2.2水族的公民 课件（22张PPT）

课件22张PPT。湘科版四年级《科学》上册水族的公民我来比划，你来猜！观察鲫鱼观察鱼的记录温馨提示鲫鱼的身体分几部分？
每个部分上有些什么？
它们有什么样的作用？我来汇报，请你倾听！我观察到的特点：1. 有头部、躯干、尾部
2. 生活在水中
3. 身体表面有鳞片
鱼的身体构造下面的鱼也有同样的特点吗？草鱼鲤鱼鲢鱼鳙鱼鱼类的哪些特点与其在水中生活有关？？鱼鳞：保护鱼用鳃呼吸鳃拼一拼，说一说！关于鱼，你最想知道什么？观察鱼，提出研究问题实验研究报告
研究题目:鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？
研究方法:实验法
实验材料:鲫鱼1条、水槽1个、红水--食用红色色素、 筷子1根
实验步骤:1. 在鲫鱼前方，用蘸红水的筷子快速地点一下水面，
在红色散开之前观察鲫鱼喝水情况。
2. 实验进行4次。
3. 写出研究报告。
实验结论：温馨提示?实验中不要损伤鱼，如刮鱼鳞，掰开鱼鳃等。
?做好记录，并在实验结束前整理好。 鱼的嘴一张一合，是在呼吸。
鱼鳃可以过滤水中的氧气，当水经过鱼鳃时，水中的氧气就渗入到鱼体内，而二氧化碳和水一起排出体外。总结：1、蚯蚓身体表面是潮湿的，颜色是
棕红色的。
2、蚯蚓的头在靠近环带的一端。
3、蚯蚓适宜生活在黑暗的地方。 总 结：
鲫鱼的身体分为头部、躯干、尾部。
鱼鳞的作用：保护鱼体
鱼鳍的作用：游泳
鱼鳃的作用：适应水中的呼吸器官
鱼的嘴一张一合，是在呼吸。
课后作业：1.放生鲫鱼，爱护动物 2.欣赏美丽的金鱼红白和金红白琉金黑狮头鹤顶红课后作业：3.搜集其他水生动物的资料