6.3《11-20各数的认识》解决问题 课件(15张ppt)

文档属性

名称 6.3《11-20各数的认识》解决问题 课件(15张ppt)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-09-03 11:34:24

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文档简介

课件15张PPT。解决问题(一)人教新课标一年级数学上册解决问题一共有多少只企鹅?4 + 7 = 11 (只)一共有多少人?把你获得的数学信息用学具摆一摆前排7人,后排8人。
一共有几人?男生9人,女生6人。
一共有几人? 前排有7人 后排有8人
?人


方法一:按前后分7 + 8 = 15(人)答:一共有15人。 男生有9人 女生有6人
?人


方法二:按性别分9 + 6 = 15(人)答:一共有15人。方法一:
前排有7人 后排有8人
?人 7+8=15(人)
答:一共有15人。方法二:
男生有 9人 女生有 6人?人 9+6=15(人)
答:一共有15人。讨论:这两种解答方法有什么相同的地方?有什么不同?一共有多少只天鹅?1. 从图中你知道了什么?2. 要求的问题是什么?3. 都是求“一共有多少只天鹅”,
两种解答方法有什么不同? 方法一:
左边有7只 右边有7只
?只7+7=14(只)方法二:
黑色有 6只 白色有 8 只? 只6+8=14(只)一共有多少人?男生有8人,女生有6人,求一共有多少人? 8 + 6 = 14(人)
戴头饰的有9人,没带头饰的有5人,一共有多少人?9 + 5 = 14(人)求:一共有多少只动物?8 + 8 =16(只)9 + 7 =16 (只)桌上一共有多少个苹果?7 + 10 =17(个)11 + 6 = 17(个)小结:
同学们,想一想,今天你们学会了什么? 同一个问题我们可以从不同的角度去思考,用不同的方法来解决。谢谢小朋友们!你们真棒!