(共34张PPT)
课 文
部编版? 三年级语文上册
种子
今天我们一起去了解关于一粒种子的故事！
部编版? 三年级语文上册
1.会认本课8个生字，认识多音字“背”，理解生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。
3.了解种子变成木地板的经历，学习种子为了追逐梦想无私奉献的精神。
学习目标
神奇的种子
一般种子可以分成三个主要部分：包在外面的种皮、储藏养分的胚（pēi）乳、发芽的胚。
许多植物的种子在成熟以后，要经过一个休眠阶段，正在休眠的种子是完全停止生长的。到了春天，种子遇到了充足的水分，适宜的温度和足够的空气时，才会慢慢苏醒过来。
知识链接
种子一醒，先吸收水分，使皮变软，并使整个种子都膨（péng）胀(zhàng)起来。然后，储藏在胚乳中的营养物质，经过酶(méi)的作用 ，供给胚吸收，于是，胚开始强烈地呼吸。最后，胚根与芽就突破种皮，伸长出来，种子就发芽了。
课文朗读
收缩
缩衣节食?
suō
缩成一团
努嘴
张眉努目
nǔ
努力
缩
努
我会认
长茎
一茎一草
jīng
茎叶
推倒
推陈出新
tuī
手推车
茎
推
我会认
拆房子
拆东补西
chāi
拆开
咯吱
吱吱呜呜
zhī
吱吱
吱
拆
我会认
斧头
鬼斧神工
fǔ
斧子
锯条
绳锯木断
jù
锯子
锯
斧
我会认
多音字
生字学习
背
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
.
形近字
拆（chā）拆散 过河拆桥
折（zhé）折断 百折不挠
推（tuī）推门 推陈出新
准（zhǔn）准备 规矩准绳
呼吸：生物体与外界进行气体交换。
造句：人和高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。
努力:指花的精力多，下的功夫大。
造句：爸爸一直都很努力工作。
词语理解
词语学习
休息：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、
恢复体力和脑力。
运用：走累了，找个地方休息一下吧。
吃力：费力。
运用：爬山很吃力。
年轻：年纪不大（多指十几岁至二十几岁）。
运用：这群年轻人个个生龙活虎。
难受——（难过 ） 舒服——（舒坦）
努力——（尽力） 高大——（宏大 ）
调皮——（淘气 ） 费力——（吃力 ）
摇晃——（摇摆） 细心——（细致 ）
满意——（满足 ） 年轻 ——（年少 ）
近义词
难受——（ 舒服） 努力——（ 懒惰 ）
高大——（矮小） 调皮——（ 乖巧）
休息——（工作） 费力——（ 省力)
年轻——（苍老 ） 细心——（粗心 ）
缩——（ 胀） 好——（坏）
旧——（ 新） 老——（少）
反义词
词语辨析
满意 满足
相同点：“满意”和“满足”都含有“感到足够好”。
不同点：“满意”侧重于指因符合一定的标准、符合自己的心意而感到可以接受；“满足”侧重于指已经感到足够好，语义比“满意”重。
运用示例：
1.上课了，教室里非常（ ）。
2.这是一个（ ）的夜晚。
安静
宁静
1.分组讨论：“舒服”一词在文中共出现了几次？都是在什么情况下出现的？
“舒服”一词在文中共出现了六次。
第一次是在种子还是种子的时候，希望钻出地面；
第二次是种子想做跑来跑去的大树；
第三次是大树被做成手推车跑起来的时候；
第四次是手推车想停下来休息的时候；
第五次是做椅子时，想要躺下来休息的时候；
第六次是椅子变成木地板，阳光照在身上的时候。
课文感知
1.种子在地下的时候为什么希望钻出地面？
因为它被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。这让它很难受，因此想要钻出地面。
“不得不”说明种子被泥土包裹着很不舒服。
双重否定
课文解读
双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果。
本文中的“它不得不把身体缩成一团。”就是一个双重否定句，换成普通的句子就是“它只能把身体缩成一团”，表达的意思就没有用“不得不”强烈。
双重否定句
2.当种子钻出地面，长成一棵大树之后，它又产生了怎样的想法？
它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。觉得做一棵会跑的树应该会很舒服，于是，它渴望成为一棵会跑的树。
手推车
3.为了成为一棵会跑的树，树做了怎样的努力？最后它实现愿望了吗？
树看到农夫背了锯子和斧子来到树林里，就用树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，让农夫注意到它，最后它被砍走。被农夫做成了手推车。农夫推着它在山路上跑上跑下，它实现了自己会跑的树的愿望。
4.树终于实现了停下来的愿望，它是否就此安度晚年了呢？为什么？
没有。因为它挺直腰背坐着很吃力，就想要舒舒服服地躺下。
巧妙为文章设置线索
文章线索是指贯穿于整篇文章的思路,脉络等。本文就是围绕“舒服”这条线索来行文的，“舒服”一词贯穿全文，抓住“舒服”这一线索，即可弄清整篇文章的脉络。可见巧妙设置文章线索，围绕文章线索来组织材料，文章会脉络清晰，层次分明。
写法借鉴
那么，如何为文章设置线索呢？
1．确定好线索。线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等。习作前，先想一想，哪个词语或者物品等，在文章中能反复出现，能将文章零散的材料贯穿成一个统一而紧密的整体，那么就可设置它为线索了。
2．布置好线索。安排好线索出现的位置，一般来说，文章的开头、结尾处要有线索的出现，中间叙述部分要根据情况，在事情的转折处，时间的变化处，地点的转换处，情感的转变处等关键部分，要点明线索，以保持线索的连续性。
1.描写树木的古诗。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——（唐）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
绿树村边合，青山郭外斜。
——（唐）孟浩然《过故人庄》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——（唐）杜牧《山行》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——（唐）杜甫《绝句》
知识拓展
2.世界树木之最。
最古老的树种：中国的银杏树。
最高大的树：澳（ào）洲(zhōu)的杏仁桉(ān)。
体积最大的树：美国加利福尼亚的巨杉。
银杏
杏仁桉
巨杉
这篇童话讲述了一棵树有追求的一生。告诉我们做人要像这棵树一样，有追求、有理想，并且为了实现自己的理想而努力。
一粒种子的经历是充满传奇色彩的一生，不管在人生的哪一个阶段，都有自己的追求和理想，并为实现理想而努力奋斗。我们也应该向他学习，做一个有理想、有追求的人。
课堂小结
种子：渴望钻出地面 长成幼苗
幼苗：渴望变成大树 长成大树
大树：渴望变成跑来跑去的树 变
成手推车
手推车：渴望停下来 变成椅子
椅子：渴望躺下 变成木地板
有理想
有追求
实现愿望
那一定
很舒服
结构图示
