五年级下册美术课件第1课《巨匠童心》（湘美版） (共46张PPT)

课件46张PPT。
拿着烟斗的男孩1.04亿巨匠童心自学单 自学单
毕加索。出生在西班牙的一个美术教师家庭，是立体画派的代表人物。他14岁就能画的像拉斐尔一样好，之后又用一生的时间去学习像孩子那样画画，带着童趣和纯真，将生活的感悟凝聚于作品之中。
他和他的画，在世界艺术史上占据了不朽的地位。1999年，毕加索被评又为“20世纪最伟大的十个画家”之首。《坐着的玛丽﹒泰雷兹》我美吗怪坐着的玛丽﹒泰雷兹
你能否从中发现毕加索立体抽象画的奥秘呢？
由正面的脸和侧面的脸，
拼接组合
在一起的 小 结 作品《坐着的玛丽*台雷慈》，画者毕加索，运用孩童般最为简单的绘画方法，表现人物面部，使其整个画面抽象，生动。
又运用拼贴组合的绘画技巧，使其画面变得立体多变。
对比一下达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》，大家有哪些发现？色彩
又有哪些与众不同的地方立体抽象画，不拘泥于人物的固有色，大胆的运用丰富的色彩来抒发自己情感。色彩那么，现在你能感受到她的美吗？那颗纯真无 邪的 。是不是，就隐藏在这，多变的画面之中！
童心他为人憨厚淳朴 喜欢踢球，踢球的时候常常是大汗淋漓，挥洒全场。碰到问题了他也是积极思考，给人非常成熟稳健的感觉
你能利用我们刚刚所学的，拼接组合的方法，将这三幅画组合成一幅画吗？牛刀小试以小组为单位，拿出小组工具袋里的图片。
仔细观察，认真思考，看看怎样才能使三幅图合并成一幅呢？并总结完成导学单。
小讨论小组展示齐心协力，画一画这样的生搬硬套的画面，感觉并不完整这样的画面完整吗？?
你们有什么奇思妙想能帮帮老师吗？
画笔的填充
毕加索 《玩球的克劳德》抽象立体绘画作品欣赏学生作品学生作品学生作品学生作品
以小组合作的形式；六人为一组。
选择一位同学为绘画对象，
其余同学各自分工，分别画出一幅正面人物像，一幅侧面人物像;绘画时要注意抓住人物面部的主要特征。
然后进行拼贴组合，完成一幅新的奇异有趣的画。
注意：使用剪刀时要注意安全！不要将废纸随意乱扔！ 作业小画廊和平