知识
1．作者简介。
蒲松龄（1640—1715），字 ，世称 ，淄川（今属山东淄博）人， 文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。 先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”， 也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
2．背景探寻。
原文共有三则故事，这里选的是第二则。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。三则故事中的狼最终都落个被杀死的下场，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了作者鞭挞贪官污吏的思想。
3．知识链接。
《聊斋志异》
《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，“聊斋志异”的意思是在书房里记述奇异的故事。其主要内容是歌颂青年男女的真挚爱情，揭露封建官吏的罪恶以及封建制度的弊端等。鲁迅在《中国小说史略》中说它“用传奇之法，而以志怪”，指出了《聊斋志异》独特的艺术风格。
4．解释下列加点的古今异义词。
（1）场主积薪其中（ ）
（2）弛担持刀（ ）
（3）一狼径去（ ）
（4）盖以诱敌（ ）
（5）禽兽之变诈几何哉（ ）
（6）止增笑耳（ ）
5．解释下列加点词的词类活用现象。
（1）一屠晚归（ ）
（2）恐前后受其敌（ ）
（3）一狼洞其中（ ）
（4）其一犬坐于前（ ）
（5）意将隧入以攻其后也（ ）
（6）止增笑耳（ ）
参考答案
重点
1．文章是如何刻画屠户这个形象的？
文章通过动作描写和少量心理描写，刻画了屠户这个人物形象，十分精彩。一开始，屠户采用“投以骨”之法，想拖延时间，试图摆脱狼的追赶，说明他对狼的贪婪的本性缺乏认识，一再妥协退让，结果失败，表现了屠户的怯懦。他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。他发现麦场“积薪”后急忙“奔倚其下”，并且“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”，他当机立断，奋起杀狼，由被动转为主动。他警惕性高，又“转视积薪后”，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。“奔”“弛”“持”“劈”等动词表现了屠户有勇有谋、敢于斗争的精神。
总之，文中的一系列动作描写和少量心理描写，很好地表现了屠户复杂的性格，刻画了屠户机智、勇敢、敢于斗争的形象。
2．本文的情节安排有什么特点？
本文情节起伏，虽然篇幅很短，仅202字，却写出了一个跌宕起伏、扣人心弦的完整故事。开头仅用20个字就交代了故事发生的时间、地点以及“一屠”与“两狼”的矛盾双方，渲染了危险、紧张的气氛，一下子抓住了读者的心。随后情节步步发展，写了屠户投骨给狼、两狼并驱如故、屠户持刀对狼、两狼要前后夹攻、屠户暴起杀狼等几个情节。真是一波未平，一波又起，扣人心弦。直到屠户杀死狼，读者悬着的心才放下来。
3．本文的语言有什么特点？
本文语言生动简洁。写狼的“假寐”，以“目似暝，意暇甚”6字，把狼的狡猾神态刻画得活灵活现。写屠户与狼斗争时，贴切地运用了一系列动词，如“奔”“弛”“持”“劈”等，生动逼真地描述了屠户的坚决果断、敢于斗争。文中还多次巧妙地运用文言代词“其”，如“受其敌”“断其股”中的“其”指代狼，“攻其后”中的“其”指代屠户，“积薪其中”中的“其”指代麦场，“奔倚其下”“洞其中”中的“其”指代柴草堆。用一个“其”字分别指代几个对象，使文句更加简洁。
基础训练
1．给下列加点的字注音。
缀行甚远（ ） 屠大窘（ ） 积薪其中（ ）
苫蔽成丘（ ） 目似瞑（ ） 眈眈相向（ ）
狼亦黠（ ） 止露尻尾（ ）
2．给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
（1）其 一 犬 坐 于 前
（2）意 将 隧 入 以 攻 其 后 也
3．说说下面句中“其”字的用法。
（1）恐前后受其敌（ ）
（2）一狼洞其中（ ）
（3）以攻其后也（ ）
（4）其一犬坐于前（ ）
4．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．意将隧入以攻其后也/盖以诱敌
B．一狼得骨止/止增笑耳
C．恐前后受其敌/狼不敢前
D．而两狼之并驱如故/禽兽之变诈几何哉
5．下列句中加点的词语，没有词类活用现象的一项是（ ）
A．一狼洞其中
B．其一犬坐于前
C．目似瞑，意暇甚
D．意将隧入以攻其后也
6．下列句中加点词语的古今义相同的一项是（ ）
A．一狼径去
B．弛担持刀
C．禽兽之变诈几何哉
D．两狼之并驱如故
7．用现代汉语翻译下列句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
8．请用文中的句子回答下列问题。
（1）“一狼径去”的目的是：
（2）“前狼假寐”的目的是：
（3）最能表现屠户敢于斗争的句子是：
9．贪婪的狼最终被屠户所毙，贪婪的人最终也将一无所获。读下面的一段文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓出一些栗子，但当他想把手拿出来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧， ”
能力测试
一、阅读下面课文内容，完成下列小题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．解释下列加点词的意思。
（1）止有剩骨 止： （2）并驱如故 并：
（3）弛担持刀 弛： （4）其一犬坐于前 犬：
（5）乃悟前狼假寐 寐： （6）狼亦黠矣 黠：
2．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？
4．结尾段的议论有什么作用？通过阅读本文，你明白了一个什么道理？
二、阅读下面文章，完成下列小题。
有屠人货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸②树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑤近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，可笑已。
（摘自《聊斋志异》）
【注释】①欻（xū）：忽然。②诸：之于。③蚤：通“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心谨慎。⑥罹：遭受。
5．下列对加点词语解释有误的一项是（ ）
A．有屠人货肉归（卖）
B．遂钩肉，翘足挂树间（于是，就）
C．既走，又从之（既然）
D．时狼革价昂，直十余金（同“值”，价值）
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。
（2）缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。
7．选文是怎样写狼的贪婪的？请用自己的话概括出来。
8．选文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处？请简要概括出至少两点。
9．文中出现了一个成语，请找出来并说一说其含义。
真题练习
【2019年中考吉林卷】阅读下面的文章，完成下面小题。
龙卷风
熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。
（选自《梦溪笔谈》）
1．下面“略”的义项摘录于《古代汉语词典》，其中符合“居民略尽”的一项是（ ）
A．疆界 B．巡行，巡视 C．谋略，智谋 D．大致
2．请用“／”为文中划线语句断句。
俄顷旋风卷入云霄中。
3．请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由。
参考答案
1．zhuì jiǒng xīn shàn míng dān xiá kāo
3．（1）代词，指代“两狼”
（2）代词，指代“柴草堆”
（3）代词，指代“屠户”
（4）“两狼”中的一只
【解析】此题考查代词的用法。熟读课文，疏通文意，重点注意有“其”字的句子的前后语境，根据文意和前后语境进行判断即可。
4．A
【解析】A项，都是表目的的连词，来。B项，停止/只是。C项，前面/上前。D项，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。
5．C
【解析】A项，“洞”在这里是名词活用为动词，挖洞。B项，“犬”在这里是名词作状语，像狗似的。D项，“隧”在这里是名词作状语，从通道。
6．D
1．（1）止：仅，只。（2）并：一起。（3） 弛：解除，卸下。（4）犬：像狗一样。（5）寐：睡觉。（6）黠：狡猾。
【解析】此题考查对文言实词的理解。重点要注意古今异义词和词类活用现象。如“弛”在这里是“解除，卸下”的意思，而在现代汉语中，是放松的意思。
2．（1）骨头已经没有了，可是那两只狼（还）像原来一样一起追赶（屠户）。
（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是（给人们）增加笑料罢了。
【解析】此题考查文言文翻译。重点要注意“驱”“故”“几何”“笑”等关键词。
3．开始时屠户很害怕，存着侥幸心理给狼扔骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，跑到柴草堆下面并倚靠柴草堆，拿起了刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，“暴起”连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。
【解析】此题考查对文章内容的理解。通读全文，疏通文意，不难看出，开始时，屠户存有侥幸心理，天真地以为狼捡了骨头就会停下，后来骨头扔完，狼继续跟着。于是屠户丢掉幻想，决定奋起反抗，凭借勇气和智慧，杀了两只狼。
4．作用：这是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。
道理：对待像狼一样的恶人，不能存有任何幻想，要勇于斗争，善于斗争。
7．①看到担子里的肉，馋得好像要流口水，跟着屠户走了好几里。②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，又跟上他。③狼为了吃到树上悬挂的肉，被铁钩刺进上腭而死。
【解析】此题考查对文章内容的理解及筛选并整合文中信息。通读全文，由“似甚垂涎；步亦步，尾行数里”“示之以刃，则稍却；既走，又从之”“肉钩刺狼腭，如鱼吞饵”等情节不难概括出狼贪婪的表现。
8．答案示例：①先叙事，后议论揭示寓意。②叙事简洁生动，情节曲折。③借物喻人，寓意深刻，令人警醒。④运用动作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象鲜明生动。
【解析】此题考查对文章内容。熟读课文和选文，疏通两篇文章的文意，在此基础上对两篇文章进行比较和概括。任举两点即可。
9．缘木求鱼。比喻方向、方法不对,一定达不到目的。
【解析】此题考查成语及其出处。从最后一句“缘木求鱼，狼则罹之，可笑已”提取。缘木求鱼，缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。
【参考译文】
有个屠户卖肉回家，天色已经晚了。突然来了一头狼，（它）看着屠户担子里的肉，口水似乎都要流出来了；屠户走，它也走，跟着（屠户）走了几里路。屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退了几步；等到屠户继续跑的时候，狼又跟上来了。屠户没有办法，心里想狼想要的是肉，不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。于是把肉挂在钩子上，踮起脚把带肉的钩子挂在树上，然后把空担子拿给狼看。狼于是停下来。屠户随即径直回家。第二天黎明，屠户前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样子，大吃一惊。他小心地走近，原来是一条死狼。抬头仔细一看，只见狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上腭，就像鱼咬住了鱼饵一样。当时市场上狼皮非常贵，这张狼皮能值十余金，屠户的生活略微宽裕了。就像爬到树上去找鱼一样，狼本想吃肉，结果却遭受祸患，这很可笑啊！
1．D
【解析】本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。表现龙卷风特点的词语有：插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入等。这些词语表现了龙卷风威力巨大，破坏力强的特点。
参考译文：
熙宁九年，恩州武城县有旋风从东南方向刮来，远远望去，像一支羊角直插入天空。大树全被风连根拔起。很快旋风就将它们卷入云霄中。不久旋风渐渐地移近，经过县城，官舍民房几乎一扫而尽，全都被卷入云中。县令的儿女和奴婢被卷走，又摔在地上，死伤了好几个人。老百姓中死伤和失踪的人不计其数。县城完全成为一片废墟，于是县城就移到了现在这个地方。
4
知识
1．主旨归纳。
本文主要写了一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于杀死两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被勇敢智慧的人战胜。
2．给下列加点的字注音。
缀行（ ） 屠大窘（ ） 苫蔽成丘（ ）
弛担持刀（ ） 眈眈相向（ ） 目似瞑（ ）
止露尻尾（ ） 假寐（ ） 隧入（ ）
狼亦黠矣（ ）
3．解释下列加点的词。
（1）缀行甚远（ ）
（2）并驱如故（ ）
（3）屠大窘（ ）
（4）弛担持刀（ ）
（5）苫蔽成丘（ ）
（6）眈眈相向（ ）
（7）意暇甚（ ）
（8）屠暴起（ ）
（9）狼亦黠矣（ ）
（10）顷刻（ ）
（11）止增笑耳（ ）
4．注意下列重点语句的朗读节奏。
（1）一狼/得骨止，一狼/仍从。
（2）复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱如故。
（3）少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。
（4）一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。
参考答案
2．zhuì jiǒng shàn chí dān míng kāo mèi suì xiá
3．（1）缀：连接、紧跟。
重点
1．文章结尾一段的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？
通过议论点明文章主旨（画龙点睛）。运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的一个显著特点。
聊斋故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。
2．从这个故事中，你得到了怎样的启示？
①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。
②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。
④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
基础训练
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．困窘（jǐng） 苫蔽（shàn） 尻尾（kāo）
B．狡黠（xiá） 缀行（zhuì） 积薪（xīn）
C．弛担（chí） 眈眈（dān） 目似瞑（míng）
D．假寐（mèi） 禽兽（qín） 少时（shǎo）
2．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．其一犬坐于前（其中一只狗蹲坐在前面）
B．两狼之并驱如故（两只狼像原来一样一起追赶）
C．屠自后断其股（屠户从后面砍断了狼的屁股）
D．狼不敢前，眈眈相向（狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看）
3．下列各句中描写狼贪婪的句子是（ ）
A．一狼得骨止，一狼仍从
B．狼不敢前，眈眈相向
C．久之，目似瞑，意暇甚
D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌
4．用课文中的语句回答下面的问题。
（1）文中点明狼假装睡觉的神态的句子是：
（2）文中点明狼假装睡觉的目的的句子是：
（3）文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是：
（4）文中发表评论、点明主题的句子是：
5．填空。
（1）《狼》的作者 ， 朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《 》。
（2）《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的 名，“志异”的意思是 。
（3）请写出点明全文主旨的句子：
（4）请用精练的语言概括本文的故事情节：（ ）→惧狼→（ ）→（ ）。
6．请将下面的文言文翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼不敢前，眈眈相向。
③意将隧入以攻其后也。
④禽兽之变诈几何哉？
能力测试
一、阅读下面课文选段，完成下列小题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．解释下列加点的文言词语。
（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）
（3）一狼洞其中（ ） （4）盖以诱敌（ ）
（5）意将隧入以攻其后也（ ）
2．下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A．久之，目似瞑，意暇甚
B．又数刀毙之
C．问之，鬼言：“我是鬼。”
D．恐其变化，唾之
3．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）
A．其/一犬坐/于前
B．其一/犬坐于前
C．其一犬/坐于前
D．其/一犬/坐于前
4．本选段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？
二、阅读下面文段，完成下列小题。
狼施威
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
（选自《俏皮话》，有删改）
5．解释文中加点的字。
（1）果腹（______） （2）长（______）
（3）竟（______） （4）合（______）
6．翻译下列句子。
（1）汝蠢然一物，焉能及我？
（2）动辄言功。
7．选文中有一成语： ，其在文中的含义是 ；与文中“果腹”一词有关的成语是： ，其在文中的含义是 。
8．下列加点的“之”字用法与其他三项不同的是（ ）
A．我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功
B．禽兽之变诈几何哉
C．我之肉，能供人果腹，如何言无功
D．尽扑杀而食之
真题练习
【2019年中考浙江金华、丽水卷】文言文阅读。
天石砚铭（并序）
【宋】苏轼
轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰：
一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）
【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
1．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（ ）
A．得异石 奇山异水，天下独绝
B．且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械
C．明年至黄州 越明年，政通人和
D．求砚不复得 求石兽于水中
2．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
是天砚也有砚之德而不足于形耳。
3．文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？
因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”
甚喜，以付迨、过。
4．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
参考答案
1．A
【解析】A项，“窘”读音应为“jiǒng”。
2．B
【解析】A项，“犬”，名词用作状语，像狗那样。C项，要注意“股”的古今词义的区别，在这里是“大腿”之意。D项，“眈眈相向”应译为“瞪眼朝着屠户”。
3．A
5．（1）蒲松龄 清 《聊斋志异》
（2）书斋 记述奇异的事
（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（4）遇狼 御狼 杀狼
【解析】此题考查学生对文学常识的把握。文学常识的主要考查点有作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据具体问题作答即可。
6．①骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。
②狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。
③想钻洞进入来攻屠户的后部。
④禽兽的欺骗手段能有多少啊？
【解析】此题考查文言文翻译。首先要疏通文意，把握文意的倾向性。把握译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调等工作。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。还可由现代的词语、成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假字、偏义复词等特殊文言现象。“故”“前”“意”“变诈”等是这些句子中的关键词语，一定要解释准确。
1．（1）离开。（2）像狗一样。（3）打洞。（4）表原因，原来是。（5）指从柴草堆中打洞。
②目似瞑，意暇甚。神态描写。
③一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写
【解析】首先要明白“狼亦黠矣”的含义，可翻译为：狼也太狡猾了。然后从文中找出相关原句，并写明描写方式即可。
5．（1）果腹：吃饱肚子
（2）长：长处，优点
（3）竟：结束
（4）合：配
【解析】此题考查文言文中重点字词的解释。正确解释重点字词是理解文段大意的前提。同时，在解释重点字词时，要注意把词语放在具体的语境中去理解，这样才能将词语解释得更准确。该题注意对“果腹”“竟”等词语的解释。
6．（1）你是这么愚蠢的一种动物，哪里能比得上我？
（2）动不动就夸口有功。
【解析】本题考查文言文翻译。翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则有：1．语句通顺，成分完整。（注意译句中省略主语宾语等时要补充完整，并添加括号。）2．落实字词，直译为主，意译为辅。要吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。在翻译时，要忠于原文，不遗漏，不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（1）中重点词语为“汝”。（2）中重点词语为“辄”。
7．（1）突如其来
（2）突然来到
（3）食不果腹
（4）吃不饱
【解析】本题考查理解文章内容和词语积累。做此题时需要先理解文段意思，充分调动自己的词语积累，然后按要求做题。
8．D
【解析】A、B、C三项中的“之”字均为结构助词，的。D项中的“之”字为代词，代指前面提到的狐狸、猪和羊。
1．B
3．“赐”是“赐予”的意思，体现了苏轼对父亲的敬重与感恩，“付”是“交给”的意思，表现了苏轼把天石砚给儿子时的郑重与期待，这两个词都寄寓了苏轼对天石砚的珍爱之情。
【解析】本题考查学生对重点词语的理解掌握。作答时，需结合具体的语境分析其表情达意上的效果。“赐”是“赐予”的意思，一般用于长辈给晚辈或上级给下级某物，这个词语体现了苏轼对父亲的敬重。而“付”是“交给”的意思，有“托付”的意味，表现了作者的郑重，这两个词语都表现了作者对这方砚的珍视。
参考译文：
苏轼十二岁时，一天在后院的空地上，与小朋友挖地做游戏。忽然，发现一块奇异的石头，形状像条鱼，肤色温润，呈浅绿色，表里均有星星点点银色的细花纹，敲敲能发出铿锵悦耳的声音。他试着拿它当砚使，很容易发墨，可惜没有储水的地方。他的父亲说：“这是一方天砚啊！凡是石材好的砚台，不在乎外形怎么样！”于是，当即把这块砚送给了苏轼，苏轼说：“这砚是文字吉祥的象征。”于是，苏轼把它当成宝贝来使用，并在上面刻上铭文，说：“既然我接受了上天的赐予，今后不可以使其易主。或以品德为高，或要保全形体。如果两者都有，那我取什么呢，仰人鼻息，跪人脚下，这样的人世间还少吗？”
元丰二年秋七月，我获罪，全家人颠沛流离，书籍散乱。第二年赶赴黄州，砚台找不到了，我以为丢失了。七年七月，船行到当涂地界，翻开书箱，忽然又看见了它，心中大喜。于是把它交给儿子苏迨和苏过。装砚的匣子虽然不十分精致，却是先先父亲手雕刻的啊，不可以交换。
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