人教版八年级生物上册5.2.3社会行为课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.2.3社会行为课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-01 22:42:12 | ||
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文档简介
课件34张PPT。 学习目标：
1、动物的社会行为具有哪些特征？
2、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？ 第三节 社 会 行 为营群体生活的动物：狼群羊群社会行为的概念：
动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。一、社会行为的特征蜜蜂群体蜜 蜂群体白蚁群体成员有明显的分工雄蚁兵蚁工蚁雌蚁(蚁后）：产卵雄蚁：与蚁后交配
兵蚁：保护蚁穴蚁后工蚁：筑巢喂养其它蚁狒狒的群体生活1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地
4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。思考:说明群体生活的动物具有什么特征？小结：社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
2、成员之间有明确细致的 ；
(如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)
思考：是不是群居的动物都具有社会行为？
并不是所有的群居动物都具有社会行为，如蝗虫等。（蝗虫虽然是群居的，但没有分工合作）组织分工等级动物为什么要
结群生活？ 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和防御敌害的侵袭。适应生活环境，维持个体种族的生存、繁殖二、动物的信息交流俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗？二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向----声音传递信息● 群体中的信息交流相关要点1.群体中的分工合作需要及时交流信息2.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。3.动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设： 【 蚂蚁发现食物迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物 】
----探究蚂蚁的通讯蚂蚁是靠气味交流信息的。
盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有桥2桥1制定计划：气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有桥2桥1实施计划： 1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。结论：蚂蚁靠气味进行通讯合作完成P58讨论：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有？你判断的依据是什么？蚂蚁具有独特的信息交流方式。
腺体——气味；
触角——触角；
较大复眼——视力。人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：动物个体间的通讯的应用信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级动作、声音和气味等课堂练习：
1.下列昆虫中，有社会行为的是(? )
A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言”
A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ ）
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A.雌蚕蛾释放性外激素
B.雄狮子在领地周围撒尿
C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）
A.通讯 B.取食 C.运动 D.产卵AD6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ ）
Ａ.雌蚁 Ｂ.雄蚁 Ｃ.工蚁 Ｄ.兵蚁C7.根据下列动物的行为回答问题
（1）蚜虫发现七星瓢虫袭击时，会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。
（2）吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米之外，以警告其他群体不要靠近。
（3）某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别: _________________气味、声音、动作课本练习P59 1、（√）（×) P59 2、狒狒的群体中健壮雄狒狒最占优势
羊的群体中头羊最占优势P59 3、 虎单独捕食能力强，胜算小，捕到食物能独自享用。
狼成群捕食能力强，胜算大，捕到食物分享使用。P59 4、P59 5、萤火虫是通过光线的变化来传递；
蝙蝠是通过超声波；
海豚是次声波来交流的。 相似：都有一定组织，明确的分工，有的群体还形成等级。
区别：人类的社会行为需要道德法律来规范，成员之间通过复杂的语言和文字进行交流。
1、动物的社会行为具有哪些特征？
2、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？ 第三节 社 会 行 为营群体生活的动物：狼群羊群社会行为的概念：
动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。一、社会行为的特征蜜蜂群体蜜 蜂群体白蚁群体成员有明显的分工雄蚁兵蚁工蚁雌蚁(蚁后）：产卵雄蚁：与蚁后交配
兵蚁：保护蚁穴蚁后工蚁：筑巢喂养其它蚁狒狒的群体生活1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地
4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。思考:说明群体生活的动物具有什么特征？小结：社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
2、成员之间有明确细致的 ；
(如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)
思考：是不是群居的动物都具有社会行为？
并不是所有的群居动物都具有社会行为，如蝗虫等。（蝗虫虽然是群居的，但没有分工合作）组织分工等级动物为什么要
结群生活？ 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和防御敌害的侵袭。适应生活环境，维持个体种族的生存、繁殖二、动物的信息交流俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗？二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向----声音传递信息● 群体中的信息交流相关要点1.群体中的分工合作需要及时交流信息2.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。3.动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设： 【 蚂蚁发现食物迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物 】
----探究蚂蚁的通讯蚂蚁是靠气味交流信息的。
盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有桥2桥1制定计划：气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有桥2桥1实施计划： 1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。结论：蚂蚁靠气味进行通讯合作完成P58讨论：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有？你判断的依据是什么？蚂蚁具有独特的信息交流方式。
腺体——气味；
触角——触角；
较大复眼——视力。人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：动物个体间的通讯的应用信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级动作、声音和气味等课堂练习：
1.下列昆虫中，有社会行为的是(? )
A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言”
A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ ）
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A.雌蚕蛾释放性外激素
B.雄狮子在领地周围撒尿
C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）
A.通讯 B.取食 C.运动 D.产卵AD6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ ）
Ａ.雌蚁 Ｂ.雄蚁 Ｃ.工蚁 Ｄ.兵蚁C7.根据下列动物的行为回答问题
（1）蚜虫发现七星瓢虫袭击时，会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。
（2）吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米之外，以警告其他群体不要靠近。
（3）某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别: _________________气味、声音、动作课本练习P59 1、（√）（×) P59 2、狒狒的群体中健壮雄狒狒最占优势
羊的群体中头羊最占优势P59 3、 虎单独捕食能力强，胜算小，捕到食物能独自享用。
狼成群捕食能力强，胜算大，捕到食物分享使用。P59 4、P59 5、萤火虫是通过光线的变化来传递；
蝙蝠是通过超声波；
海豚是次声波来交流的。 相似：都有一定组织，明确的分工，有的群体还形成等级。
区别：人类的社会行为需要道德法律来规范，成员之间通过复杂的语言和文字进行交流。