(共12张PPT)
春 暖 花 开
主讲教师:
引导:
春天到了,天气暖和了,就可以去植物园看漂亮的花了。对,春暖花开,一个美丽的季节到来了……
春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然的景象,给人以无限美好的想象。本课通过画笔,涂抹自己心目中的春天的色彩,表达自己观察和感受到的春天的景色,培养学生的审美能力和创造能力,激发他们对大自然的热爱,丰富他们五彩的精神世界。
教案:
课时:2课时
教学对象:7—9岁
教学材料:卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、调色盘
教学目的:
1)观察春天的景物,感受春天丰富的色彩,感受季节美。
2)通过找春天的色彩活动,初步体会用常用的色彩去表现春天景物。
3)欣赏和感受春天花开的景象,培养学生发现美、感受美的情怀。
教学重点:
1)让学生无拘无束的涂鸦,感受画笔在不经意间带给我们的视觉效果。
2)让学生感受颜色自由变化、叠加之美。
3)感受春暖花开给我们生活带来的色彩冲击力。
知识点:颜色的自由变化与叠加
学 生 作 品 欣 赏
作品要求:
1、画面中要有主色调(冷或暖)。
2、可采用点线面结合的形式表达色彩。
课题延伸:
春天对于小朋友来说是很熟悉的季节,而且许多孩子都喜欢这个季节,这个季节有着暖洋洋的春光、五彩斑斓的大自然,从内心深处有着不言语表的喜爱。让我们一起走出课堂,寻找春天的足迹,感受美好春光,并回忆自己和朋友家人一起在春天里发生的故事,例如春游、放风筝之类的活动。