三年级语文上册第三单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
多音字组词。(9分)
qiē( ) dā( ) yìng( )
qiè( ) dá( ) yīng( )
gū( ) jī( ) chǔ( )
gǔ( ) jǐ( ) chù( )
二、看拼音,写词语。(8分
hán?lěng shān?gǔ méi? yóu gào ?sù
lǚ?xíng jiù?mìng liú? lèi gāng? cái
三、辨字组词。(6分)
睁( ) 诉( ) 怜( ) 刚( )
挣( ) 拆( ) 冷( ) 钢( )
四、在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的地方 匆匆地( ) 快活地( )
( )的枫叶 悄悄地( ) 拼命地( )
( )的奶酪 偷偷地( ) 悲哀地( )
照样子在括号里填入合适的词。(2分)
例:婴儿对幼稚正如成人对成热。
1.春天对播种正如秋天对( )。
2.冬天对寒冷正如夏天对( )。
六、按要求写句子。(8分)
1.他_______地说:“多好的花呀,可惜让不讲道德的人给摘走了。”(把句子补充完整)
2.秋天到了,田野一片金黄。(改成比喻句)
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3.蚂蚁队长想:如果把奶酪渣吃掉,他就要犯不许偷嘴的禁令。(用加点的词写一句话)
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4.可是你说这些对我有什么用呢?(反问句改成陈述句)
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七、根据课文内容填空。(7分)
《去年的树》这篇童话故事主要通过_______展开故事情节。全文一共有4次对话。第一次是鸟儿和________
的对话,第二次是鸟儿和_______的对话,第三次是鸟儿和________的对话,第四次是鸟儿和________的对话。文章主要讲一只小鸟为了实现自己的________,千方百计地寻找自己的朋友一一树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火____________的故事 。
口语交际。(3分)
同学们,“处处留心皆学问”,只要用心观察,你就会发现许多有趣的事物、各种奇怪的现象,请把你看到的和小伙伴们说说吧。
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九、课内阅读。(9分)
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌ロ水。小妈蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的力,多强的纪律性啊!
妈蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
1.仿照画线的句子,写一句话。(3分)
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2.把描写蚂蚁队长动作的词语抄写下来。(3分)
______________________________________________3.面对诱人的奶酪渣,蚂蚁队长是怎么想的?又是怎么做的呢?(3分)
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课外阅读。(9分)
师生情
王老师病了,住在医院里.
这天,三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。
天下着蒙蒙细雨。下午一放学,她们就背起书包,打起雨伞,提上ー篮子鸡蛋,急匆匆地向医院走去。她们多么想早点看到王老师啊!她们三个一边走一边商量着:见到老师,首先要告诉她,班里一切都好,请地
安心养病;然后向地转达全班同学的问候;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。
她们来到医院…
1.这篇短文共有____________个自然段。(1分)
2.第2自然段中的“心意”是什么意思?联系下文想想它指的是什么?(3分)
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3.同学们在路上商量着什么?用“_____”画出有关句子。(2分)
4.短文是用哪些词语把同学们商量的这几件事连接起来的?(3分)
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十ー、习作。(30分)
让我们插上想象的翅膀,去漫游奇妙的童话王国。请你试着用笔、手机、电脑编成一个童话故事。题目自拟,故事内容生动、具体,语句通顺,字数不少于350字。
参考答案
三年级上册第三单元测试卷
一、切菜 一切 答应 回答 应答 应当 骨朵儿 骨头 几乎 几天 相处 到处
二、寒冷 山谷 煤油 告诉 旅行 救命 流泪 刚才
三、睁开 挣脱 告诉 拆除 可怜 寒冷 刚才 钢管
四、遥远 去 喊叫 红红 来 奔跑 诱人 离开说
五、1.收获 2.炎热
六、1,愤怒
2.秋天到了,田野就像一片金色的海洋。3.略
4.可是你说这些对我没有什么用
七、对话 大树 树根 门先生 小女孩 诺言
唱起去年唱过的歌
八、略
九、1.小院多美啊!看着它,不要说拥有,单是逛逛,都要醉了。
2.叼 拽 盯 想 下令
3.想:丢掉,实在可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的
禁令。做:下令:“体息一会儿!”
十、1,四
2.对人的情意。 请老师安心养病,吃他们凑起来的鸡蛋补养身体。
3.见到老师…要她补养身体。
4.①首先 ②然后 ③最后
十ー、略