一年级上册美术课外班课件-12恐龙化石-全国通用(12张幻灯片)

(共12张PPT)
恐龙化石
主讲教师：
引导：
恐龙对于儿童的世界充满了吸引力和神秘感，经常能够在课余听到他们谈论书上、电视上看到过的恐龙是什么样子的，但是对于恐龙生活的年代、环境以及它的历史变迁都不太了解。 结合孩子的兴趣，今天，我们通过对恐龙化石的了解和学习，循着化石的足迹，一起探寻恐龙世界的秘密吧！
恐龙生活在大约距今6000——7000万年前。这个在地球上生存了一亿多年的古动物类群神秘而不可思议地在地球上全部消失了。而目前科学家们研究恐龙的历史更多的也是通过恐龙化石的研究与探索。
化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或者遗迹变成的石头。恐龙的遗体被沙子、泥土等覆盖，身体中的肌肉等软组织因腐烂而消失，骨骼及牙齿等硬组织沉积在泥沙中，处于与氧隔离的环境下，经过数百万年的地质作用，慢慢石化，成为恐龙化石。此外，恐龙生活时的遗迹如脚印及恐龙蛋等，经过长时间的沉积作用也可以石化，变为化石保存下来。
小朋友们，让我们一起寻找恐龙化石，探索恐龙生存过的足迹吧！
教案：
课时：2课时
教学材料：卡纸、白乳胶、油画棒、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布
教学目的：
1）带领学生走进恐龙神秘的世界，让学生通过观察初步了解恐龙的外形特点和化石的科普知识。
2）通过手撕点线面形式锻炼学生的手脑并用的能力及简单运用点线面的拼贴组合。
3）满足学生对于恐龙的好奇心，鼓励孩子多进行奇思妙想，培养孩子的发散性思维和探索精神，不断挖掘孩子的潜能，给学生的绘画注入更多的活力。
教学重点：
1）对恐龙的外形特点及骨骼进行简单的学习和了解。
2）通过手撕及运用点线面的形式锻炼拼贴组合画面。
3）简单表现恐龙生活的周围环境。
知识点：拼贴营造肌理效果
踏寻恐龙生活的足迹……
作品要求：
1、画面中以一只大的恐龙化石为主体物。
2、周围环境可用水粉略做表达。
课题延伸：

恐龙生活的年代久远，小朋友们通过本节课的学习简单了解恐龙的外形特点及生活习性。课后可通过更多方式了解恐龙的分类及生活的环境，增加同学们对于绘画学习内容的积累和兴趣。
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