一年级下册美术课外班课件-11牧场-全国通用（21张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 一年级下册美术课外班课件-11牧场-全国通用（21张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 81.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-09-02 13:45:15 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
牧 场
主讲教师：
知识点
大小对比、点线结合
知识点：
教学对象：5—7岁
工具材料：彩色卡纸、勾边笔、油画棒、水粉颜料
教学目标：
1、通过图片展示及播放视频，让学生观看放牧时的场景，营造身临其境的效果，于是进行场景的预设，激发学生的想象创作欲望。
2、教师白板演示，初步让同学掌握牛的形态与动态刻画，并运用重复重叠的方法进行大面积的场景创设。
3、以火柴人的造型来代替牧牛人的形象，进行故事情节的编排。
教学重点：
1、牛的形态与动态刻画（造型不要过板，把握牛的多种动态及方向性）。
2、火柴人分布的疏密对比关系（大小对比、突出主体）。
教学难点：
1、把握主体物之间的各种遮挡关系。
2、重复组合与排列。
课题引导
“QQ牧场”是当前较为盛行的一款网络游戏。游戏过程中，玩家扮演的是一个牧场的经营者，完成从购买幼仔、生产、除害、收获农副产品和整只动物，再到出售给市场和捐赠动物的整个过程。在这里让您尽情享受都市生活外美妙的大自然风光。今天，让我们也来做一次牧场的经营者，一起来体验一下牧场的风光吧！
真实图片
同学们见过牧场吗？我们一起来看看农场是什么样子~
真实图片
真实图片
真实图片
真实图片
同学我们一起来仔细观察一下奶牛的特点
真实图片
真实图片
真实图片
学生作品要求
我们刚才看过了牧场和奶牛的真实图片，那么我们在绘画时要把握奶牛的造型特点，用简单图形绘制奶牛，可以重复排列与组合，注意刻画头部。奶牛不少于4头，人物不少于10个。
背景可以用简单的点来重复处理，使整幅画面形成大小对比、点线结合的形式。
下面让我们一起来欣赏其他同学的作品吧~
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
课题延伸
本节课，利用简单的点线结合与大小对比的方式，创作了一幅别开生面的牧场景色。在学生掌握绘画技巧与方式的同时，也培养了学生发散性思维的绘画模式，同时，在学生创作过程中，可以深入感受大自然与动物界带给我们的快乐与美好，也培养了我们从小保护家园的意识。通过这一类的课题，可以给学生延伸到《放羊》《牧马》等课题的创设。
谢 谢!
牧 场
主讲教师：
知识点
大小对比、点线结合
知识点：
教学对象：5—7岁
工具材料：彩色卡纸、勾边笔、油画棒、水粉颜料
教学目标：
1、通过图片展示及播放视频，让学生观看放牧时的场景，营造身临其境的效果，于是进行场景的预设，激发学生的想象创作欲望。
2、教师白板演示，初步让同学掌握牛的形态与动态刻画，并运用重复重叠的方法进行大面积的场景创设。
3、以火柴人的造型来代替牧牛人的形象，进行故事情节的编排。
教学重点：
1、牛的形态与动态刻画（造型不要过板，把握牛的多种动态及方向性）。
2、火柴人分布的疏密对比关系（大小对比、突出主体）。
教学难点：
1、把握主体物之间的各种遮挡关系。
2、重复组合与排列。
课题引导
“QQ牧场”是当前较为盛行的一款网络游戏。游戏过程中，玩家扮演的是一个牧场的经营者，完成从购买幼仔、生产、除害、收获农副产品和整只动物，再到出售给市场和捐赠动物的整个过程。在这里让您尽情享受都市生活外美妙的大自然风光。今天，让我们也来做一次牧场的经营者，一起来体验一下牧场的风光吧！
真实图片
同学们见过牧场吗？我们一起来看看农场是什么样子~
真实图片
真实图片
真实图片
真实图片
同学我们一起来仔细观察一下奶牛的特点
真实图片
真实图片
真实图片
学生作品要求
我们刚才看过了牧场和奶牛的真实图片，那么我们在绘画时要把握奶牛的造型特点，用简单图形绘制奶牛，可以重复排列与组合，注意刻画头部。奶牛不少于4头，人物不少于10个。
背景可以用简单的点来重复处理，使整幅画面形成大小对比、点线结合的形式。
下面让我们一起来欣赏其他同学的作品吧~
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
课题延伸
本节课，利用简单的点线结合与大小对比的方式，创作了一幅别开生面的牧场景色。在学生掌握绘画技巧与方式的同时，也培养了学生发散性思维的绘画模式，同时，在学生创作过程中，可以深入感受大自然与动物界带给我们的快乐与美好，也培养了我们从小保护家园的意识。通过这一类的课题，可以给学生延伸到《放羊》《牧马》等课题的创设。
谢 谢!
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