(共20张PPT)
数学三年级
上册
第3单元
测量
第3课时 千米的认识
一、复习导入
1．我们已经学过哪些计量长度的单位？请按从大到小的顺序说一说。
2．谁能比划一下1米的长度？一起比划一下1分米、1厘米、1毫米的长度。
分米、厘米、毫米
二、探究新知
4
操场的跑道一圈是400米。算一算，跑几圈就是1000米？
运动场的跑道，通常一圈是400米，两圈半是1000米。1000米用较大的单位是一千米。
到操场上量出100米的距离，仔细观察，按一般的步行速度实际走一走，体验100米有多长，几个这样的长度是1千米？
10个100米就是1千米
3千米＝( )米
想：1千米是1000米，3千米是 个1000米，即3000米。
3
5000米＝( )千米
想：1000米是1千米，5000米里有 个1000米，所以5000米＝5千米。
5
5
3
5
练一练
6000米＝( )千米
6
4千米=( )米
4000
( )米＝7千米
7000
9000米＝( )千米
9
6
你是怎样估计的？
(1)李大爷100米大约要走300步，从家到公园他走了900步，大约走了多少米？
(2)王老师坐公共汽车从学校到教育局办事，每站约500米，王老师坐了4站，从学校到教育局大约多少米？
300米
2000米=2千米
做一做
估计教室的长、宽各是多少？
三.引领提升
1.测量下面的长度应该用什么做单位？把它填在（ ）里
马拉松长跑比赛全程（ ）
书的厚度（ ）
过街天桥的长度（ ）
千米
厘米
米
2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 一小时
4秒 4分 一小时
1秒 1分 一小时
3.一个游泳池长50米，如果游一千米，要游多少个这样的长度？
游泳池长50米，游2个这样的长度就是100米，10个100米才是1千米，所以要游10×2＝20个这样的长度。
8千米=（ ）米
6000米=（ ）千米
700米+300米=（ ）千米
3千米-1千米=（ ）米
8000
1
6
2000
四、变式练习
1.在（ ）里填上合适的长度单位。
黄瓜长20（ ）
小阳立定跳远跳了15（ ）
厘米
米
跑道一圈长400米。
小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？
5 × 400=2000（米）=2（千米）
6
答：他一共跑了2千米。
2. 300厘米＝( )米
4千米＝( )米
30毫米＝( )厘米
50分米＝( )米
3
4000
3
5
3．学校跑道一圈是200米，如果跑1千米，要跑几圈？
1千米=1000米
1000 ÷200=5（圈）
答：如果跑1千米，要跑5圈。
4．从李强家到学校有500米，李强每天早上和下午都要到学校上学(中午回家吃饭)，他每天上学、放学回家要走几千米？
500×4=2（千米）
答：他每天上学、放学回家要走2千米。
今天，我们认识了长度单位里的一个新成员：千米。你们有什么收获吗？
五、课堂总结(共18张PPT)
数学三年级
上册
第3单元
测量
第4课时 吨的认识
一、创设情境
你们知道世界上体重最大的动物是什么吗？它的体重大约是多少？
鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物，体长可达33米，体重190吨，相当于33头大象的体重。
以吨位单位的物体，有什么共同的特点？
大象：
7吨
货车：1.5吨
飞机：51吨
吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。
二、自主探索
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。
每袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？
1吨 = 1000 千克
1袋面粉重25千克，多少袋面粉重1吨？
1吨 = 1000 千克
1000÷25 = 40（袋）
这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？
吨与千克的换算
4吨＝( )千克
3000千克＝( )吨
4000
3
1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。
我的体重用吨作单位。
我的载质量用吨作单位。
2.在（ ）里填上适当的数，使每种东西的
总重恰好是1吨。
2
200
20
4
三、引领提升
24/7 2019/5/19 10:25:03
1.把动物和合适的体重连起来。
50吨
80千克
6千克
4吨
2.在（ ）里填上合适的单位
约重220（ ）
约重3（ ）
出租车每天大约行驶
300（ ）
克
吨
千米
7吨＝( )千克
1600千克－600千克＝( )吨
9000千克＝( )吨
10吨－400千克＝( )千克
7000
1
9
9600
四、课堂小结
五、变式练习
1．一头大象重6000千克，也就是( )吨。
2．一辆卡车载重5吨，也就是( )千克。
6
5000
六、拓展训练
你家每月的用水量是多少吨呢？如果每月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸、妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？(共14张PPT)
数学三年级
上册
第3单元
测量
第5课时 合理安排
一、复习
1．口答。
(1)表示物体质量的单位有哪些？他们之间的进率是多少？
吨 千克 克
1吨＝1000千克 1千克＝1000克
(2)1克大约有多重？1千克呢？1吨呢？
(3)做一做，说一说你身边的物体的质量
2．填空。
1吨＝( )千克
300千克＝( )吨
1千克＝( )克
7000克＝( )千克
1000
0.3
1000
7
二、情境导入
货车1载质量2吨，货车2载质量3吨，如果每次每辆车都装满，怎么安排能恰好运完8吨煤？
9
三、新课学习
载质量2吨
载质量3吨
怎样派车能恰好把8吨煤运完？
煤8吨
按顺序完成表格
派车
方案
吨数
8吨 √
9吨
10吨
8吨 √
9吨
①
②
③
④
⑤
4次
3次
2次
1次
0次
2吨
3吨
8吨
0次
1次
2次
2次
3次
做一做
小明有5元和2元的人民币各六张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？
（1）4张5元+5张2元=30元
（2）6张5元=30元
四、引领提升
(1)了解题意，找出关键词
两辆、2吨、一次运走
用两辆载质量2吨的货车，运这些机器，怎样装车能一次运走？
①600千克＋400千克＋1000千克＝2吨
800千克＋700千克＝1500千克(小于2吨)
②600千克＋400千克＋800千克＝1800(千克)
1000千克＋700千克＝1700千克(都小于2吨)
③600千克＋400千克＋700千克＝1700千克
1000千克＋800千克＝1800千克(都小于2吨)
小船限坐4人
大船限坐6人
我们一共28人。
（1）如果每辆船都坐满可以怎样租船？
（2）如果租一条大船10元，租小船8元，哪个租船方式更省钱？
五、变式练习
一架天平配有5克砝码和2克砝码各8个。如果要称出40克花生，可以怎样放砝码(只许在天平的一边放砝码)？
1.5个2克砝码加上6个5克砝码
2.8个5克砝码
今天我们学习了合理安排，你有哪些收获？
在题中的条件和问题比较多的情况下，我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案，然后选择符合条件的解决问题的方案。
六、课堂小结
对于这堂课的学习，你还有什么不明白的地方吗？(共12张PPT)
数学三年级
上册
第3单元
测量
· 第1课时 毫米的认识
一、复习导入
测量物体的长度一般用哪些工具？
我们一般用尺子测量物体的长度。
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
厚大约是……
数学书的长大约是……
宽大约是……
二、新课探究
1
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
我量出的长
是……
数学书的厚度不到1厘米，怎么办？
同学们估得准吗？用尺子量量看！
我量出的宽是……
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
1厘米=10毫米
数一数，1厘米里有多少毫米。
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度
大约是1毫米
身份证的厚度大约是1毫米
说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
认识毫米
量比较短的物体，或量比较薄的物体，如1元硬币、银行卡、身份证、橡皮擦等的厚度都用毫米作单位。
三、归纳小结
厘米 毫米
厘米 毫米
做一做
1.填一填
8
2
4
2
（教材P22）
四、巩固练习
毫米
毫米
毫米
8
13
25
2. 量一量
（教材P22 ）
指甲盖的厚度约1( )
指甲盖宽约1( )
小红身高120( )
一支铅笔长12( )8( )
五、课后练习
毫米
厘米
厘米
厘米
毫米
1．在( )里填上合适的长度单位
6厘米＝（ ）毫米
30毫米＝（ ）厘米
8厘米＝（ ）毫米
57毫米+43毫米=( )厘米
60
3
80
10
2.填空。
3.伦敦奥运会奖牌的直径为85毫米，厚10毫米，7枚这样的奖牌摞在一起厚多少厘米？
10毫米（mm)×7=70毫米（mm）
70毫米（mm）=7厘米（cn）(共15张PPT)
数学三年级
上册
第3单元
测量
第2课时 分米的认识
一、复习导入
同学们，昨天我们认识了新的长度单位“毫米”。谁来说说，到现在为止，我们学习了哪几个长度单位？
米、厘米、毫米
1. 你能给这些单位按照大小排排队吗？
请同学们用语言描述或手势比划出
1米、1厘米、1毫米的长度。
米 >厘米> 毫米
毫米
厘米
米
2．请填上适当的长度单位。
一只蚂蚁长约5( )
一只长颈鹿高约2( )
一只小花猫高约40( )
一头大灰狼长约8( )
毫米
米
厘米
分米
当一个长度比1米小而又比10厘米大时，用什么单位来计量最好呢？为了解决这个问题我们必须认识一个新的长度单位——分米（dm）
一头大灰狼长约8( )
分米
二、探索新知
2
量一量，发现问题。
同学们，想知道课桌的长吗？同桌两个同学为一组，自己用尺子量量吧！
有的同学以10厘米为一段来量课桌的长，10厘米的这一段就是“1分米”！
观察一下，1分米里面有多少个1厘米呢？
1分米
1厘米
1分米=10厘米
再想想，1米里面有多少个1分米呢？
1米=10分米
你能用手比比1分米大约有多长吗？
量一量看准确吗？
3
2厘米
80厘米
2厘米＝( )毫米
80厘米＝( )分米
想：1厘米是10毫米
2厘米是2个10毫米
即20毫米
想：10厘米是1分米
80厘米里面有8个10厘米
所以80厘米＝8分米
20
8
三、引领提升
做一做：
7分米=( )厘米
5米=( )分米
60毫米=( )厘米
70
50
6
练习五 第3、4题
3.在方框里填上合适的长度单位
高=1( )
宽=5( )
长=16( )
分米
毫米
厘米
4.填空题
90厘米=( )分米
100毫米=( )分米
2米=( )厘米
6分米=( )厘米
9
1
200
60
四、课堂小结
我们已经学了哪些长度单位？说说你有什么办法来区分它们？
五、变式练习
一、5本书厚1分米5厘米，平均每本书厚
多少厘米？
1分米=10厘米
即5本书厚15厘米
平均每本书厚=15厘米÷5=3厘米
答：平均每本书厚3厘米。
二、一根彩带对折3次后，每段长10分米，
这根彩带长多少米？
彩带长=10分米x3=30分米
30分米=3米
即彩带长为3米
答：这根彩带长3米。
