六年级上册科学课件-4.2 太阳系大家族 苏教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。苏教版六年级科学上册第四单元探 索 宇 宙同学们,你们对宇宙或太阳系了解吗?同学们，让我们来一次星际旅行吧！2.太阳系大家族 阅读教材45和46页,划出你感兴趣的部分,读一读,说一说。本次星际旅行主要任务： 1.了解四季的形成与太阳直射与斜射的关系。
2.认识太阳系及太阳系中的八大行星。
3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？1.了解四季的形成与太阳直射、斜射的关系。探究的问题：太阳直射和斜射的温度差异
假设：太阳直射比斜射温度高
实验步骤：中午时分，在两个信封中分别插入温度计，露出液泡部分，一个平放在地上，一个斜放在地上观察，记录。根据以上实验，我们可以得出的结论是： 。实验探究1：四季的形成与太阳直射、斜射的关系：2.认识太阳系及太阳系中的八大行星我们怎么记住这些行星呢？水星金星地球火星木星土星天王星海王星 3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？认识什么是轨道？轨道有什么用呢？打开课本47和79页，完成实验。细化要求：
1.实验员需举过头顶既保证安全，也便于观察；捏塑料管的手不要晃动，用力要均匀，不能碰到绳子，注意下面的绳长保持不变，待匀速后，喊开始。
2.计时员需在实验员喊开始后，开始计时，要看清橡皮塞位置，数到10圈时停表。
3.记录员要及时记录橡皮塞转动10圈所用的时间，测试三次后，要计算出平均值。
4.观察员要观察塑料管下绳长保持不变。实验结论：
与太阳距离越近，行星公转周期就短。
与太阳距离越远，行星公转周期就长。资料： 八大行星与太阳的距离及公转周期注：与太阳距离以地球到太阳的距离为单位1本次星际旅行主要任务： 1.了解四季的形成与太阳直射与斜射的关系。
2.认识太阳系及太阳系中的八大行星。
3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？苏教版六年级科学上册第四单元探 索 宇 宙授课教师:夏育超