2019秋人教版八年级生物作业课件：第六单元第2章 认识生物的多样性课件(共30张PPT)

(共30张PPT)












































第二章认识生物的多样性
名师点拨
重难点解读
生物多样性三个层次之间
的关系
(1)生物种类多样性是生
物多样性最直观的体现,是生物
多样性概念的中心。
(2)基因多样性是生物多
样性的内在形式,一个物种就是
个独特的基因库,可以说每
个生物种类就是基因多样性的
载体。
(3)生态系统多样性是生
物多样性的外在形式,保护生物
的多样性,最有效的形式是保护
生态系统的多样性
生物种类的多样性
决定/影响
影响
影响
基因的_影响。生态系统
多样性
影响
的多样性
三易警示
易错:生物数量的庞大不属
于生物多样性。
易混:种类多样性体现基因
多样性,基因多样性决定种类多
样性。
易漏:生物多样性具有巨大
的直接、间接和潜在的使用
价值。
巧记歌诀
我国生物的多样性
中国生物种类丰,
裸子植物居头功;
苔藓、蕨类和种子,
位居世界第三名;
动物种类也不少,
鱼、鸟、哺乳前面找。
预习反馈
千里之行,始于足下
含义:生物多样性包括三个层次:生物种类的多样性(即物种多样
性)、基因的多样性(即遗传多样性)、生态系统的多样性。
生物种类多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性的
核心内容;基因多样性包括种內基因的多样性和种间基因的多
认
样性,是生物多样性的内在形式。
我国是生物种类最丰富的国家之一,其中苔藓、蕨类和种子植物的
生
物我的种数居世界第三位,特别是裸子植物非常丰富,有“裸子植物
的国丰的故乡”之称;脊椎动物中的鱼
多
哺乳动物的种
样生富数也位于世界前列。
性|物和我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物
多独栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的
样特|遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
性性我国疆域广阔,地形复杂,气候多样,从而形成了森林、草原
荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
算基础训练
学海无涯,知难而进
知识点1:生物种类的多样性
1.我国是世界上裸子植物最丰富的国家。我国脊椎动物种类约占世界脊椎
动物总数的14%,我国还是世界上鸟类种类最多的国家之一。这段话反
映出我国
(D)
A.特有物种和古老物种多
B.经济物种丰富
C.生态系统多样
D.物种丰富
◎知识点2:基因的多样性
2.下列关于基因库的叙述中,说法错误的是
A.每种生物都是一个基因库
B.每种生物个体的全部基因构成基因库
C.一只狗的全部基因,就是一个基因库
D.基因库越丰富,生物物种的特征就越多