三年级上册信息技术教案-2.9 复制与变换浙江摄影版（新）

9复制与变换1教学目标
知识和技能:
了解“复制”、“粘贴”的意义;学会“复制”、“粘贴”,学会选区的变化,能清除选定的区域。
过程和方法:
通过将图形复制、粘贴和变形,初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作,学会解决一般错误操作的方法。
情感、态度与价值观:
体验电脑绘画的神奇,感受电脑技术的应用,培养对信息技术创作的兴趣。
2学情分析
从本课开始,学生学习“画图”的重点从工具箱转向了菜单,由“绘”到“变”,这就要求学生更多的抽象思维。“复制”、“变换”对接触计算机不久的学生来说理解起来有一定的难度,尤其是“变换”。如何将“复制”后的内容继续变换呈现一个新的物品。
本课教材利用小鱼欢欢历险记,经历“邀请伙伴”、“鲨口逃生”、“遭遇螺旋桨”、“魅力海岸”等有趣环节来引出本课的内容“复制”、“变换”,突破本课的重点和难点。
3重点难点
重点:
复制与粘贴的使用
难点:
感性理解复制与粘贴
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
情境导入
今天老师给同学们带来了一个好听的故事:欢欢历险记。一只小鱼儿名叫欢欢,它似乎有点厌倦了海里的生活,想到海岸边看看那不一样的美景,但是它要连闯三关才能顺利到达海岸,领略那魅力海岸的美景。
同学们,你们想不想帮忙欢欢?
活动2【讲授】
第一关、邀请伙伴
小鱼欢欢要想看到美丽的景色,它必须带上自己的伙伴一起前往,同学们,我们一起来帮帮欢欢如何邀请伙伴
如何将小鱼进行大小的变化?
活动3【讲授】
第二关、鲨口逃生
1、小鱼欢欢游啊游,突然前面出现了一条大鲨鱼,若在往前行,欢欢必定会成为大鲨鱼的美食,此时,欢欢该怎么办?
2.翻转(水平、垂直方向)
活动4【讲授】
第三关、偶遇螺旋桨
小鱼欢欢继续往前行,发现了前方有一个从没看见过的东西,它觉得很好奇,伙伴告诉它那是螺旋桨。
有了一片浆叶,如何将它变成一个螺旋桨?
活动5【活动】
第四关、魅力海岸
欢欢完成了任务后,终于到达了它想到的魅力海岸,那里的风景非常漂亮。
活动6【练习】
完成作品
1、让学生帮忙把客厅内乱摆放的物品整理整齐,提示学生可利用今天学习的知识。注意要保存图画,并记录文件名。(5分钟)
3、完成后小结本课。
活动7【活动】
与同伴同乐，分享创作的快乐
分享作品,通过展示及欣赏同学的作品,让学生体会成功的喜悦,学会欣赏。