六年级上册美术课外班课件-明星肖像漫画-全国通用（12张幻灯片）

(共12张PPT)
明星肖像漫画
教学对象：9岁及以上

教学材料：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、油画棒、白色卡纸、彩色卡纸等

教学目的：

1.通过本次课，掌握把现实中的人物，通过夸张变形，以漫画的形式表现出来的技法。

2.人物夸张变形之后，仍然能够清晰地辨认出是谁，需要很强的观察与表现能力，通过本次课，可以大大的提高学生的该能力。

3.通过真实人物变为漫画人物的过程，让孩子理解取之有道，用之有度的含义。
教学重点：

1.通过引导学生观察人物的结构特点，学会抓住主要特点，展开绘制，以人物最具特点的部分进行夸张变形。

2.运用颜色由浅到深，层层递进的关系进行上色，先上底色，再层层加重，同时注意对脸部光影关系的处理。

3.在对人物上色时，尽量采用厚涂法，目的是彰显人物的厚重感，从而更加直观的学习颜色的递进关系。

4.创作过程中，对于夸张幅度大小的把握，要做到有轻重缓急，合理准确，突出表现最为重要的一点，赋予造型和动作的设计要多样性，在需要的地方加以强调和突出 。
肖像漫画是传媒界最早的卡通漫画形式之一，在夸张变形人物的面部特征的同时，增加了画面的幽默性和趣味性，使人物特征更容易的深入人心，达到宣传的作用。如今也成为了人们表达对偶像喜爱的一种方式。


肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。肖像漫画的特点在“肖”与“漫”， “肖”是掌握人物的面部特征，“漫”便是它的特殊语言，这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。


图片欣赏
图片欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品形式多样性
作品形式多样性
课题延伸：

夸张是通过客观事物和现象作出超实际的扩大、缩小或变异的表现。同时表达强烈的思想感情，突出本质特征，运用丰富的想象力，对事物或者表情的某些方面加以夸大或者缩小并作艺术上的渲染。

同学们应培养自己的观察能力，通过发现来认识、学习、提高。建议同学们可以在课余时间可以更多的对身边事物进行观察，并练习速写，提高对于事物的理解能力与概括能力。