《水资源》同步练习
选择题
1．在日常生活中，下列哪种节水行为是值得提倡的( )
A. 刷牙或淋浴中抹香皂时，不关水龙头 B. 洗碗筷时过量使用清洁剂
C. 淘米、洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用于拖地、冲厕所
D. 用大量的水解冻或冷却食物
2．我国水资源的空间分布特点是( )
A. 南丰北缺 B. 东北地区缺水最严重
C. 冬春季节少，夏秋季节多 D. 绝大部分地区水资源丰富
3．下列地区水资源严重不足的是( )
A. 东北平原 B. 华北平原 C. 四川盆地 D. 珠江三角洲
4．在下列造成水资源紧张的因素中，不属于人为原因的是( )
A. 人类对水资源的污染和浪费 B. 人口和水资源的分布不均
C. 人类日常用水急剧增加 D. 工农业生产用水增加
5．我国淡水资源最丰富的地区是( )
A. 北方地区 B. 南方地区 C. 青藏地区 D. 西北地区
6．为缓解水资源供应紧张的矛盾，作为中学生，我们在日常生活中可以做到的是( )
A. 开采地下水 B. 人工降水 C. 治理水污染 D. 节约用水
7．解决水资源地区分布不均的有效途径是…( )
A. 节约用水 B. 防治水污染 C. 兴修水库 D. 跨流域调水
8．海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸收、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，2015年3月27日常德市成功入围“全国首批海绵城市建设试点城市”，下列做法与建设海绵城市无关的是（ ）
A. 将不透水的水泥路改成透水的油砂路 B. 池塘、河湖清淤
C. 在城市增加草坪、树木等植被 D. 改扩建自来水厂
9．目前，人类直接利用的水资源主要是
A. 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
B. 极地冰川、高山冰川
C. 海洋水、大气中的水汽
D. 淡水湖泊水、咸水湖泊水
10．读“我国南水北调线路图”，完成题．
南水北调工程调取的水资源主要来自（ ）
A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 海河流域
11．解决水资源不足的途径中，我们能积极参与的是（ ）
A. 跨流域调水 B. 兴修水库 C. 节约用水 D. 海水淡化
综合题
12．下图为“长江、黄河干流位置示意图”．读图回答问题．
（1）长江、黄河均发源于我国的______高原，上游河段落差大，______（水能或水）资源十分丰富．
（2）黄河携带的泥沙在下游平原地区沉积下来，使河床逐渐抬高，形成举世闻名的“______”（地上河或地下河）．治理黄河水患，中游地区应退耕还林（草），搞好______（水土保持或污染治理）工作，减少河水的______（含沙量或污染程度）．
（3）南水北调工程，就是通过引水工程把长江丰富的______（水或水能）资源，调到我国缺水严重的______、______（华北、西北或华南、东南）地区．
参考答案
1．C
【解析】节约用水简称节水，淘米、洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用于拖地、冲厕所，属于一水多用，其它选项都不是节水行为。
2．A
【解析】我国水资源的空间分布特点是东多西少，南多北少。故答案选A。
3．B
【解析】本题考查水资源的时空分布。我国南部约占全国总面积的40%，其径流量却占全国总径流量的80%以上；北部约占全国总面积的60%，但不足全国总径流量的20%，西北干旱地区缺水尤为严重．华北地区耕地占全国耕地的38%以上，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源约占全国的6%，用水十分紧张，水土资源配合不协调。故选B。
4．B
【解析】 本题考查我国水资源紧张的人为原因。人类对水资源的污染和浪费，日常用水急剧增加、工农业生产用水增加等人类活动都造成了水资源紧张。故选B。
5．B
【解析】我国淡水资源总量大，但人均资源占有量不足，淡水资源受降水量和蒸发量的影响，淡水资源最丰富的地区是南方地区，故选B。
6．D
【解析】节约用水、合理用水、保护水资源、防治水污染、提高水资源的利用率，是缓解缺水问题的有效途径。如，在农业生产中更多的采用滴灌等节水灌溉模式，而我们生活中将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水，总之，答案选D。
7．D
【解析】解决水资源地区分布不均的有效途径是跨流域调水，故答案选D。
8．D
【解析】本题考查建设海绵城市的相关知识。根据海绵城市的含义可知，“将不透水的水泥路改成透水的油砂路”“池塘、河湖清淤”“在城市增加草坪、树木等植被”都有利于海绵城市的建设，而“改扩建自来水厂”与建设海绵城市无关；故选项D符合题意。故选D。
9．A
【解析】目前，人类直接利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，故答案选A。
10．B
【解析】南水北调工程是把长江流域的水调到中国缺水的西北、华北地区，故答案选B。
【点睛】该题主要考查的是南水北调工程，要求学生理解掌握。
11．C
【解析】解决水资源不足的途径有跨流域调水、兴修水库、节约用水、合理用水、海水淡化，我们能积极参与的是节约用水，故答案选C。
12．（1）青藏；水能（2）地上河；水土保持；含沙量（3）水；华北；西北
【解析】整体分析：该题以读“长江、黄河干流位置示意图”为切入点，考查的是长江、黄河的概况、黄河下游形成地上河哪个和的原因、黄河的治理、南水北调工程，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
（1）读图可知，长江、黄河均发源于我国的青藏高原，上游河段落差大，水能资源十分丰富．
（2）黄河携带的泥沙在下游平原地区沉积下来，使河床逐渐抬高，形成举世闻名的“地上河”。治理黄河水患，中游地区应退耕还林（草），搞好水土保持工作，减少河水的含沙量。
（3）南水北调工程，就是通过引水工程把长江丰富的水资源，调到我国缺水严重的华北、西北地区．
课件15张PPT。课堂导入课件展示：
地球又称为“水球”，是因为地球上水资源丰富，而“水是生命之源”，人们的生产和生活都离不开水资源，那么，我国水资源是如何分布的呢，利用状况又如何呢？这节课我们就来解决这些问题，学习我国的水资源。学习新知
地 球
······美丽的······
······蓝色的······
······ 水球 ······一、水资源的概况地球上水是丰富的
但水资源却是有限的 目前人类利用的淡水只占全球淡水资源的0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。1．读图分析地球水资源概况学习新知西少东多北少南多二、我国水资源的空间分布1、我国年降水量的空间分布与水资源的空间分布有什么关系？2、我国水资源最丰富的地区在哪里，哪里的水资源最缺乏？东南部沿海西北部内陆学习新知 3、根据上图，用一句话概括我国南北方水资源和耕地的分布特点?这样的分布特点会带来什么不利影响？ 我国水资源南多北少，土地资源北多南少，水土资源配置矛盾，造成南涝北旱的局面，特别是华北地区水资源严重缺失。南方：地少水多 北方：地多水少学习新知 解决水资源空间分布问题：跨流域调水引黄入晋学习新知 我国降水时间分配不均会带来什么现象？ 我国降水夏秋多，冬春少。夏秋降水丰富与高温期的配合，对农作物生长较为有利，但这种时间上的分配不均也是造成春旱和夏涝的主要原因。思考我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。三、我国水资源的时间分配学习新知解决水资源时间分配不均的措施： 修建水库，解决水资源的季节分配不均，同时水库还具有调蓄洪水、发电、航运、养殖等价值。学习新知读“年径流量变化曲线图”，回答问题1、夏秋季节降水量大，河流水量最多；冬春两季降水最小，河流水量最少。2、降水量集中在夏秋季节，水资源在夏秋季节也就最丰富。3、长江三峡水利枢纽可以抬高水位，使长江水经南水北调中线送到华北平原，可以调节我国水资源空间分布不均的问题；长江三峡和黄河小浪底水利枢纽都可以再汛期拦蓄洪水，在少雨季节防水，保证河流流量稳定，调节了水资源在时间上分配的不均匀。学习新知四、保护和合理利用水资源小知识 水体富营养化：由于工业废水和生活污水的大量排放，使缓慢流动的水域内氮、磷等养分明显增加的现象。它会造成藻类以及其他浮游生物迅速繁殖，水体缺氧，水质恶化，对鱼类及其他生物危害很大。如赤潮、水华。水污染加剧了我国水资源短缺的严峻形势。学习新知 将下面水资源的问题和相应的对策连线，并说出你还知道水资源利用中存在哪些问题及其解决措施？学习新知 3月22日是 “世界水日”，3月22－28日是 “中国水周”。学习新知课堂小结我国水资源南多北少，土地资源北多南少，水土资源配置矛盾，造成南涝北旱的局面，特别是华北地区严重缺失。水资源人均少板书设计
