1.2.1生物与环境的关系课件(共35张PPT)

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第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
第1课时环境对生物的影响
要点识记
一、生态因素
1.环境中的生态因素
(1)概念:环境中影响生物的生活和分布的因素。
(2)分类
①非生物因素:光、温度、水等
②生物因素:影响某种生物生活的其他生物
非生物因素对生物的影响:
影响因素
举例
阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高
温度
的地方
水沙漠中靠近水源的地方有绿洲
光照有光照的地方鼠妇分布少
3.生物与生物之间的关系:最常见的是捕食关系,还有竞争、合作、寄
生等关系
二、科学探究
4.科学探究的方法
(1)探究的六大环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得
出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这
种条件不同以外,其他条件都相同的实验
(3)变量:单一变量原则。
础训练
知识点1环境对生物的影响
5.(桐城市中考)迎春花在春天里绽放,菊花在秋风中盛开。形成这种现象的
主要生态因素是
(A)
A.光照
B.水分
C.温度
D.土壤
6.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
7.古诗“阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰”中描写的景象,
主要是由什么环境因素引起的
(C)
A.水分
B.空气
C.温度
D.阳光
8.在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香
菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明(B)
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
知识点2科学探究
9.同学们在捕捉鼠妇时发现,它们经常生活在阴暗潮
湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方?对此
有人作出了以下四种假设,其中不符合生物学常识
的假设是
(C)
A.鼠妇躲避天敌
B.鼠妇喜欢潮湿
C.鼠妇厌恶取食
D.鼠妇怕见强光
10.在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验中,将实
验盒一边放湿土,另一边放干土,这样做的目的是
D)
A.提供一种潮湿的环境
B.便于观察鼠妇的活动
C.控制实验因素
D.设置对照实验
11.我们经常发现蚯蚓在大雨过后从土壤深处爬出
来,某生物兴趣小组也发现这个问题并作出假设
他们认为蚯蚓喜欢雨水,因此他们设计了对照实
验,本实验的变量是
A.有光和无光
B.有无空气
C.有无雨水
D.温度的高低