2019秋人教版七年级上册生物 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
生物与环境组成生态系统
1.地球上所有生物与其环境的总和就叫_______。
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_________；一类是___________；如光、温度、水、空气等；另一类是_____因素。
3.生物与生物之间存在着_____、_____、_____、_____ 等关系。
生态因素
非生物因素
生物


课前回顾
生物圈
捕食
竞争
寄生
合作
1.在一定区域范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做__________。
2.生态系统由__________和____________组成。（重点）
3.植物、动物、细菌和真菌在生态系统中分别扮演_______、________、________的角色。（难点）

生态系统
非生物部分
生物部分
生产者
消费者
分解者


课前预习
1.草原上的这些生物 之间的相互关系是怎样的？

捕食 竞争关系
吃草籽鸟
吃虫鸟
老鹰
兔子
蝗虫


想一想，议一议
2.为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，那么草的长势好不好？为什么？
因为加网罩后昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。
不好




如：一片草原，一块农田，一个湖泊等都可以看做一个生态系统。
在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
1.你能在这片森林中看到哪些生物？
2.除图中的生物，森林中还有哪些生物？
3.森林中生物的生存需要什么条件？
凯巴森林
想一想


生物部分
植物
动物
细菌、真菌
非生物部分
：阳光、空气、水分等
生态系统中的植物、动物、细菌和真菌分别扮演什么角色？
想一想：
生态系统的组成
生态系统
职能：能够通过光合作用制造有机物。有机物不仅供给自身，也为动物提供食物来源。
植物
角色：生产者
地位：生产者是生态系统中最重要的部分。
职能：不能利用光能制造有机物，只能直接或间接以植物为食。
动物
角色：消费者
角色：分解者
真菌、细菌
职能：能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。
地位：分解者也是生态系统中不可缺少的成分。
如果地球上没有 分解者，人类会面临怎么样的情景？
生态系统的组成
生物部分
—— 阳光、空气、水等
植物
动物
细菌和真菌
非生物部分
（只能直接或间接以植物为食）

消费者
（通过光合作用，生产有机物）
生产者

（分解动植物尸体）

分解者













被取食
被捕食
被分解
被分解
被分解
生产者
消费者
消费者
分解者
产物被吸收
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
下面三种生物之间的关系是怎样的？
树叶

虫

鸟
消费者
消费者
生产者



……
注意：箭头指向吃的一方。
食物链和食物网
食物链：在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构，叫做食物链。
注意：食物链中不包括分解者。


“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？写出这个成语隐含的食物链。
捕食
蝉
黄雀
柳树



螳螂
食物链的书写原则：
（1）箭头指向吃的一方。
（2）开始于生产者，结束于最高级的消费者。
注意：
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
数一数这里有多少条食物链？
草
九条
生态系统的能量流动和物质循环
能量在食物链的流动过程中被多种动物逐步消耗，生态系统中的植物必须不断地从外界获得能量，才能保证动物的正常生活。
图中红点表示排入水中的有毒物质，红点的多少表示有毒物质量的多少。
当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
生态系统具有一定的自动调节能力
假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？
兔子数量会急剧增加，一段时间后，又会恢复到原来水平。因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。
——生态平衡
人类应该爱护生态系统，合理利用资源。
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
生态系统的自动调节能力是有限度的。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。
1．生态系统的定义
2．生态系统的组成
在一定__________内，所有_____及其______所形成的统一整体。
区域
生物
环境
植物
动物
细菌、真菌
：——生产者
：——消费者
：——分解者
非生物部分
：阳光 空气 水等

生物
部分



本课小结
1.下列表示正确的捕食食物链的是（　）
A.昆虫→蛙→蛇　
B.青草→昆虫→蛙→真菌
C.青草→昆虫→蛙→蛇
D.太阳→草→昆虫→蛙
2.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（ ）
A.少量增加 B.富集 C.减少 D.不变
C
B


随堂练习
3.下图是草原生态系统示意图，请据图回答：



1）该图中，有___条食物链,有____种生物为消费者。
2）图中的生产者是_____。
3）此图中最长的一条食物链可表示为________________________
4）从图中可以看出，生产者和消费者之间的关系是_________的关系。
4
草
吃与被吃







5
草 鼠 蛇 鹰



狐狸
兔
草

鹰
蛇
鼠
4.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”
的美誉，下列描述中属于生态系统的是（ ）
A．微山湖 B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物 D．微山湖的所有生物
5.在一个生态系统中，绿色植物通常属于（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．非生物部分
A
A
6.在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）
A．动物和植物将会越来越繁盛
B．动物和植物的遗体、遗物堆积成山
C．生态系统依旧能够维持
D．生态系统将会越来越大

B
（1）该池塘生态系统中的生产者有___________。
（2）该生态系统中所有的动物都属于__________。
（3）该生态系统中的食草鱼和食肉鱼存在着______关系。
7.分析下面池塘生态系统回答下列问题:
水草 藻类
消费者
捕食
谢 谢