北师大版八年级上册生物 17.1 动物在生物圈中的作用 课件 (43张PPT)

课件43张PPT。第17章 生物圈中的动物 呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？资
料
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析讨论:
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？动物在生物圈中的作用第一节1、能概括动物在生物圈中的作用
2、认识动植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
3、会认识、分析食物网，会画食物链。学习目标：绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。温故知新：
1、什么是生物圈？
2、绿色植物是怎样获取有机物的？一、动物是生物圈中的消费者生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食。植食动物
肉食动物
杂食动物直接以绿色植物为食
鹿、兔、等以其他动物为食
猫头鹰、狮子等既能吃植物，又能吃动物
棕熊等看书p40--42页：1、什么是食物链？
2、生活在一定自然区域的各种生物之间，通过 与 的营养联系形成食物链和食物网，生物间这种 、 的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物之间的协调发展。
3、 和 都是食物链和食物网中不可缺少的一员。二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链、食物网。草 虫 蛙 蛇 鹰食物链写法：下图是一个温带草原生态系统示意图，请据图回答：1、此食物网中个体数量最少的生物
是 个体数量最多的是 。
2、此食物网中食虫鸟与食草
昆虫的关系是 ，不同
食虫鸟之间的关系是 。
3、此食物网中至少有 条
食物链，其中最长的一条食
物链是 。
4、在此生态系统中，植食动物
有 ，肉食动物有 ，植食
动物与肉食动物之间的关系是 。
5、该示意图说明了 和 是食物
链和食物网不可缺少的成员。猫头鹰蛇鼠兔食虫鸟蟾蜍吃草籽的鸟绿色植物食草昆虫请你数一数：该食物网由几条食物链构成？它们是哪几条，找出其中最长的一条食物链？共有5条链思 考你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？蛇会吃青蛙，我们能否将一个地区的蛇全部剿灭吗？为什么？
结 论食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。三、动物对环境的影响渡渡鸟与大栌榄树广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种。毛里求斯有两种特有的生物，一种是渡渡鸟，另一种是大栌榄树。渡渡鸟虽然有翅膀，但早已在陆地行走生活中退化，不仅不能飞，而且行动迟缓，靠地面上的食物为生，身体硕大。大栌榄树是一种珍贵的树木，树干挺拔，木质坚硬。渡渡鸟喜欢在大栌榄树树林中生活，在渡渡鸟生活过或者经过的地方，大栌榄树总是枝叶繁茂，幼苗茁壮。
16世纪至17世纪时，欧洲人踏上了毛里求斯的土地。身体硕壮，行动迟缓，肉肥味美的渡渡鸟很快便成了他们肆意捕食的对象。在来福枪的射杀和猎犬的追捕下，渡渡鸟自由自在生活的乐土再也不复存在了。渡渡鸟的数量急骤减少，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死。从此，地球上再也见不到那自由漫步在大栌榄树丛林下憨态可掬的渡渡鸟了。
奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了不育症。到本世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树。这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。资
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析思 考你认为资料中所描述的“渡渡鸟灭绝以
后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了
不育症”这一现象的原因可能是什么?1981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡鸟灭绝300周年，他发现这些幸存的大栌榄树的年龄正好也是300年。就是说，渡渡鸟灭绝之时，也正是大栌榄树绝育之日。这个巧合引起了坦普尔很大的兴趣。一天，他找到了一只渡渡鸟的骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实。
他想，也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关。现在渡渡鸟是没有了，但像渡渡鸟那样不会飞的大鸟还存在着的有吐绶鸡。于是，他让吐绶鸡吃下大栌榄树的果实。几天后，从吐绶鸡的排泄物中找到了大栌榄树的种子。这些种子外壳由于吐绶鸡嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里。不久，居然绽出了绿油油的嫩芽。这，不就是在地球上停止萌发了300年的大栌榄树的树苗吗。大栌榄树的不育症被治好了，这种宝贵的树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大栌榄树资
料
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析渡渡鸟与大栌榄树相依为命，构成了巧妙的生态关系。鸟以果实为生，鸟又为树催生。它们一荣俱荣，一损俱损。杀灭了渡渡鸟，实际上也就扼杀了大栌榄树的生机。思 考请你说说渡渡鸟与大栌榄树的故
事说明动物对植物的生活有何积
极作用?动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）(一)、动物对植物生活产生积极的作用（二）、动物对植物产生不良影响造成蝗灾、鼠害等有害昆虫破坏植物生长总 结一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响资料分析在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？ A)土壤肥力不够
B)鸟通过某种方法吃到了草籽
C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉　
D)气候条件不好C1.动物在生物圈中充当( ) 　　　
A)分解者　 B)消费者
　　　
C)生产者　 D)初级消费者B练兵场2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )

A)食物网　 B)食物链
　　　
C)生产者　 D)生态系统B练兵场3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( )

A)扩大植物的分布范围　
B)躲避不良环境　
C)进行光合作用　
D)进行呼吸作用A练兵场4.对植物生活产生积极作用的动物有( )

A)蜜蜂　
B)蝗虫　
C)鼠　
D)菜青虫A练兵场5.在一个由“植物 雷鸟 猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会( )

A)缓慢增加　
B)迅速上升　
C)仍保持相对稳定　
D)先迅速上升，后极速下降D练兵场6.蜜蜂在取食植物的花蜜时，也为植物授了粉，这说明动物和植物的关系是( )

A)动物必须依靠植物生存　
B)蜜蜂是寄生虫　
C)相互为敌　
D)相互适应，相互依存D练兵场判断题：
1)绿色开花植物离开动物不能繁殖后代 （ ）　
2)动物是直接或间接地以绿色植物为食，所以动
物对植物生活不利 （ ）　
3)如果食物链或食物网中某一个环节出了问题，
不会影响到整个生态平衡 （ ）　
4)麻雀啄食和糟蹋农作物，应对麻雀全部剿灭
（ ）×练兵场×××达标测试：把下边的试题写在作业本上：1、生物圈中的动物必须直接或间接地以 为食，通过消耗其合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈中的 。
2、生活在一定自然区域的各种生物之间通过 与
的营养联系形成了 和 。 生物之间
这种 、 的关系，使各种生物的 趋
于平衡，从而有利于生物之间的协调发展。
3、在 “草 兔 鹰” 组成的食物链中，若捕捉了全部的鹰，兔的数量会先 ，后 。 达标测试：把下边的试题写在作业本上：4、右图为某生态系统的示意图，请据图回答：
（1）在这个生态系统中，数量最多的生物是 。数量最少的生物是 。
（2）在此生态系统中，植食
动物有 ，肉食动物有
。二者之间的关系
是 。
（3）此生态系统共有 条
食物链，最长的一条是 。鹰狐兔蛇鼠草谢 谢 大 家 !蝗 灾50～70年代是蝗虫活动最猖獗的时期，除了重灾区非洲，其他许多地区都发生了不同程度的蝗灾，每年的粮食损失达上千亿美元。东非曾发生过一次大的蝗灾，天空中的蝗群有30米厚，1.6公里宽，占空间约40亿米3，每小时飞10公里，花了10小时才飞过去，当时蝗群遮天蔽日，人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫一天就吃掉8万吨粮食，相当于40万人口一年的口粮。蝗 灾沙漠蝗的非洲大餐 8月1日,蝗虫一夜之间布满了呼和浩特的大街小巷，它们四处飞舞，吞噬着呼市绿化带上的花草、树叶。中国蝗灾蜜蜂传粉蜂鸟协助传粉鼠类协助传粉动物协助传播种子(苍 耳)动物可协助传播的种子--鬼针草渡渡鸟吐绶鸡(火鸡)