人教版八年级生物上册:6.1.1 尝试对生物进行分类 课件(共15张PPT)

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名称 人教版八年级生物上册:6.1.1 尝试对生物进行分类 课件(共15张PPT)
格式 zip
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-01 22:05:55

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文档简介

课件15张PPT。生活中的
分类现象第一节尝试对生物进行分类1、植物分为那些类群? 回顾:2、种子的外面都有果皮宝贝吗?3、被子植物的叶脉都是一样的吗?1、植物分为那些类群? 藻类植物蕨类植物苔藓植物裸子植物种子植物被子植物植物回顾:2、种子的外面都有果皮包被吗? 3、被子植物的叶脉都是一样的吗?玉米向日葵被子植物肾蕨葫芦藓水绵油松单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物  你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征?根、茎、叶、果实、种子、花形态结构被子植物分类的重要依据植物分类的依据是:
植物在 等方面的特征。形态结构争做小小分类家微生物 动物 动 物( )哺乳
动物鸟类动物爬行
动物两栖动物鱼类动物节肢
动物环节动物请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 猫、虎鸟壁虎 蜥蜴青蛙 蟾蜍鱼蜘蛛 蜜蜂蚯蚓微生物杆菌球菌植物
病毒酵母菌病毒请你尝试仿照植物分类的表解方式将微生物进行分类。无成形细胞核细菌单细胞真菌多细胞真菌霉菌、蘑菇、木耳、灵芝.......螺旋菌动物
病毒细菌
病毒小结:
1、植物分类的依据是植物的____。  形态结构2、动物分类的依据是动物
、 、 。  形态结构生理功能内部构造1、下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题: (1)从分类角度看,属于种子植物的有    ,属于脊椎动物的有    。 (2)从生殖类型看,与E比较,C和D的生殖共同特点是 。 (3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有      ,叶内没有     ,根为    。 (4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,说明生物进化是从     到    的过程。BDE卵生输导组织导管假根简单复杂2、下面有五种动物:蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。 试根据下图回答问题: (1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物? A   ,B   ,C   ,D   ,E   。 (2)你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列?   。 (3)你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征?? 。麻雀蜥蜴蜗牛蚯蚓海蜇形态结构、生理功能 和内部构造 课后实践 请同学们课后对自己的书包内学习用品进行分类整理;你会发现你的生活和学习更有条理。