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三黑和土地
作者简介
苏金伞，原名苏鹤田，中国五四以来最杰出的诗人之一。著有诗集《地层下》《苏金伞诗文集》等。
背景资料
苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农民对土地的挚爱。作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎处处皆诗。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。
自学提示
有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土
地的。读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么
新的感受？
内容概况
课文主要写了三黑和土地的哪些内容？试着给每部分加上一个小标题。
翻地 耙地 播种 看荞麦开花 听蝈蝈叫 畅想美好生活
体会情感
农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
恨不得把每一块土，
都送到舌头上
是咸是甜，
自己先来尝一尝。
运用了比喻、夸张的修辞方法，写出了农民重获土地时的喜悦，以及对土地的热爱。
上字后加逗号
体会情感
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西，从南到北，
每一寸土都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
三黑精心整理土地，每一个动作中都流露着热爱。
体会情感
荞麦地里
还有两个蝈蝈儿在叫唤，
吱吱吱……
叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
联系上下文，试着想象一下，听着蝈蝈儿叫，三黑想到了什么？
阅
渎
链
接
课文主题
这首诗写了以三黑为代表的农民获得土地的事情，表现了三黑拥有了属于自己的土地后喜悦的心情，抒发了他对土地的热爱之情，展现了他对未来美好生活的憧憬。
拓展发散
假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌
唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌
着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒
的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……
《我爱这土地》
艾青
课堂练习
一、下面加色字的注音正确的一项是（
）。
A.地主骂：蹚（tánɡ）坏了他的庄稼。
B.地翻好，又耙（pá）了几遍，耙得又平又顺溜。
C.看见自己种的荞（jì）麦已经开花，白霎霎的
像一片雪。
D.再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮（tuō）
着老伴儿看闺女，上东庄。
B
二、读下面的比喻句，先指出本体和喻体，再体会其表达效果。
1.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来
好像妇女们刚梳的头。
本体是________，喻体是______________。作用是:_________________________________
______________________。
耙好的地
妇女们刚梳的头
表现出三黑把地耙得又光又顺，说明
他的劳作很认真、很卖力
2.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
本体是__________，喻体是_________。
作用是：_________________________________
___________________。
形象地写出了荞麦花的颜色和形态，说明荞麦长势喜人
荞麦花
雪
课外练习
读了这篇课文，你对脚下的土地是否有了新的感受？写一写自己的感受。
感谢观看
