三年级上册美术课外班课件-6婚礼-全国通用（19张幻灯片）

(共19张PPT)
主讲教师：
婚礼
教案
教学对象：8-10岁
教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔
教学目的：
1）通过观看婚礼现场图片，和回忆生活中参加并观看的婚礼仪式，创作一幅完整且富有创新性的人物场景画。
2）学习人物的夸张表情及画面氛围感的营造。
教学重点：
1）通过高低、前后遮挡、正侧面等关系来构图，统一中富有变化。
2）场景构图要有趣味性，画面布局需紧凑。
3）强调刻画人物表情与动态变化。
知识点
婚礼，与出生（满月）、成人礼、丧礼一起被称为人生仪礼.即一个人在世间成长过程中的一系列仪式。

婚礼是一种法律公证仪式，其意义在于获取社会的承认和祝福，防止重婚，帮助新婚夫妇适应新的社会角色和要求，准备承担社会责任。所有的民族和国家都有其传统的婚礼仪式，是其民俗文化的继承途径，也是本民族文化教育的仪式。婚礼也是一个人一生中重要的里程碑之一，属于生命成长礼仪的一种。
知识点：氛围营造/夸张表情
导入：
每一小孩都愿意参加婚礼，因为不仅可以看到漂亮的新娘，感受到欢乐的气氛，更重要的是能吃到好多的糖果，美味的大餐。你有没有参加过婚礼呢，那你知道婚礼都有谁参加吗？现在就由你主持一场婚礼，是不是很有意思呢！提示一下啊，新娘会穿着漂亮的婚纱，婚纱上有晶莹的珍珠和精美的花边，新郎穿着帅气的西装打着领带。除了他们当然还有扛着摄像机的摄影师，主持的司仪，表演节目的演员，还有好多好多的宾客，婚礼要开始了，你准备好了没？
让我们一起去看看婚礼现场的布置吧！
看，还有好吃的奥！
新郎新娘来啦~
看一看卡通的人物！
笑一个，拍照啦！
婚礼开始啦！
还有美美的花童奥！
让我们用画笔记录下这美好的时刻吧！
作画步骤：
先思考一下：新郎新娘在干什么？如：敬酒、交换戒指、拥抱、献花等。
第一步：用勾边笔画出主体物（新郎新娘）。
第二步：添加次要物体，如：花童、伴郎、伴娘、主持人、摄影师、乐队、调酒师、婚车、蛋糕、花束、礼花、灯光等。
第三步：添加背景：室内(家中、教堂、酒店等)室外:(草地、海边、公园等）。
第四步：水彩笔上色（先上主体物的颜色，依次进行）
第五步：水彩笔或油画棒处理
作品要求
创作过程中，学生应注意人物表情以及动作的多样化。构图中应该注意，主体人物新郎新娘一定要画大。
周围群众角色感的塑造。
人物要多画，表现婚礼中的热闹场景。
学生作品：
课题延伸：


婚礼课题的开设，重点锻炼了学生对于人物的练习与刻画，通过课题的讲解，同学们了解到了婚礼上的服饰和习俗，如何处理人物的重复组合与排列。在本节课中也进行了深入的练习，希望同学们学以致用，并将此知识点运用到之后的人物画练习中。同学们，生活中，爸爸妈妈都带你参加过哪些亲人和朋友的婚礼呢，在婚礼上，你还记得新郎和新娘的礼服都是什么样子呢？他们的婚礼现场都是什么景象呢？回忆一下，结合今天所学知识，创作一幅绘画作品吧！