《自然资源概况》同步练习
选择题
1．下列各项哪些属于自然资源( )
①天然宝石 ②羊毛衫 ③土地 ④电视机 ⑤农村沼气 ⑥阳光 ⑦东北虎 ⑧风景
A. ①③⑥⑦⑧ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑥⑦⑧
2．我国水资源总量居世界第________位，人均水资源量仅为世界平均水平的________( )
A. 一 1/4 B. 四 1/6 C. 三 1/3 D. 六 1/4
3．随着生产的发展，总量越来越少，最有可能枯竭的自然资源是( )
A. 水资源 B. 石油资源 C. 海洋资源 D. 气候资源
4．下列物质不属于自然资源的是( )
A. 矿产 B. 电灯 C. 土地 D. 森林
5．我国人均资源占有量的发展趋势是( )
A. 继续减少 B. 迅速减少 C. 相应增加 D. 迅速增加
6．下列关于自然资源特征的叙述，错误的是( )
A. 自然资源的概念是一成不变的
B. 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
C. 自然资源的质量在各地区是有差异的
D. 自然资源并不是取之不尽、用之不竭的
7．我国自然资源的基本特征是( )
A. 总量丰富，人均占有量也丰富 B. 总量少，人均占有量不足
C. 总量少，人均占有量丰富 D. 总量丰富，人均占有量不足
8．下列生产过程中，直接利用自然资源进行的有( )
A. 用焦炭炼铁 B. 利用天然海藻制作食品
C. 沼气发电 D. 农用车耕地
9．新中国成立后，在矿产资源丰富的地方出现的城市有( )
A. 鞍山和包头 B. 攀枝花和大庆 C. 大同和开滦 D. 株洲和石家庄
10．随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”是当今的热门话题。下列对“绿色消费”的理解，错误的是（）
A. 要求人们购买、使用带有绿色的物品
B. 尽量使用对环境不造成污染的物品
C. 尽量减少一次性塑料袋的使用
D. 尽量使用可再生物品综合题
11．读“水患感思”，完成下列问题。
(1)图中显示的是对______________资源的破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是____________________________。
(2)这种破坏对河流产生的影响是____________________________，造成的后果是________灾害严重。要想尽量减少这种灾害的发生，对上述资源应采取的措施是________________________________________________________________。
参考答案
1．A
【解析】本题考查了自然资源的定义。自然资源的定义为：指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有利用价值的自然物．故①天然宝石、③土地、⑥阳光、⑦东北虎、⑧风景等属于都属于自然资源。故选：A。
2．D
【解析】本题考查我国水资源状况。我国水资源总量居世界第六位，人均水资源量仅为世界平均水平的1/4。故选D。
3．B
【解析】煤、铁、石油资源是非可再生资源，随着生产的发展，总量越来越少，最有可能枯竭的自然资源是B。
4．B
【解析】自然资源是存在于自然界中，能为人类提供福利的物质和能量，主要包括土地资源、水资源、矿产资源、生物资源、气候资源和海洋资源；电灯是人为加工的，不是存在于自然界中；
故答案选B。
5．A
【解析】中国自然资源总量丰富，人口不断增长，我国我国人均资源占有量的发展趋势是继续减少，故答案选A。
6．A
【解析】自然资源的概念不是一成不变的；自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；自然资源的质量在各地区是有差异的；自然资源并不是取之不尽、用之不竭的；故答案选A。
【点睛】该题主要考查的是自然资源特征，要求学生理解掌握。
7．D
【解析】 本题考查我国自然资源的基本特征。我国自然资源的基本特征是总量丰富，人均占有量不足。
8．B
【解析】下列生产过程中，直接利用自然资源进行的有利用天然海藻制作食品，用焦炭炼铁、沼气发电和农用车耕地不是直接利用自然资源进行的生产，故选B。
9．B
【解析】资源条件是城市的重要区位因素；鞍山、包头、大同、开滦虽都是在资源基础上发展起来的，但都是在建国前形成的城市，而株洲和石家庄是建国后随铁路交通的发展而出现的城市，攀枝花和大庆是随着铁矿和油田的开发而形成的城市；故答案选B。
10．A
【解析】本题主要考查对“绿色消费”的理解。“绿色消费”绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为．是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，不是带有绿色的物品。故选：A。
11．(1)森林 水土流失加剧
(2)含沙量大量增加 洪涝 少砍树，多种树，搞好生态保持
【解析】（1）由图可知，图中显示的是对森林资源的破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是水土流失加剧。
（2）由上题可知，这种水土流失对河流产生的影响是导致河流的含沙量增加，会造成洪涝灾害严重，应该采取少砍树、保持生态的措施。
【点睛】本题考查对森林资源的保护
自然资源概况
教材分析
本课为粤教版第三章第一节的内容，在第一章学习中国的疆域与人中及第二章中国的自然环境的内容后，本节是第三章中国的自然资源第一节自然资源概况,自然资源是自然环境的重要组成部分，同时自然资源又是解决人类衣、食、住、行等生活的源泉，而且还给工农业生产提供了原料和动力。可以说自然资源是自然环境和人类活动的纽带和桥梁。所以这一章在全书中起着承上启下的作用，在全书中占有重要的地位.
教学目标
【知识与能力目标】
理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。
【过程与方法目标】
举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
【情感态度价值观目标】
通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。
【教学重点】
自然资源的概念及可再生资源与非可再生资源的区别 。
【教学难点】
如何正确认识我国自然资源总量多，人均量少这一特征 。
课前准备
教材图表、视频资料，多媒体课件。
教学过程
【导入新课】
新课导入（创设情境，激发兴趣）
（创设情境，激发兴趣）
人工水电站，一望无垠的田野，这些资源是我们非常熟悉的，这节课我们就要学习自然资源概况，我们可以从中学习它们的特征及依法保护自然资源的意义。
（水资源） （土地资源）
【讲授新课】
一：自主学习
1．概念：存在于________的能为人类提供________的物质与能量。
2．分类：主要包括_______资源、______资源、_______ 资 源 、 __________ 资 源 、 __________ 资 源 以及按照可否再生，自然资源还可分为 _____资源和 ____资源。
3．特征：我国自然资源具有______， ______的特征。
4、利用：我国现在的资源利用现状十分严峻，______、______是我国实现可持续发展的基本保障。
那么什么是自然资源呢？这就是我们接下来要讲的问题。
二、自然资源特征
1、运用多媒体展示有关自然资源图片，下列哪些是自然资源
我们怎样才能正确判断出自然资源呢？
自然资源是存在于自然界能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动。
引导学生抓住关健词，归纳出自然资源的特征
自然属性——来自于自然界
社会经济属性——被人类所利用
随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。
巩固提高：下面哪些属于自然资源？
4、尽你所知，回答下列资源利用的问题
（1）人类利用阳光可以_________________
（2）人类利用水可以___________________
（3）人类利用森林可以_________________
（4）人类利用矿产可以_________________
5、说说人类还可以利用自然界的哪些资源
三、自然资源分类
在我们熟悉的自然资源中，它们会被耗尽吗？矿产资源与水、土地资源等有什么区别吗？自然资源会被耗尽吗？
归纳：按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用的自然资源。可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。
巩固练习：
（1）下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？
A、铁矿石 B、太阳能 C、土地 D、石油 E、森林
非可再生资源有:A、D
可再生资源有：B、C、E
、P45活动1
属于可再生资源的是：____________原因是：____________
属于非可再生资源的是：____________原因是：____________
头脑风暴：你支持哪位同学的说法？
甲同学：非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护.
乙同学：不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的.
结论： 不管是可再资源,还是非可再生资源,我们都要节约和保护!
四、自然资源特征
我国是一个自然资源丰富的国家，土地、淡水、森林、矿产、草原、海洋水产和动植物特自然资源丰富，为什么说中国是个资源大国，但同时又是一个资源相对贫乏的国家?
为什么说我国是“资源大国” ？
（1）、土地面积居世界 __第三___ 位；
（2）、探明的矿产资源储量总值居世界 __第三__ 位；
（3）、耕地总面积居世界 __第四__ 位；
（4）、河流年径流量居世界 __第六_ 位；
（5）、森林总面积居世界第六位。
我国地大物博，许多自然资源位居世界________，自然资源总量________ 、种类________，是一个资源________国。 但由于人口 ________，人均严重________ 。
结论：我国自然资源的总量丰富，但人均占有量严重不足。
结合课文分析我国成为“资源小国”的原因是什么？
（1）、随着人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会继续减少。
（2）、随着社会经济的发展，我国对自然资源的需求将继续增长。
（3）、自然资源分布不平衡；
（4）、由于利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国自然资源遭到不应有的破坏和浪费。
动脑筋
玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题吗？说一说你的主意。
读图分析，我们应如何利用自然资源？
对策——合理利用，并大力开发新能源
【课堂小结】
【板书设计】
课件17张PPT。课堂导入水资源土地资源人工水电站，一望无垠的田野，这些资源是我们非常熟悉的，这节课我们就 要学习自然资源概况，我们可以从中学习它们的特征及依法保护自然资源的意义。
学习新知
3．特征：我国自然资源具有 ， 的特征。 1．概念：存在于________的能为人类提供________的物质与能量。
2．分类：主要包括_______资源、______资源、_______ 资 源 、 __________ 资 源 、 __________ 资 源 以 及
按照可否再生，自然资源还可分为 资源和 资源。自然界福利__________资源等。海洋气候水土地生物矿产 4．利用：我国现在的资源利用现状十分严峻， 、
是实现我国可持续发展的基本保障。认真阅读课文，并完成下列填空练习。总量丰富 人均不足合理利用保护自然资源可再生非可再生学习新知
阳 光火 锅东 北 虎煤 油皮 革天然宝石辣 椒农村沼气嘉陵摩托火眼金睛：下面哪些属于自然资源？√√√学习新知
1．尽你所知，回答下列资源利用的问题。
（1）人类利用阳光可以_________________
（2）人类利用水可以___________________
（3）人类利用森林可以_________________
（4）人类利用矿产可以_________________
2．说说人类还可以利用自然界的哪些资源。光照、发电、杀菌、太阳能热水器、建筑采光等发电、饮用、工业生产等木材、燃料、工业生产、建筑等工业生产、建筑、能源等生活中，人们是怎么样利用自然资源的呢？土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源学习新知
讨论：自然资源会被耗尽吗？学习新知
较短时间内更新、再
生，或能够循环使用；在相当长时间内难以再生；如矿产资源等，总是用一些就少一些； 可再生资源:
非可再生资源: 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。学习新知
BCADE可再生资源有：非可再生资源有:A．铁矿石 B．太阳能 C．土地 D．石油 E．森林 下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？学习新知
P45活动1（1）属于可再生资源的是： 。
原因是 。
（2）属于非可再生资源的是： 。
原因是 。太阳能、森林、鱼、风、土地它们在合理利用状况下，能够重复出现，重复利用或不断繁殖和生长被污染的水、退化的草场、
铁矿、石油、煤、核能它们或是已经不能利用，或是在地球上储量有限，人类开发速度远远大于再生的速度学习新知
非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。不对!可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。 不管是可再资源，还是非可再生资源，我们都要节约和保护!你支持下面两位同学的说法吗？学习新知
1. 土地面积居世界 位；
2. 探明的矿产资源储量总值居世界 位；
3. 耕地总面积居世界 位；
4. 河流年径流量居世界 位；
5. 森林总面积居世界 位。3/5 我国地大物博，许多自然资源位居世界 ，自然资源总量 、种类 ，是一个资源 国。 但由于人口 ，人均严重 。第三第三第四第六人均1/31/91/41/2前列丰富齐全大众多不足我国自然资源的总量丰富，但人均占有量严重不足。为什么说我国是“资源大国” ？第六学习新知
1. 随着人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会继续减少。
2. 随着社会经济的发展，我国对自然资源的需求将继续增长。
3. 自然资源分布不平衡；
4. 由于利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国自然资源遭到不应有的破坏和浪费。 结合课文分析我国成为“资源小国”的原因是什么？学习新知
玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题吗？说一说你的主意。开动脑筋学习新知
学习新知
读图分析，我们应如何利用自然资源。水污染土地污染课堂小结自然资源概念特征利用分类总量丰富，人均不足。可再生资源和非可再生资源存在于自然界的能为人类提供
福利的物质与能量。合理利用和保护自然资源是实现
我国可持续发展的基本保障。板书设计
