教科版八年级上册物理第一章第二节1.2测量-科学探究的重要环节 课件（共23页ppt）

课件23张PPT。
八年级（上册）
第一章
测量：实验探究的重要环节
（第1课时）甲乙请同学们观察下列几幅图片，回答问题。线条甲和乙是直线吗？【甲和乙都是直线】AB图中A和B哪个圆大？【A和B一样大】ABCD图中AB和CD哪根线段长？【AB和CD一样长】实验是科学探究的重要形式。
测量是科学实验的重要环节。温度计测量温度托盘天平测量质量弹簧测力计测量力刻度尺测量长度停表测量时间长度和时间的测量是最基本的测量。
通过长度测量和时间测量，我们可以了解测量的初步知识，同时也能体会实事求是的科学态度，养成良好的动手习惯。一、长度的测量1.长度的单位【国际单位】 米（m）【常用单位】
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2.长度单位的换算1m＝10dm＝102cm＝103mm1km＝103m； 1m＝103mm；
1mm＝103μm； 1μm＝103nm。测量是一个将待测量与公认的基准进行比较的过程3.测量长度的工具——刻度尺（1）认识刻度尺刻度尺的单位
（厘米）零刻度线测量的范围（量程）
（0～8cm）最小刻度值（分度值)
（0.1cm或1mm）（2）正确使用刻度尺①使用前“三看”看清刻度尺的量程；看清刻度尺的分度值；看清零刻度线是否磨损。②使用时“四会”【1.会放】刻度尺要放正，有刻度的一侧紧贴被测物体，零刻度线对准待测物体的起始端。×××√【2.会看】读数时，视线要与刻度尺尺面垂直。√××【3.会读】读数时，除了读出刻度上的数字外，还应该估读到分度值的下一位。【4.会记】记录结果由数字和单位组成。准确值估读值准确值：1.8cm估读值：0.03cm测量结果：1.83cm 例题1.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：
（1） ；
（2） ；
（3） 。零刻度线没有对准物体起始端刻度线没有紧贴被测物体读数时，视线没有与尺面垂直 例题2.如图是用刻度尺测量一条形物体的长度，该刻度尺的分度值是 ；该物体的长度是 cm。1mm2.3 0不能省略！！！ 例题3.如图是用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是 ；该物体的长度是 cm。1mm2.48注意：测量的起始刻度不是零刻度！ 例题4.如图是用刻度尺测量A物体的长度，该刻度尺的分度值是 ；该物体的长度是 cm。1cm3.4估读到分度值下一位，所以只有一位小数。二、时间的测量1.时间的单位【国际单位】 秒（s）【常用单位】
小时（h）、分钟（min）、
毫秒（ms）、微秒（μs）2.时间单位的换算1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。3. 时间的测量工具——停表小盘数字表示分大盘数字表示秒大表盘的分度值是0.5s；小盘的分度值是1min；此时读数为
【5min10s】一圈的最大读数60min。一圈的最大读数60s。小盘数字表示分大盘数字表示秒大盘的分度值是0.1s；小盘的分度值是0.5min；此时读数为
【1min39.8s】一圈的最大读数15min。一圈的最大读数30s。【课堂小结】测量（1）长度的测量长度的单位及换算刻度尺的使用方法使用前“三看”使用时“四会”时间的测量时间的单位及换算停表的使用方法谢谢！