课件20张PPT。人教版 语文 五年级 上册17 松鼠第一课时 原名乔治·路易·勒克来克，十八世纪法国博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学，他用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。驯良 矫健 歇在 分杈 苔藓 狭窄 勉强 锥形 读一读，认一认松鼠 清秀 玲珑 做窝 光滑 捡拾 梳子想一想1.快速默读课文，想一想：本文介绍了松鼠的哪些特点？画出文章
的中心句。
2.每个特点分别集中在哪几个自然段？在印象深刻的地方写写批注。第1自然段第2自然段第1～4自然段漂亮驯良乖巧第3、4自然段想一想为什么说松鼠是一种漂亮的动物？1.用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠漂亮的
外形的。
2.边读边画出描写松鼠漂亮的词语，写写的感受。想一想用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠漂亮的外形的。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴下面歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。面容四肢尾巴坐着眼睛身体想一想玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的尾巴，显得格外漂亮。写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写谢谢观看！课件14张PPT。人教版 语文 五年级 上册17 松鼠第二课时松 鼠漂亮驯良乖巧课文是围绕哪句话写的？读文要求1.自由读读介绍松鼠“乖巧”和“驯良”的段落。在印
象深刻的地方写写批注。
2.想好后先和小组同学说一说。说一说松鼠的“驯良”表现在哪些方面？ 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在
树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，
摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待
在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以
听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歌凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。活动时间活动范围 森林 只有才晚上 说一说松鼠的“乖巧”表现在哪些方面？ 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警
觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝
里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样
敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾
榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。这段从( )、( )和( )三方面介绍松鼠的。备食觅食警觉性强跑跳敏捷说一说 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。只要就警觉跑躲逃说一说 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。敏捷锐利说一说 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。也常拾塞留从这三方面的动作行为表现了它的乖巧。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再
用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建
筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住
在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，
勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。这段是从( )、( )和( )三方面介绍搭窝特点的。选择窝址 搭窝过程 窝口设计 松鼠通常一胎生三四个。 小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色
深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，
身上总是光光溜溜、干干净净的。想一想这篇文章的体裁和以往的文章有什么不同？ 科学小品文是说明文的一种，它与其它说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果,用文学语言准确、生动地表现出来，给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性、生动性。有丰富的联想和想象，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。上网搜集《带一颗豌豆的旅行》，读一读，然后和同学交流你的收获。课外拓展谢谢观看！
