2019秋人教版七年级地理上册：3.1 多变的天气 （共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版七年级地理上册：3.1 多变的天气 （共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-09-03 15:49:43 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
2019秋人教地理七上第三章
第三章 天气和气候
第一节 多变的天气
学习目标：
1.能在生活中正确使用
“天气”这一术语，会描述
天气，并感受天气与人们生
产和生活息息相关。
2.识别常用天气符号，能看懂
简单天气符号，并养成收听
收看天气预报的习惯。
教学重点：培养关注天气的意识?
教学难点：熟悉常用的天气符号?
教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法?
学习目标解读
导入新课
打开缤纷的小雨伞，仰望美丽的天空；奔跑在芳香的草地上，寻找大自然的奥秘。是谁撒下晶莹雪花，装扮森林大地；是谁画出彩虹放出七彩光芒；是谁染出蓝天，还有那雷电风雨。多么奇怪的千变万化。这就是今天老师和同学们共同探讨的话题：
天气
…………………….
今年年初以来我国一些城市 发生大范围的阴雨天气，持续的强降雨引发了滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
为什么我们经常谈论天气？
想一想
平时我们是怎样来描述天气的？
电闪雷鸣
狂风暴雨
飓风来袭
沙尘肆虐
银装素裹
天 气
人们经常用 阴晴、风雨、
冷热等来描述天气。
天气特点
第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。
第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
天气与气候比较表
天气 气候
不同点 （1）时间短 （1）时间长
（2）常变化 （2）变化小
联系 天气是形成气候的基础 气候是对多年天气状况的概括
夜来风雨声，花落知多少？
昆明四季如春。
风和日丽，阳光明媚。
冬无严寒，夏无酷暑
这些表述中哪些是形容天气的？哪些是形容气候的？
活动
春天孩儿脸，一天变三变。
东边日出西边雨。
撒哈拉沙漠终年炎热干燥。
春风又绿江南岸
乌云密布电闪雷鸣
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
大家谈：
图一
图二
生活提示：未来两天内将有寒潮
影响本市，气温下降
8-10℃，提醒市民注意
增添衣服，预防感冒。
天气与生活有关
材料：在冰雪覆盖的路面上，司机往往要小心翼翼地驾驶；在大雾弥漫的时候高速公路都要封闭，禁止使用；飞机起降必须逆风而行。
这则材料说明了天气与 的关系。
交通
天气与商业、旅游、运动会、健康、
工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。
天气与人类息息相关
有关天气的谚语你会吗？
瑞雪兆丰年？
东虹日头，西虹雨？
清明前后，种瓜点豆？
（气 象 观测）
（接 收 数 据）
（制 成 图 表）
（得 出 结 论）
（制 作 节目）
通过气象专家的分析和预报，我们就能知道明天的天气了。通常，天气预报要说明一日内 的情况。
阴晴、风、气温和降水
2001年１月
１
星期一
庚辰年十二月初七
北京地区天气预报
白天 多云转晴
降水概率２０％
风向 北
风力 三四级转五六级
夜间 晴
降水概率０
风向 北
风力 四五级转二三级
温度 ３／－８°c
天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或少云时，为“晴天”．
降水概率１００％表示肯定有雨，０表示肯定无雨。
温度是大气冷
热的程度
风向——是风的来向，
风向为“北”说明风来自北方。风力是风的强弱，共分 １３级。级数越大，表示风力越强
西风6级
请判断下面出现的是什么风？
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
电视
电话（手机）
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
节气
……
比一比：看谁答得快
蓝色表示什么？
海洋
绿色表示什么？
陆地
白色表示什么？
云区
蓝海绿陆白云雨：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，云的颜色越白表示云层越厚。
归纳记忆！
比一比，谁是记忆超人
？
小雪
雾
大雨
冰雹
雷雨
雨夹雪
阴转雷雨
晴转阴
小雪转中雪
中雨转大雨
雨夹雪转小雪
多云转小雨
北风四级
西北风六级
东南风八级
南风二级
超级模仿秀
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人，播报主要城市的天气预报。
天气预报你来播
23~31 ?C
学做天气小预报员 ：
18-31℃
15-23 ℃
17-36 ℃
15-25 ℃
19-32 ℃
20-29 ℃
14-22 ℃
26-32 ℃
23-29 ℃
16-23℃
12-22 ℃
23-30 ℃
19-25 ℃
我的收获
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%表示肯定（ ）；降水概率为0，表示肯定（ ）。
2、在卫星云图上，绿色表示（ ），蓝色表示
（ ），白色表示（ ），白色越白，表示（ ），其下面一般是（ ）。
3、天气现象的突出特点是 （ ）
A.稳定 B.多变
C.表现为冷热 D.表现为风雨过程
有 雨
无 雨
陆地
海洋
云区
云层越厚
阴雨
B
谢谢！！！
2019秋人教地理七上第三章
第三章 天气和气候
第一节 多变的天气
学习目标：
1.能在生活中正确使用
“天气”这一术语，会描述
天气，并感受天气与人们生
产和生活息息相关。
2.识别常用天气符号，能看懂
简单天气符号，并养成收听
收看天气预报的习惯。
教学重点：培养关注天气的意识?
教学难点：熟悉常用的天气符号?
教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法?
学习目标解读
导入新课
打开缤纷的小雨伞，仰望美丽的天空；奔跑在芳香的草地上，寻找大自然的奥秘。是谁撒下晶莹雪花，装扮森林大地；是谁画出彩虹放出七彩光芒；是谁染出蓝天，还有那雷电风雨。多么奇怪的千变万化。这就是今天老师和同学们共同探讨的话题：
天气
…………………….
今年年初以来我国一些城市 发生大范围的阴雨天气，持续的强降雨引发了滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
为什么我们经常谈论天气？
想一想
平时我们是怎样来描述天气的？
电闪雷鸣
狂风暴雨
飓风来袭
沙尘肆虐
银装素裹
天 气
人们经常用 阴晴、风雨、
冷热等来描述天气。
天气特点
第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。
第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
天气与气候比较表
天气 气候
不同点 （1）时间短 （1）时间长
（2）常变化 （2）变化小
联系 天气是形成气候的基础 气候是对多年天气状况的概括
夜来风雨声，花落知多少？
昆明四季如春。
风和日丽，阳光明媚。
冬无严寒，夏无酷暑
这些表述中哪些是形容天气的？哪些是形容气候的？
活动
春天孩儿脸，一天变三变。
东边日出西边雨。
撒哈拉沙漠终年炎热干燥。
春风又绿江南岸
乌云密布电闪雷鸣
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
大家谈：
图一
图二
生活提示：未来两天内将有寒潮
影响本市，气温下降
8-10℃，提醒市民注意
增添衣服，预防感冒。
天气与生活有关
材料：在冰雪覆盖的路面上，司机往往要小心翼翼地驾驶；在大雾弥漫的时候高速公路都要封闭，禁止使用；飞机起降必须逆风而行。
这则材料说明了天气与 的关系。
交通
天气与商业、旅游、运动会、健康、
工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。
天气与人类息息相关
有关天气的谚语你会吗？
瑞雪兆丰年？
东虹日头，西虹雨？
清明前后，种瓜点豆？
（气 象 观测）
（接 收 数 据）
（制 成 图 表）
（得 出 结 论）
（制 作 节目）
通过气象专家的分析和预报，我们就能知道明天的天气了。通常，天气预报要说明一日内 的情况。
阴晴、风、气温和降水
2001年１月
１
星期一
庚辰年十二月初七
北京地区天气预报
白天 多云转晴
降水概率２０％
风向 北
风力 三四级转五六级
夜间 晴
降水概率０
风向 北
风力 四五级转二三级
温度 ３／－８°c
天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或少云时，为“晴天”．
降水概率１００％表示肯定有雨，０表示肯定无雨。
温度是大气冷
热的程度
风向——是风的来向，
风向为“北”说明风来自北方。风力是风的强弱，共分 １３级。级数越大，表示风力越强
西风6级
请判断下面出现的是什么风？
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
电视
电话（手机）
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
节气
……
比一比：看谁答得快
蓝色表示什么？
海洋
绿色表示什么？
陆地
白色表示什么？
云区
蓝海绿陆白云雨：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，云的颜色越白表示云层越厚。
归纳记忆！
比一比，谁是记忆超人
？
小雪
雾
大雨
冰雹
雷雨
雨夹雪
阴转雷雨
晴转阴
小雪转中雪
中雨转大雨
雨夹雪转小雪
多云转小雨
北风四级
西北风六级
东南风八级
南风二级
超级模仿秀
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人，播报主要城市的天气预报。
天气预报你来播
23~31 ?C
学做天气小预报员 ：
18-31℃
15-23 ℃
17-36 ℃
15-25 ℃
19-32 ℃
20-29 ℃
14-22 ℃
26-32 ℃
23-29 ℃
16-23℃
12-22 ℃
23-30 ℃
19-25 ℃
我的收获
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%表示肯定（ ）；降水概率为0，表示肯定（ ）。
2、在卫星云图上，绿色表示（ ），蓝色表示
（ ），白色表示（ ），白色越白，表示（ ），其下面一般是（ ）。
3、天气现象的突出特点是 （ ）
A.稳定 B.多变
C.表现为冷热 D.表现为风雨过程
有 雨
无 雨
陆地
海洋
云区
云层越厚
阴雨
B
谢谢！！！