人教A高中数学必修二2.2.4 平面与平面平行的性质15张PPT
文档属性
| 名称 | 人教A高中数学必修二2.2.4 平面与平面平行的性质15张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 176.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-02 23:53:04 | ||
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文档简介
课件15张PPT。2019-12-292.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.4 平面与平面平行的性质问题提出1.平面与平面平行的判定定理是什么？2.平面与平面平行的判定定理解决了平面与平面平行的条件问题，反之，在平面与平面平行的条件下，可以得到什么结论呢？定理 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行.学习目标掌握两个平面平行的性质定理；
灵活运用面面平行的判定定理和性质定理，掌握“线线、线面、面面”平行的转化.复习：平面与平面平行的判定定理？（文字、符号、图形表示） 借水行舟：复习旧知知识探究(一):平面与平面平行的性质分析 知识探究(二):平面与平面平行的性质定理 思考1:由下图反映出来的性质就是一个定理，分别用文字语言和符号语言可以怎样表述？定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行.思考2:上述定理通常称为平面与平面平行的性质定理，该定理在实际应用中有何功能作用？ 判定两直线平行的依据思考3:如果两个相交平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线的位置关系如何？理论迁移例 求证：夹在两个平行平面间的平行线段相等.乘风破浪：理解实践1、通过对性质定理的学习，大家应注意些什么？
2、本节课涉及到哪些主要的数学思想方法？回头望月：小结反思作业:
P61练习：（做在书上）
P63习题2.2B组：4（做在书上）
P63习题2.2B组：3.我一定要好好学习，天天向上！
灵活运用面面平行的判定定理和性质定理，掌握“线线、线面、面面”平行的转化.复习：平面与平面平行的判定定理？（文字、符号、图形表示） 借水行舟：复习旧知知识探究(一):平面与平面平行的性质分析 知识探究(二):平面与平面平行的性质定理 思考1:由下图反映出来的性质就是一个定理，分别用文字语言和符号语言可以怎样表述？定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行.思考2:上述定理通常称为平面与平面平行的性质定理，该定理在实际应用中有何功能作用？ 判定两直线平行的依据思考3:如果两个相交平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线的位置关系如何？理论迁移例 求证：夹在两个平行平面间的平行线段相等.乘风破浪：理解实践1、通过对性质定理的学习，大家应注意些什么？
2、本节课涉及到哪些主要的数学思想方法？回头望月：小结反思作业:
P61练习：（做在书上）
P63习题2.2B组：4（做在书上）
P63习题2.2B组：3.我一定要好好学习，天天向上！