2.学会抒情课件12张PPT

(共12张PPT)
烦恼
你有哪些烦恼？具体可以写什么？
烦恼什么？
（具体的对象，说清楚。）
为什么而烦恼？因为这个做错或者错失过什么？
（通过事情来表述自己的烦闷）
表述的方式：直接抒情和间接抒情
因事缘情 生活中发生的类似事情
借景抒情 乐景、哀景
托物言志 具有代表性的事物
咏史抒怀 历史上的类似事情
抒写到某种地步，自己觉得所有的情感都倾吐出来了，这就是最适当的限度。
——叶圣陶

爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里感到非常害怕。晚上的家实在很可怕，这种可怕是文章写不出来的。
啊！晚上一人独自在家实在是太可怕了！
害怕一个人在家
方法：学会调动你的感官、融入你的想法。
爸妈上街去了，留我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听见从厨房传来“砰砰”的声音，我便会以为是小偷进来了，吓得说不出话来，呆呆地窝在沙发上。（感觉）假如小偷来了，他是不是要把我绑起来，用毛巾塞住我的嘴，然后偷走我家的钱，甚至是……自己一个人越想越害怕，我腾地一下从沙发上跳起来，快步奔向自己的房间，转身锁上门，跨上床，拉上被子，蜷缩成一团，默默地祈祷着：“爸爸、妈妈，你们赶快回来啊！”
情景练笔：
1.当你在苦等发试卷的同学时……
2.当你在冬天戴着眼镜吃饭时……
我的烦恼
“一天到晚就知道玩,作业做完了吗?我给你买的辅导资料都看过了吗?你看人家丽丽，天天学到十点多，你再看看你……”
“你说够了没有?学了那么久了,就休息一小会儿还不行吗?”我在心里嘀咕着,却没敢把这些话说出口。
“哐!”我用力摔上房门,躲进了自己的房间里。
坐在书桌前,我欲哭无泪。语文、数学、英语……各科老师留的作业我都认真地完成了;周五晚上的外语班、周六上午的吉他班、周日上午的奥数班,她安排的那些事儿,我也都一一搞定了!我就玩一会儿又能怎样?!13岁生日的时候,她就说过,我自己的时间由我自己安排。可是现在呢,我马上就要14岁了,她怎么还像对待小孩子似的对我唠叨个不停……

“又在看电视!马上要月考了,你还想不想考好?整天就知道看、看、看,你就不能多做些题啊?开运动会的时候,已经让你疯了三天了,你还不知足!你看看别人家的孩子,再看看你……”“别人家的孩子!又是别人家的孩子!可是别人家的孩子中还有很多不如我的呢,你怎么不说呀？”我依旧只能在心里抱怨着，没敢把这些话说出口。
“哐！”——我又一次用力摔上房门,一个人走到了大街上。
我独自走在深秋的大街上,小草枯了,树叶也黄了,一片片落叶打着旋儿地掉下来。连树叶都被妈妈嫌弃了,任由它孤零零地飘落?看着片片黄叶,我禁不住有些伤感。
拖着疲惫的身子,我回到了家中。她坐在桌边,桌子上放着已经冰凉的饭菜,一口未动。
“干什么去了?”她质问道,可语气里分明有一丝焦急。
“要你管啊!”我冲进房间。

躺在床上,我无聊地翻着书本。“天冷了,明天上学穿哪件衣服呢?”平时,这些事情都是她帮我准备的。打开衣柜,一个精致的盒子进入了我的眼帘。我打开来一看,里面竟装着一沓奖状和荣誉证书,细细看来,竟是从小学到现在的所有成绩!这些被我遗忘的历史,居然一直都被妈妈精心地珍藏着!
顿时,一种莫名的情愫涌上心头。妈妈,我知道你是为我好,希望我将来能有一个幸福美好的人生,可学习毕竟不是我生活的全部啊!妈妈,你能理解女儿吗?
作业：
修改自己的作文后，抄到作文本上。