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第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
第1课时环境中的生态因素非生物因素对生物的影响
4预习梳理“感受新知
知识点一环境中的生态因素
1.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还
包括存在于它周围的各种影响因素
2.生态因素:
(1)概念:指环境中影响生物的生活和分布
的因素
(2)分类:
①非生物因素:光
温度
水等。
②生物因素:影响某种生物生活的其他
生物
知识点二非生物因素对生物的影响
3.非生物因素对生物的影响:
影响因素
举例
海拔越高,温度越低,阔叶林往往分布在海拔
温度_较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的
地方
水
沙漠中靠近水源的地方有绿洲
光照
有光照的地方鼠妇分布少
知识点三科学探究的方法——实验探究
4.实验探究的一般步骤:提出问题→作出假设→制
订计划→实施计划→得出结论→表达和
交流
5.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响
时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条
件都相同的实验
关键点拔
1.提出问题格式:“研究条件”对“研究对象”的
生活(生理)有影响吗
2.作出假设格式:“研究条件”对“研究对象”的
生活(生理)有影响。
3.设计对照实验原则:单一变量
4.如何减少实验中的偶然因素?
实验对象数量合理;设计重复实验,求平
均值
B合作探究“释疑解惑
探究光对鼠妇的生活的影响:
(一)设计实验:
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响。
3)制订计划:
①材料用具:10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻
璃板。
②实验装置:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线
为界,侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板
这样两侧就形成了阴暗和明亮两种
环境
③方法步骤:将10只鼠妇平均分成2组,分别放
入两侧的中央。每分钟统计一次明亮处和阴暗
处的鼠妇数目,统计10次,并求10次的平
均值。
(4)实施计划:
①观察记录:按照上述实验方案做实验,实验过程
中认真观察,如实记录实验数据。
②实验结果:在阴暗处的鼠妇数量明显多于
(选填“多于”“少于”或“等于”)明亮处的鼠妇
数量。
(5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢
生活在阴暗的地方
(6)表达和交流:进一步探究还有哪些因素对鼠妇的
生活有影响。
(二)探究与思考:
(1)还有哪些因素会影响鼠妇的生活?如何保证实验
动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引
起的?
①影响鼠妇生活的其他因素还有温度、水分
②设计对照实验。
(2)为什么要用10只鼠妇做实验?
用10只妇做实验可以避免只用1只鼠妇出现
的偶然性,使实验结果具有说服力和可信度。
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第2课时生物因素对生物的影响生物对环境的适应和影响
预习梳理“感受新知
知识点一生物因素对生物的影响
1.生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄
生等。
(1)捕食:一种生物以另一种生物为食。如七
星瓢虫捕食蚜虫。
(2)竞争:两种生物相互争夺资源、空间而引起
斗争。如稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料
和水分
(3)合作:同种生物之间互相帮助。如蚂蚁群
体内有分工合作
(4)寄生:-种生物生活在另一种生物的体内
或体表,并获取营养物质生存。如蛔虫寄生在
人体内
知识点二生物对环境的适应和影响
2.生物适应环境:通过变异、选择、进化,改变形
态结构、生活方式等得以生存。如变色龙与环境颜
色保持一致
3.生物影响环境:对其他生物或非生物环境产生
有利或不利方面。如蚯蚓改良土壤
4.生物适应和影响环境是两个紧密联系的过程,生物
在适应环境的同时,也影响和改变着
环境
关键点拔
1.如何区分生物对环境的“适应”与“影响”?
生物对环境的适应,表现为生物本身的
些变化,而生物对环境的影响则是环境的一些
变化。例如,生活在千旱地区的植物根系比较
发达,有利于吸收水分,是对于千旱环境的适
应;由于植物的存在,夏天森林中很凉爽,是生
物对环境的影响
2.适应的普遍性与相对性:
(1)普遍性:生物对环境的适应普遍存在
(②)相对性:生物对环境的适应是在一定程度
上的适应
3.生物与环境的关系图解:
影响
生物
影响、适应(环境
形成统一的整体
生物与环境的相互影响
B合作探究“释疑解惑
1探究表中生物之间的关系
生物因素
关系
七星瓢虫捕食蚜虫
捕食关系
杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
竞争关系
蚂蚁群体的分工合作
合作关系
人体内的蛔虫
寄生关系
2.探究生物与环境的关系。
生物形态结构或生活习性生活环境或对环境的影响
尿液少、出汗
骆驼
少、背部有驼峰
炎热、干旱的环境
骆驼刺
根系非常发达
干旱的环境
海豹
皮下脂肪很厚
寒冷的环境
蚯蚓
在土壤中活动
可以使土壤疏松
课堂演练夯实基础
1.如图,螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间
的
A.竞争关系
B.寄生关系
C.捕食关系
D.合作关系
2.“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,草和豆苗之间的关
系是
(C)
A.合作B.捕食
争D.寄生
2.“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,草和豆苗之间的关
系是
(C)
合作B.捕食C.竞争D.寄生
3.生物和生物会有一定的关系,下列属于竞争关系的
是
A.工蜂和蜂王
B.杂草和水稻
C.猫和老鼠
D.人和艾滋病病毒
