《气候》同步练习
选择题
1．下列城市中，7月平均气温最低的是（ ）
A. 广州 B. 海口 C. 哈尔滨 D. 拉萨
2．在干湿地区中，汕头属于
A. 湿润地区 B. 半湿润地区 C. 半干旱地区 D. 干旱地区
3．我国海域自北而南跨越的温度带是( )
A. 中温带、暖温带、亚热带 B. 暖温带、亚热带、热带
C. 热带、暖温带、亚热带 D. 中温带、亚热带、热带
4．春节时，北方的黑龙江省已是冰天雪地，天寒地冻，而此时的海南省却是鸟语花香，一派春耕大忙景象，造成这种南北景观差异的根本原因是（ ?）
A. 海陆位置不同 B. 地势高低不同 C. 纬度高低不同 D. 昼夜长短不同
5．下列四幅图中，能反映福建漳州气候特点的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6．我国每年春末夏初出现“梅雨”的地区是（ ）
A. 珠江流域 B. 江淮流域 C. 黄河流域 D. 海河流域
7．我国冬季气温的空间分布特点是
A. 从南向北递减，南北温差大 B. 从南向北递增，南北温差大
C. 从南向北递减，南北温差小 D. 从南向北递增，南北温差小
8．我国各地出产不同的水果，如辽宁、山东的苹果、梨，湖南、江西的柑橘，广东、海南的芒果、香蕉等。这说明我国
A. 夏季普遍高温，热量丰富 B. 气候复杂多样，适宜大多数植物生长
C. 全国降水丰富 D. 季风气候显著
9．读图，影响广东的夏季风和风源地对应正确的是( )
A. 西南季风、太平洋 B. 东南季风、太平洋
C. 西南季风、印度洋 D. 东南季风、印度洋
10．城市让生活更美好!在各大城市相继推出“共享单车”之后,“共享雨伞”也来了。如果只考虑降雨的影响,下列城市中,“共享雨伞”使用频率最高的是
A. 北京 B. 兰州 C. 拉萨 D. 广州
11．决定我国东部地区雨季早晚的主导因素是( )
A. 夏季风的进退 B. 纬度位置 C. 海陆分布 D. 地势高低
读中国东部雨带示意图，回答下列问题。
12．根据雨带在A、C区的时间，可以推论，在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大致是（ ）
A. 4－6月 B. 6－7月 C. 8-9月 D. 5－8月
13．如在7月以后，雨带仍未推移进入A地区，我国东部地区将可能产生的灾害状况是（ ）
A. 南旱北涝 B. 南北皆旱 C. 南涝北旱 D. 南北皆涝
综合题
14．我国各地气候差别很大，读下图，完成下列问题。
丙
(1)甲、乙两地中1月气温低于0 ℃的__________地，气温年较差较小的是________地。
(2)甲、乙两地中年降水总量比较多的是______________地。
(3)两地降水量季节变化的共同点是( )
A．各月降水都很多 B．各月降水都很少
C．降水主要集中在夏季 D．降水主要集中在冬季
(4)海口属于丙图三种季风气候中的________气候。海口的降水主要是因为( )
A．受夏季风及台风的影响 B．受纬度位置的影响
C．受冬季风的影响 D．受地形的影响
(5)甲地的气候类型属于丙图中三种季风气候的________气候。此类气候对农业生产的有利方面是______________________________________________________________。
参考答案
1．D
【解析】本题考查我国四大地理区域的特征。我国夏季除青藏高原外，全国普遍高温。7月平均气温最低的地方是青藏高原。拉萨位于青藏高原上，7月平均气温最低。
2．A
【解析】汕头市位于广东省东部，在秦岭－淮河一线以南，年降水量超过了800毫米，属于湿润地区，故选A。
3．B
【解析】我国东临太平洋，是一个海陆兼备的国家，东部濒临的海洋自北向南分别是渤海、黄海、东海和南海，其所在的热量带自北向南分别是暖温带、亚热带和热带，故选B。
【点睛】本题考查我国临海海域的热量带，要特别注意不能认为海南省是中温带。
4．C
【解析】我国疆域辽阔最北端在漠河以北黑龙江主航道中心线上（53°N），最南端在曾母暗沙（4°N），纬度属于中低纬度，所以A错；从北到南我国跨纬度近50°，可以说我国跨纬度大，冬季南北气温相差大，才产生了“黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节”的景象，C正确。故选C。
5．C
【解析】本题我国主要气候类型及其分布。A图所示为地中海气候，B图为温带海洋性气候，C图为亚热带季风气候，D图为温带季风气候。福建省的漳州位于我国秦岭—淮河以南 ，属于亚热带季风气候。
6．B
【解析】我国是一个季风气候显著的国家，大部分地区降水集中在夏季，每年春末夏初在江淮地区，受冷暖空气势均力敌的影响，出现了长达一个月的“梅雨”天气，故选B。
7．A
【解析】本题考查我国冬季气温分布特点。我国冬季气温的空间分布特点是从南向北递减，南北温差大。
8．B
【解析】本题考查我国的气候特征。我国各地出产不同的水果，如辽宁、山东的苹果、梨，湖南、江西的柑橘，广东、海南的芒果、香蕉等，这说明我国气候复杂多样，适宜大多数植物生长。
9．B
【解析】由图可知，此时影响广东省的风向是东南季风，该季风是来自于太平洋的暖湿气流，受此气流影响，我国大部分地区高温多雨，故选B。
【点睛】本题考查影响我国的夏季风的有关知识。
10．D
【解析】根据我国降水的时空分布看，由东南向西北降水逐渐减少，雨季越来越短。所以雨伞使用率最高的是东南沿海的城市。广州位置最靠东南部，所以是雨伞使用率最高的城市。
11．A
【解析】我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，受海陆热力性质差异的影响，我国是一个季风气候显著的国家，决定我国东部地区雨季早晚的主导因素是夏季风的进退，故选A。
12．B 13．C
【解析】我国是一个季风气候显著的国家，东部地区降水主要依靠海洋吹来的暖湿气流，雨带自南向北给我国大部分地区带来丰富的降水。
12．根据雨带在A、C区的时间，可以推论，在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大致是6－7月，故选B。
13．如在7月以后，雨带仍未推移进入A地区，我国东部地区将可能产生的灾害状况是南涝北旱，故选C。
【点睛】本题考查我国雨带移动的有关知识。
14．(1)甲 乙 (2)乙 (3)C (4)热带季风 A
(5)温带季风 雨热同期，有利于农作物的生长和成熟
【解析】（1）从气温曲线图上看，甲、乙两地一月气温低于0℃的是甲地，高于0℃的是乙地，导致两地冬季气温出现明显差异的原因是两地所处的纬度位置不同，甲地纬度较高，乙地纬度较低，加之甲地纬度高，距离冬季风的源地比较近，所以甲地气温比乙地气温低，故导致甲乙两地气温差异的主要因素是纬度因素，东季风加剧了这一差异。
（2）从降水量柱状图上看，甲、乙两地年降水量较多的是乙地，而季节变化较大的是甲地。
（3）从降水量柱状图上分析，甲乙两地降水季节变化一个共同点是降水都集中在夏季，冬季降水则比较少，故两地降水都集中在夏季，冬季降水较少。
（4）海口位于热带地区，从气候类型上来看应该属于热带季风气候。受夏季风及台风的影响，给该地区带来了大量的水汽，因此该地区降水丰富。
（5）据图可知：甲地属于温带季风气候，该气候类型的特点是：夏季高温多雨，冬季低温少雨；由于雨热同期是该气候的主要特点，因此该气候类型对农作物的生长和成熟十分有利。
《气候》
教材分析
教学目标本节讲授的内容是我国的气候，包含“气候类型复杂多样”、“季风气候显著”、“我国灾害性天气”三部分内容，这与我们的生活生产极为密切，教学内容有很强的实践性，学生学起来会感觉到亲切和实用。但是，中国的气候这节课难度大，学生不易理解,这节课又是本章的重点。
【知识与能力目标】
1.了解我国冬季和夏季气温的分布特点。
2.举例说出我国降水量地区的分布特点与成因。
3.概述我国干湿地区的分布。
4.学习我国气候的主要类型。
【过程与方法目标】
运用气候资料（如气温、降水分布图，气候示意图，气候统计资料等）分析归纳我国气候的主要特征。认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等灾害性天气及其造成的危害，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，初步形成防灾和减灾意识。
【情感态度价值观目标】
培养学生因地制宜，扬长避短，追求人与自然和谐相处，最终实现科学发展，实现可持续发展。
教学重难点
【教学重点】
我国气候复杂多样和季风气候显著两个气候特征。
【教学难点】
我国冬季、夏季气温分布规律和降水分布规律的形成原因。
课前准备
教材图表、视频资料，多媒体课件。
教学过程
【导入新课】
新课导入（创设情境，激发兴趣）
长江以南的景色风光秀丽，阿拉伯半岛的景色别具一格，是什么原因使各地呈现不同的风景？这节课我们就要学习气候，我们可以从中找到原因。
（长江以南） （阿拉伯半岛）
【讲授新课】
学生自主学习：读图分析归纳出我国的气候特征。
引导学生读“中国气候类型分布图”，完成下列问题：
我国的气候类型主要有哪几种？
我国的气候类型有什么特征？
教师小结并板书：我国气候类型多样。
2、引导学生读 “中国气候类型分布图”，归纳各种气候类型的分布。
热带季风气候：云南、广东和台湾三省的南部及海南省。
亚热带季风气候：秦岭-淮河一线以南。
带季风气候：秦岭-淮河一线以南。
温带带大陆性气候：新疆和内蒙古一带。
原山地气候：青藏高原。
小结：引导学生用表格归纳我国各种气候类型的分布及特征。
为什么我国的气候类型多样呢？下面我们就来探究形成多样气候的原因吧。
小组探究我国冬季气温分布规律及其原因。
引导学生读“中国1月平均气温分布图”分析归纳我国冬季气温分布规律。
小结：我国冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷，越往北越冷。
引导学生读 “冬至日漠河、北京、广州三地正午太阳高度和昼长时间表”，分析得出影响我国冬季南北气温差异大的原因。
小结：主要受纬度因素的影响。
2、小组探究我国夏季气温分布规律及其原因。
①引导学生读“中国1月平均气温分布图”分析归纳我国夏季气温分布规律。
小结：夏季全国普遍高温，除青藏高原等之外。
②引导学生读“中国地势剖面图”分析同纬度的青藏高原和长江中下游平原气温差异大的原因。
小结：受纬度、地形等因素的影响。
3、小组探究我国降水量分布规律及其原因。
①引导学生读“中国年降水量分布图”分析归纳我国降水量的空间分布规律。
小结：我国降水从东南沿海向西北内陆递减。
②引导学生读材料二分析我国东南沿海降水多，而西北内陆降水少的原因。
小结：受海陆位置、地形的影响。
我国各地的气温和降水差异很大，这对我国的生产和生活会产生怎样的影响呢？
1、读“中国气温分布图”，了解我国各地热量差异对人们生产和生活的影响。
①指导学生阅读“中国温度带的划分”图，读图说出我国自北向南划分为几个温度带和一个气候区？
②学生活动：读图说出各个温度带的地形区，了解其分布，并完成连线题。
2、读“中国干湿地区分布图”了解我国各地降水差异对人们生活和生产的影响。
①读“我国的干湿地区图”了解我国四个干湿地区的分布。
②学生活动：读图说出各地干湿地区的地形区，了解其分布，并完成连线题。
3、引导学生根据图片分析我国气候复杂多样对人们生产和生活的影响。
小结：不同的温度带，农作物种类不同，熟制不同，……这就启发我们要因地制宜，扬长避短，追求人与自然和谐相处，最终实现科学发展，实现可持续发展。
郑和下西洋为什么冬季启程，夏季返航？
郑和下西洋的帆船跟季风有关，我们就来学习我国的另一个气候特征。
读图分析归纳我国气候特征：季风气候显著。
我国东部地区有哪几种气候？
小结：归纳我国气候特征——季风气候显著。
读图分析归纳我国冬季风和夏季风的特征。
①归纳出我国冬季风和夏季风的发源地、风向、性质及影响地区。
②小结：用表格归纳。
发源地
风向
性质
首先影响
区域
冬季风
西伯利亚和蒙古高原
偏北风
寒冷干燥
北方地区
夏季风
印度洋和太平洋
偏南风
温暖湿润
东部沿海地区
比较同纬度的齐齐哈尔和巴黎的气温差异，归纳我国中纬度地区具有大陆性气候特征。
我国是世界上季风气候最显著的地区，这是什么原因造成的呢？季风对我国的气候又造成怎样的影响呢？
探究我国季风气候显著的原因。
由于海陆位置因素造成我国的海陆热力性质差异是最大的，所以形成了不同的季节吹不同的风。由于我国的海陆位置形成了显著的季风气候。
我国季风气候显著，这对我们的生产和生活会产生怎样的影响呢？
降水量最多的季节，也是气温最高的季节，这时也正是农作物生长旺盛的时期，雨热同期为我国季风区的农作物生长提供了极为有利的条件。
我国有哪些灾害性天气呢？
读我国各种灾害性天气图片，归纳我国的气候特征。
据图片判断灾害性天气。小结：我国多灾害性天气。
2、根据材料、地图及图片，归纳我国主要各种灾害性天气发生的时间、地点、带来的天气现象及产生的危害。
3、用表格归纳各种灾害性天气。
发生时间
影响区域
天气状况
梅雨
夏初
江淮地区
阴雨连绵。
沙尘暴
春季
北方和西北
黄沙漫天，能见度低。
寒潮
冬半年
长江中下游及以北地区
急剧降温、大风、霜冻、雨雪天气。
台风
6-10月
东南沿海
狂风暴雨。
我国的干旱和洪涝这两种灾害性天气影响最大，它们产生的原因是什么呢？
我国夏季风的不稳定性是造成我国旱涝灾害的主要原因。
我们应该一分为二的看待事物，比如台风既有利也有弊，我国要趋利避害的利用它。
【课堂小结】
纬度位置是影响我国气温分布的重要因素，由于我国南北跨近50个纬度，所以南北气温存在较大差异，加上地形的影响，增加了气温分布的空间差异，形成了多个温度带，使我国的自然景观和人文景观也存在着较大的区域差异。我国降水时空分布规律的成因与季风活动密切相关，夏季风是影响我国降水的主要因素。我国幅员辽阔，东西跨度大，造成各地干湿状况差异很大，形成了四个不同的干湿地区，使我国的自然景观和人文景观也存在着较大的区域差异。气候资源是我国的一项资源优势，它丰富了农作物和动植物的种类，形成了不同的景观和旅游资源。因此，我们既要因地制宜地利用气候资源，又要研究气象灾害发生的规律，更好地为人民服务。
【板书设计】
第二节 气候
课件25张PPT。课堂导入 长江以南的景色风光秀丽，阿拉伯半岛的景色别具一格，是什么原因使各地呈现不同的风景？这节课我们就要学习气候，我们可以从中找到原因。
（长江以南） （阿拉伯半岛）学习新知
①我国东部地区自北
向南有 气候、
气候
和 气候，
西部地区有 气候和
气候。温带季风热带季风温带大陆性高原山地②我国气候类型 。
（填“单一”或“多样”）。多样亚热带季风读图回答（一）我国气候类型学习新知
我国气候的类型热带季风气候温带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候归纳我国气候类型主要特点和分布地区，并完成下面表格。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥夏季高温多雨，冬季温和少雨冬冷夏热，降水稀少，温差大气温低，降水少，垂直变化显著，
温差大终年高温，全年皆夏秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南 云南、台湾南部，雷州半岛，
海南全省西北地区，内蒙古等青藏高原学习新知（一）我国气候类型学习新知
读 “冬至日漠河、北京、广州三地正午太阳高度、昼长时间”表，分析得出影响我国冬季南北气温差异大的原因。 1．探究我国冬季气温分布规律及其原因。材料一：材料二：（1）根据材料一分析得出我国冬季气温分布规律。（2）根据材料二分析我国冬季南北温差大的原因。（1）冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷。
（2）主要受纬度因素的影响。 （二）我国气候类型多样的原因学习新知
2．探究我国夏季气温分布规律及其原因。材料一：材料二：（1）根据材料一分析我国夏季气温分布规律。（2）读“中国地势剖面图”分析同纬度的青藏高原和长江中下游平原气温差异大的原因。（1）夏季全国普遍高温，除青藏高原等之外。
（2）受纬度、地形等因素的影响。 （二）我国气候类型多样的原因学习新知
3．探究我国降水量分布规律及其原因。材料一：材料二：（1）根据材料一分析我国降水的空间分布规律。（2）根据材料二分析我国降水由东南沿海向西北内陆递减的原因。 我国西北地区深居内陆，并有山岭阻隔，海洋水汽难以进入，年平均降水量由东部的400毫米左右往西减少到200、50毫米以下,形成了以草原、荒漠为主的景观特色。（1）我国降水从东南沿海向西北内陆递减。
（2）受海陆位置、地形的影响。（二）我国气候类型多样的原因学习新知
我国为什么形成这些气候特征？气候影响因素纬度位置：南北跨纬度50度，热量差异大。海陆位置：中纬度地区离海远近不同，降水差异大。地形：迎风坡—多雨，
背风坡—少雨；地势高—
寒冷，青藏高原高寒气候影响气温、降水形成我国气候特征（二）我国气候类型多样的原因学习新知
读图回答1．中国温度带的划分。①我国划分温度带的依据是 。
②我国自北向南分为 、 、 、 和 五个温度带和一个 区。寒温带 中温带 暖温带 亚热带热带 高原气候 各地获得太阳辐射量的多少（三）我国气候类型多样对生产生活的影响学习新知
东北平原、内蒙古高原和准噶尔盆地
塔里木盆地、黄土高原和华北平原
长江中下游平原、云贵高原和四川盆地
海南和云南、广东、台北的南部
漠河把地形区和所属的温度带用线连接起来。 （三）我国气候类型多样对生产生活的影响学习新知
①干湿地区的划分依据是 .
②读图说出我国分为 、 、 、
4个干湿地区. 湿润地区 半湿润地区 半干旱地区干旱地区降水量和蒸发量的多少读图回答2.中国干湿地区的划分。（三）我国气候类型多样对生产生活的影响学习新知
东北山地、秦岭－淮河以南、青藏高原东南塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北东北平原、华北平原、
渭河平原内蒙古高原、黄土高原、
青藏高原大部、天山山地把地形区和所属的干湿地区用线连接起来。 （三）我国气候类型多样对生产生活的影响学习新知
1. 我国的季风气候显著。①我国东部地区的气候类型主要有 气候、 气候
和 气候。
②我国的 气候特别显著。读图回答温带季风亚热带季风热带季风季风（四）我国气候特征学习新知
西伯利亚、
蒙古一带东部南部的海洋西北、东北东南、西南寒冷干燥暖热湿润北方地区东南部沿海地区2. 冬季风和夏季风的特征。读图
回答（四）我国气候特征学习新知
齐齐哈尔与世界的同纬度地区相比，气温冬季明显偏低，夏季明显偏高，气温的年变化和日变化较大。由于中国大陆面积广阔，西部伸入亚洲内陆，因此中国的气候具有显著的大陆性特征。3. 我国气候具有大陆性特征。 齐齐哈尔与同纬度的巴黎相比，我国的齐齐哈尔在冬季
气温、夏季气温和气温年较差有何特点？为什么？（四）我国气候特征广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
探究我国季风气候显著的原因。海陆热力性质差异巨大.我国季风气候显著的根本原因？我国背靠世界最大的大陆——欧亚大陆
东部濒临世界最大的海洋——太平洋（五）我国季风气候显著的原因广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
读下图，分析我国季风区的降水和气温在时间上的配合。（1）从图上可以看出，季风区内降水量较多的几个月份
是 月， 气温较高的几个是 月。
（2）这种降雨和热量的配合特点对农业生产有什么好处？降水量最多的季节，也是气温最高的季节，这时也正是农作物生长旺盛的时期，雨热同期为我国季风区的农作物生长提供了极为有利的条件。6、7、86、7、8季风气候之利：雨热同期。（六）我国季风气候显著对生产和生活的影响广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
举例说明在生活中季风对我们有哪些影响？（六）我国季风气候显著对生产和生活的影响广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
寒潮台风梅雨沙尘暴除了台风外，我国还有哪些灾害性天气呢？干旱洪涝多灾害性天气。归纳我国气候另外特征广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
结合课本填写表格内容：夏初狂风暴雨急剧降温、大风、
霜冻、雨雪天气黄沙漫天，
能见度低阴雨连绵江淮地区北方和西北长江中下游
及以北地区6-10月冬半年东南沿海春季灾害性天气的特征灾害性天气的特征广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
南部沿海地区长江中下游地区华北、东北夏季风的进退东部地区雨带推移正确连线：如果夏季风太强洪 灾旱 灾南涝北旱 南旱北涝 如果夏季风迟来早退如果夏季风早来迟退如果夏季风太弱不稳定性我国东部地区容易发生旱涝灾害的原因广东人民出版社 八年级 | 上册 学习新知
如何看待灾害性天气——台风? 台风会造成大风、洪涝灾害，损害建筑，道路等基础设施，给人民财产带来巨大危害。是一种百害无一利的气象灾害。 一般来说，台风弊大于利，因为台风带来的狂风暴雨，不论是给人们的生产还是生活都带来巨大的损失。但对我国来说，台风多发生在夏秋季节，其带来的降水可以缓解长江中下游及华南部分地区的伏旱天气，缓解旱情，保证农作物生长。同学们，你们认同哪位同学的观点，为什么？我国多灾害性天气的影响课堂小结广东人民出版社 八年级 | 上册 纬度位置是影响我国气温分布的重要因素，由于我国南北跨近50个纬度，所以南北气温存在较大差异，加上地形的影响，增加了气温分布的空间差异，形成了多个温度带，使我国的自然景观和人文景观也存在着较大的区域差异。我国降水时空分布规律的成因与季风活动密切相关，夏季风是影响我国降水的主要因素。我国幅员辽阔，东西跨度大，造成各地干湿状况差异很大，形成了四个不同的干湿地区，使我国的自然景观和人文景观也存在着较大的区域差异。气候资源是我国的一项资源优势，它丰富了农作物和动植物的种类，形成了不同的景观和旅游资源。因此，我们既要因地制宜地利用气候资源，又要研究气象灾害发生的规律，更好地为人民服务。广东人民出版社 八年级 | 上册 板书设计第二节 气候
