六年级上册科学课件-2.5 地表的变迁苏教版 (共21张PPT)

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名称 六年级上册科学课件-2.5 地表的变迁苏教版 (共21张PPT)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-09-02 19:14:37

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文档简介

课件21张PPT。地表的变迁喜马拉雅山 喜马拉雅山是世界最高的山脉。最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是喜马拉雅山脉的主峰。20世纪60年代,科学家在喜马拉雅山采集了鱼龙化石.同时,人们还在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化石。化石 海螺化石鱼龙化石鱼化石海藻化石大胆推测 根据上述资料,你能大胆推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况吗?结论 从而证明4000万—5000万年前,喜马拉雅山地区所处的位置是一片美丽的海! 什么力量把使地球表面变得千姿百态?石林风蚀石火山口湖海边礁石石林石林是由风、流水、碳酸盐石材分解共同作用形成的.海边礁石海边礁石是由于受海浪的冲击形成的.火山口湖火山口湖是火山的力量、岩浆和雨水作用下形成的风蚀石风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的 岩石是坚硬无比的,为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢?△△△小实验实验1
材料:酒精灯、打火机、小石头、一杯冷水、小镊子.
过程:将小石子用镊子夹好放在燃烧的酒精灯外焰上烧一会儿,迅速放入冷水中,这样反复几次,观察石头的变化。
注意:小心烫伤!
结论:石头逐渐破碎
风化:在长期的风吹、日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫风化。实验2
材料:一个烧杯、一个通孔塑料杯、水、一个小盘子、两根木棍和风化后的碎石和泥土。
过程:将风化后的碎石和泥土放入小盘子里,用木条塞起一边有一定的倾斜,在盘子上方横担一支筷子(尽可能让通孔杯子水平),放通孔杯子在上面并慢慢注入水,细心观察碎石和泥土变化。
注意:慢慢注入水,不能过猛!思考:
过一段时间后,沙盘里的沙子和泥土有什么变化?
实验过程中你是否发现了其他现象?说明了什么?
沙盘坡度会对实验结果产生什么影响?结论:碎石和泥土慢慢流动相互摩擦,滚动,又滚圆迹象。
侵蚀:风化后的岩石被风、水、冰或重力摩蚀、搬运的过程叫侵蚀。 大自然中,除了流水、风、生物破坏等能将岩石的碎屑带走,还有那些力量能够这样呢?
人类活动:
兴修水利、乱砍滥伐、围海造田、开采地下矿藏……人类活动产生什么影响?
你是怎么认为的?
我们应该怎么做?反馈:
你们学到了什么?明白了什么?以后有什么打算?
作业:
(1)自己动手做课文27页两个实验(加深印象)
(2)到大自然中去看看我们地区的地表特征和形成原因。