三年级上册美术课外班课件-3我爱吃龙虾-全国通用（16张幻灯片）

(共16张PPT)
我爱吃龙虾
主讲：
引导：
上天从云，下界随虫。（打一海鲜）

同学们猜到了吗？它就是我们日常生活中，见到的龙虾！咱们同学有谁能说出龙虾的生活习性及特点来呢？

龙虾又名大虾、龙头虾、虾魁、海虾等。它头胸部较粗大，外壳坚硬，色彩斑斓，腹部短小，体长一般在20厘米～40厘米之间，重0.5公斤上下，无螯，是虾类中最大的一类。最重的能达到5公斤以上，人称龙虾虎。体呈粗圆筒状，背腹稍平扁，头胸甲发达，坚厚多棘，前缘中央有一对强大的眼上棘，具封闭的鳃室。主要分布于热带海域，是名贵海产品。中国已发现8种，以淡水龙虾产量较大。

龙虾喜栖息于水草、树枝、石隙等隐蔽物中。该虾昼伏夜出，不喜强光。在正常条件下，白天多隐藏在水中较深处或隐蔽物中，很少活动，傍晚太阳下山后开始活动，多聚集在浅水边爬行觅食或寻偶。若受惊吓，迅速逃回深水中。该虾多喜爬行，不喜游泳，觅食和活动时向前爬行，受惊或遇敌时迅速向后，弹跳躲避。
知识点：
教学对象：8-10岁
教学材料：黄色卡纸、白色卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒、水粉颜料、剪刀、双面胶
教学目的：
1）通过龙虾基础知识的学习，让学生对龙虾的生活习性及身体特征进行了解，尝试多种龙虾形态的创作。
2）通过配料食材与龙虾进行搭配，丰富盘内画面效果。
3）切合主题《我爱大龙虾》，进行各种人物的添加，掌握人物的心理活动，注意动作与表情。
教学重点：
1）龙虾身体的上色方法——渐变色的运用。
2）龙虾造型处理要有一定的弧度，切忌成一条直线。
3）环抱式构图及半包围式构图的掌握。
知识点：

大小对比/多少对比
作品要求：
1.龙虾身体的上色方法——渐变色的运用。
2.龙虾造型处理要有一定的弧度，切忌成一条直线。
3.人物的添加与主体龙虾大小关系上要有区分。
课题延伸：
本节课学习的重点是课题之外的构图形式及剪贴画的灵活运用，这种方法适用的范围非常的广泛，一些关于饮食文化及谚语故事的创作都非常适合用。同学们在创作过程中一定要学以致用，进行主体或背景之间的灵活替换，相信你们会创作出更加精彩的课题，加油吧，同学们！