三年级下册信息技术教案-10 鱼儿悠悠 闽教课标版

10 鱼儿悠悠
1教学目标
知识与技能:
(1)领会画曲线时鼠标操作中的画、拉操作要领;
(2)学会用简单的曲线组合成具有实际意义的图画;
过程与方法:
通过实验和上机讨论,结合教师的演示、讲解以及合作学习,掌握用曲线工具画曲线的方法,提高自主学习与合作学习的能力;
情感态度与价值观:
感受电脑绘画的乐趣,激发学生创作热情。
2学情分析
通过前几节课的学习,学生已经学会铅笔、刷子、直线、矩形、椭圆、用颜色填充等工具的使用,也初步掌握与纸上绘画所无法比拟的快捷操作,并且会使用它们进行简单的电脑作品绘制。在这基础上,本课以“鱼儿”为主题,引导学生学习曲线工具绘制图形的方法,容易引起学生浓厚的探究学习兴趣。通过本课的学习,学生能够领略到曲线工具绘图的强大功能,也进一步感受到电脑绘画的乐趣,激发学生创作的激情。?
3重点难点
重点:
掌握单弧曲线和双弧曲线的画法。
难点:
画曲线时鼠标操作中的画、拉操作要领,尤其是单弧曲线的画法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、互动游戏:《我画你猜》
?? 课件依次出示由曲线组成的图形,让学生猜
猜猜老师主要运用了哪个工具绘制这幅画?出示用画图软件绘制的海底世界的画,引导学生观察画面,说一说:画面中的鱼儿分别有什么线条与图形?
4、讲解图中的曲线有两种:单弧曲线和双弧曲线。
5、揭题:《鱼儿悠悠》。
活动2【讲授】认识曲线工具，绘制单、双弧曲线
1、启动画图软件,引导认识曲线工具
2、课件闪烁“鱼”图形上的曲线,引导学生认识单弧曲线线条:只有一个弧度的曲线称它为单弧曲线。
3、出示任务:
让学生自主学习书P64的图11-7、11-8、11-9绘制单弧曲线的步骤图,尝试绘制单弧曲线。
4、请生上台演示单弧曲线的画法
讲解、演示:绘制单弧曲线的步骤要领:(1)要定好四个点(起始点、终点和两个调整点)
? (2)口诀:直线两点单向拉
任务一;小试牛刀,绘制小鱼
? 基础任务:用曲线工具绘制鱼头、鱼身、鱼尾。
提高任务:还可以给鱼儿添上嘴巴、水泡等
(适当的点评)
6、出示“鱼儿”中的鱼纹,引导学生观察:S型鱼纹与单弧曲线有什么不同?引出双曲线。
7、出示图11-10、11-11、11-12,引导知识迁移:双弧曲线与单弧曲线操作方法不同点,
活动3【练习】巩固练习
1、任务二:小试牛刀,绘制鱼纹
基础任务:画出小鱼的花纹,并填充颜色。
提高任务:设计其他不同的鱼儿图形。
(点评)
活动4【测试】创新与提高
欣赏海底世界的图画
[鱼儿悠悠.bmp] 2、让学生说说,要在自己的作品上加入什么,并说明用的工具
任务三:
??? 发挥想象力,在鱼的周围添加水草、鹅卵石等,丰富画面。
3、引导学生保存文件。
活动5【活动】评一评
评出小组优秀作品进行展示
? 评议标准:
? ①是否用了单弧和双弧曲线
? ②有想象力。
??③色彩搭配协调。
活动6【活动】总结与提升
这节课你收获了什么?
1、知识回顾
(1)如何绘制单、双弧曲线?
(2)绘制单弧曲线要注意什么?
2、引导学生填写活动评价表。