6.1.1 尝试对生物进行分类 课 件(共20张PPT)

课件20张PPT。第一节尝试对生物进行分类学习目标:
1.尝试依据植物和动物的主要特征进行分类
2.说出对生物进行分类的依据，以及对生物进行分类的意义。生物分类的意义：
更好地认识、研究、保护和利用生物。回顾：1.被子植物有哪六大器官？
2.所有植物都有种子吗？
3.种子的外面都有果皮包被吗？
4.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
5.所有植物的叶脉都是一样的吗？
　　有哪几种叶脉？ 肾蕨藻类植物 葫芦藓苔藓植物√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米被子植物向日葵油 松裸子植物蕨类植物水 绵总 结一、植物分类油松肾蕨葫芦藓玉米向日葵水绵争做分类专家请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？讨论指出图中的A、B、C、D、E、F指哪类植物？单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、植物有　种　子无　种　子种子有果皮包被
种子无果皮包被
有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶C
（油松）一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）B
（向日葵）A
（玉米）D
（肾蕨）E
（葫芦藓）F
（水绵）玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨Ｇ
（玉米、向日葵）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物单子叶植物双子叶植物2.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物 观察以上表解，你认为
哪些类群的关系比较近？为什么？
思考讨论 Ｃ、Ｇ关系较近——同属种子植物 Ｄ、Ｅ、Ｆ关系较近——同属孢子植物 Ａ、Ｂ关系较近——同属被子植物 植物的分类依据：根据植物的形态
结构进行分类。
例：被子植物的
根、茎、叶、花、
果实、种子的
形态结构。
其中花、果实、
种子可作为分
类的重要依据
动 物有脊柱无脊柱体温恒定体温不恒定胎生繁殖卵生繁殖不分节不分部哺乳
动物鸟类动物爬行
动物两栖动物鱼类动物节肢
动物环节动物分节分部蚯蚓你在对上述动物进行分类时 ，考虑了 动物的哪些特征？（即分类依据） 除了比较形态结构外，还要
比较动物的生理功能。
思考讨论2 尝试对上述动物的所属类群按从简单到
复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出
生物怎样的进化趋势？ 顺序（简单到复杂）：
扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类思考讨论3进化趋势：
　　由简单到复杂，由水生到陆生，
由低等到高等
收 获二、植物分类的依据: 以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
三、动物分类的依据:形态结构、生理功能。 四、细菌和真菌分类的依据:形态结构特征一、生物分类的意义练习1：双子叶植物杨树、花生、
向日葵爬行动物蜥蜴、龟、
蛇、扬子鳄裸子植物油松、水杉、
银杏、铁树藻类植物水绵、衣藻、
海带、紫菜哺乳动物牛、虎、
鲸、狗举例植物有种子无种子 种子有
果皮包被有茎叶无茎叶叶脉为
网状脉双
子
叶
植
物无根苔
藓
植
物藻
类
植
物种子无
果皮包被叶脉 为
平行脉有根无根单
子
叶
植
物裸
子
植
物蕨
类
植
物练习2 如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( )
生物学 B.无脊椎动物
C. 动物学 D. 昆虫学 D生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征
A. 数量 B. 等级
C. 形态结构 D.大小 C下列项目中（ ）不是分类的主要依据 。 AA. 叶 B.花 C. 果实 D.种子谢谢