六年级上册科学课件－4.1 能量家族｜湘教版 (共27张PPT)

(共27张PPT)


能 量 家 族

第四单元 能量
能量家族
游戏：掰手劲

游戏规则：
每组推选两位力气最大的同学做掰手劲的游戏，看看谁的力气大，然后请一名同学说说他的感受。
探究问题：
1、能量是什么？我们怎样才能使物体具有能量？
2、生活中常见的能量形式有哪些？
“蓄势待发”的能量
山坡上的岩石蕴藏着能量，会让岩石滚下山。


收缩的发条储存了能量，能使钟走动。
“蓄势待发”的能量

玩具唧筒中压缩的空气储存
的能量，会让小果皮从筒中射出。
“蓄势待发”的能量
举高的石块、收缩的发条、压缩的空气
都具有能量。


能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
能量的概念
探究能量的形式
你能让实验篮中的物品储存能量吗？
活动目的：想办法让实验篮中的气球、弹簧等物品具备能量，并且能够运动或“工作”。
活动要求：
1.每组组长负责材料的收发。
2.每组成员要团结合作，组长负责安排成员操作，记录员认真做好记录，操作员操作时其他成员要认真观察。
3.活动过程中不能随便走动，不能大声喧哗。
4.活动结束后，每组要推荐一位成员汇报活动成果。
怎样让图中物品储存能量？

吹

拍

拉、压

拉、压

按


推、拉
探究能量的形式
记录单
你能让它们储存能量吗？
物品名称 弹簧
采用方式
具有的能量
你还有什么发现：____________________________________
拉／压
弹性势能
探究能量的形式
？
探究
生活中还有哪些物品具有下图中这种形式的能量？把自己找到的能量填入圆圈内。打开书53页。
不同形式的能量
不同形式的能量

因重力而产生的能量重力势能让篮球往下掉


因形变而产生的能量弹性势能让弹簧变回原来的样子
当物体的位置升高，或扭曲变形时，便储存势能。
不同形式的能量
运动的汽车具有“动能”
动能：物体由
于运动而具有
的能量。

动能和势能合称为机械能。
不同形式的能量
熔炉里的钢储存了热能
热能：以显热
和潜热的形式
所表现的能量。


物体的热能越多，
温度越高。
如：电暖炉会释放出热能

不同形式的能量

电能可经电缆输送，使各种电器运作。
输送电能的架空电缆

不同形式的能量
煤等燃料、食物以及其他化学物质里都储存着能量（化学能）
化学能：物体
发生化学反应
时所释放的能
量。

当物质燃烧或本质上改变（化学反应）时，化学能便会释出并转变成其他能量。
不同形式的能量
声能可以将玻璃杯震碎
铃声响起时会发出声能
物体在被敲击时或震动时，会发出声能。
不同形式的能量
太阳能热水器
打开的电筒
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是发出大量光能的星体。
不同形式的能量
磁悬浮列车
（磁能）
不同形式的能量
练一练（课堂练习）
一、填空题
1、（ ）的石块、（ ）的发条、（ ）的空气都具有能量。
2、运动的汽车具有（ ）；熔炉里的钢存储了（ ）；燃料、食物存储着（ ）。
3、能量还能以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等形式存在。
4、能量可以（ ），也可以相互（ ）。
二、连线题

举高
收缩
压缩
动能
热能
化学能
声
光
电
磁
存储
转化
练一练
滚动的足球 热能 振动的音叉

烧开的水 动能 奔驰的列车

牛奶 电能 汽笛声

水果 声能 干电池

导线中的电流 化学能 燃烧的火焰











1、任何物体运动或“工作”需要消耗能量，能量可以使物体“工作”或运动，能量可以储存。
2、能量表现形式多样，机械能、热能、化学能以及声、光、电、磁等都是能量的不同表现形式。
3.如果没有能量：人类和自然界的一切活动都将停止。
小 结
练一练（课后练习）
1、遥控玩具汽车消耗了电能，获得了（ ）。
A.动能 B.热能 C.化学能
2、电热水器消耗了（ ），转化成热能。
A.太阳能 B.电能 C.动能
3、牛肉所具有的能量是（ ）。
A.化学能 B.光能 C.热能 D.声能
4、拿一根铁丝，在同一点上反复弯折，然后摸摸铁丝就会有发热的感觉。想一想：这是（ ）能转化为（ ）。
A.动 热 B.化学 动 C.声 热能
练一练
5.馒头、米饭的主要成分是淀粉，淀粉中储存的能量是（ ）。
6.运动的物体具有能量，静止的物体不具有能量。
( )
7.光是电磁波的一种，不是能量的表现形式。( )
8.风、流水、电、汽油具有能量，食物没有能量 。
( )
9.声能甚至可以将玻璃杯震碎。 （ ）
10.收缩的发条储存了能量，能使钟走动。（ ）

感谢聆听！