三年级下册美术课外班课件-3 废物变宝车-全国通用（14张幻灯片）

(共14张PPT)
废物变宝车
——主讲老师：
废物
变 变 变
宝车
引导
同学们，你们喜欢现在的生活环境吗？相比较，电视里演的侏罗纪时代的生态环境与现在的生态环境有区别吗？老师记得小时候的天空是那么的蓝，时刻都能见到大雁在空中飞翔，还有老师老家旁边的小河如此的清澈，鱼儿在哪里游来游去，多么惬意的画面啊！可是现在呢，那些儿时的回忆已经不存在了，经常出现在我们眼前的画面就是，高高的烟筒冒着黑烟、马路上交通阻塞、垃圾玲琅满目，随处可见。现在随着城市人口的不断增长，生活垃圾、工业废渣越来越多，侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，严重危害着农作物的生长及人体的健康。如果人类不加以节制，想办法保护我们的生存家园，我们人类也将面临没绝。同学们，从我们做起从身边的小事做起，做一个爱护环境的好孩子吧，今天我们将从绘画课开始做起，让我们亲手制作一台可以将废物变宝的一台机器车吧！
教案
教学对象：7—9岁
工具材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、油画棒
教学目标：
1、通过本节课的学习，让学生从小养成爱护环境、变废为宝、废物利用的好习惯。
2、围绕本节课主题，让学生欣赏大量机械车辆的图片，让学生学会通过改装添加进行废物变宝车的制造。
3、学习多种生活单体元素的刻画并练习组合运用。
教学重点：
1、掌握并练习生活中多种常见的物品的刻画方式。
2、学习多种形式的涂色技法（间隔、渐变、明暗、深浅）。
知识点
主体物与背景的繁简对比
一起来看看汽车的真实图片吧
这些汽车你见过吗？
你知道这是什么车吗？它们有什么用处呢？
让我们一起来欣赏一下其他小朋友的作品吧!
画面中要注意繁与简的对比，大小对比，以及物体的遮挡关系，和多样的构图形式
看了其他小朋友们的作品，你们是不是有了更多的想法呢？那就让我们赶快动手创作吧！
课题延伸
同学们的想法都非常的丰富，在这节课里，同学们除了想到做一辆《变废为宝车》外，还想到了《废物循环利用装置》、《自动处理垃圾装置》等等，还等什么呢？请同学们回家后把自己的想法画出来吧！
谢谢观赏