(共18张PPT)
夸张一刻
教学对象:6—8岁
教学材料:宣纸 、毛笔、国画颜料、汁墨、调色盘、水桶、毛毡、围裙、抹布等
教学目的:
1引导学生观察周围人物的脸型、五官、发型、身体动态等特征,对人物的表
情特征进行适当的夸张,并将他描述出来。
2学习大色块的笔触晕染。
3强调人物的情绪表达,表现。
4练习干墨与湿墨结合绘画。
教学重点:
1在创作人物造型时使用不同运笔方式驾驭人物轮廓。
2合理调配水分后运用淡墨进行肤色填充。
3加深强调脸部的明暗变化。
知识点:浓淡干湿结合运用
每个人往往因为情绪的不同,而表现出来的表情也不相同。想一想我们的表情都有什么样的呢?瞪得大大的眼睛,龇牙咧嘴的表情,惊愕万分的表情,拿笔记录下这些千态万状的表情:爷爷大笑时那不停抖动的胡子;妈妈的眼睛又笑成了一条线;爸爸的眼镜都笑的掉下来了······呀!再看看他们的动作,是不是更加夸张呢?。
老师的一个朋友
外貌:
长+瘦=脸
老虎鼻子
大耳朵图图的耳朵
大大的嘴巴
马的眼睛
猫咪的尾巴
夸张的表情欣赏
夸张的表情欣赏
夸张的表情欣赏
创作要求
1.首先,在创作过程中,学生们应该注意人物在画面的中心位置,不要画小。
2.其次,注意墨色的深浅变化。
3.人物动态刻画过程中,学生注意运笔的随意与自然。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
课题延伸
小朋友们身边有很多人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,叔叔,阿姨......他们都有着不同的性格。和孩子们一样,有时会为伤心的事情而哭泣;为不快乐的事情而生气;也会因为高兴而哈哈大笑……小朋友们,课后继续认真观察,结合本课知识点用生动有趣的手法捕捉他们的夸张一刻吧!