2.1认识地球 第1课时 (教学课件+同步练习)

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名称 2.1认识地球 第1课时 (教学课件+同步练习)
格式 zip
文件大小 6.6MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 地理
更新时间 2019-09-03 17:21:52

文档简介

(共34张PPT)

湘教版 地理七年级上册
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球 第1课时
1.知道地球的形状、大小,加深对地球的认识和理解。
2.知道地球仪是地球的模型,能够指出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈、高中低纬度和半球的划分标准等。
3.通过阅读地球仪培养观察、演示能力。
太阳系家族中有一个裹着蔚蓝色面纱的成员一地球。
在浩瀚无垠的宇宙中,地球虽然只是无数星球中普通的一员,但却是目前所知道的惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上,究竟对地球了解多少?如它的形状,它的大小,它的运动……
今天一起来认识我们人类栖身之所—地球
地球,顾名思义,是“球”形的。不过人类对“球”形的认识却经历了漫长而艰难的探索过程。
一、地球的形状
人类认识地球的过程
我国古代就有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。古人是凭直觉和臆想提出“天圆地方”的。
盖天说
“浑天说”认为“天之包地,犹壳之裹黄”。天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
浑天说
人类认识地球的过程
麦哲伦船队从西班牙出发,绕地球航行一周,第一次证明地球是球体。
麦哲伦环球航行
人类认识地球的过程
地球卫星照片,这是人类第一次看到地球的真实面貌。
卫星照片
人类认识地球的过程
人类认识地球的过程
① 盖天说
② 浑天说
③麦哲伦环球航行
④ 卫星照片
大致经历了以下四个阶段
你还能举出哪些例子,证明地球是“球”体?
远去的帆船,船身比桅杆先消失。
发生月偏食时,地球挡住了一部分日光,使地球的影子投射在月面上,使我们看到了地球的形状。
证明地球是球体的实例:
海边看帆船、站得高看得远、卫星照片、环球航行、月食等。
地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
地球的真实形状是不规则的球体
科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极利扁、赤道路的不规则球体。
地球的赤道半径比极半径约长21千米,这点儿差别与地球的平均半径相上,是大分放小的。从宇由空间看地球,仍司将它视为一个规贝则味保如果按照这个比例制作一个半径为1米的为3您米,克物人奇最是和的人就留集制“品配一本道生品仅比根半运长难以察觉出来的。因此,在制作地球仪时总是将它做成规则球体。
二、地球有多大
三、地球仪
仿照地球的形状,并按照一定比例把它缩小,制作的地球模型。
地轴:地球的自转轴
两极:地轴与地球表面的两个交点。北极是地球的最北端,南极是地球的最南端。
地轴
(一)、纬线、纬度
自主阅读课本P19,归纳总结纬线的定义和特征。
1、什么纬线圈?
在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
2、纬线的特征:
圆;相互平行;长度从赤道向两极逐渐缩短;指示东西方向。
(一)、纬线、纬度
南北半球的划分
赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
北半球
南半球
在南美洲厄瓜多尔首都基多以北24千米处,有一座建于1936年的赤道纪念碑。碑高10余米,赭色花岗岩碑身的四面,分别按实际方向用西班牙文刻着东、南、西、北的字样,碑顶上放置着一座石刻的地球仪。地球仪的北极朝北,南极朝南,中间一条表示赤道的白色分界线,一直延伸到碑底座东西两侧的台阶上、这就是地面上的赤道。旅游者来到这里,总喜欢把两只脚分别踏在南、北半球上,在碑前摄影留念。1982年,一座位置更为精确的赤道纪念碑)在距图2-10理多本道色念牌此约4千米的地方建成。
基多的赤道纪念碑
(一)、纬线、纬度
自主阅读课本P19,归纳总结纬度的定义和特征。
(1)概念:人们为了区别各条纬线,分别为它们标度的度数。
(2)纬度的标定:
赤道的纬度为0°,赤道以北称北纬,赤道以南称南纬,北纬和南纬各有90°。北极和南极分别是北纬90°(写作90°N)和南纬90°(写作90°S)
①参照图2-7,在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极,算一算赤道与北极、南极各相差多少度。
(一)、纬线、纬度
找出下列几条重要
的纬线:
赤道(0度)
北回归线(23.5ON)
南回归线(23.5OS)
北极圈(66.5ON)
南极圈(66.5OS)
(一)、纬线、纬度
低中高纬度的划分
0°-30°:低纬度;30 °-60 ° :中纬度;60 °-90 ° :高纬度
地球表面,赤道和与赤道平行的圆圈
除南北两个极点外,每一条纬线自成圆圈
从赤道向两极逐渐缩短,到两极缩为一点
东西方向
赤道(0° )
赤道向北、向南各分为90°,以北称北纬,以南称南纬
赤道把地球平分为南、北两个半球
纬线、纬度归纳总结
纬 线
定 义
形 状
长 度
指示方向
起 点
度数划分
半球划分
1 .人们对地球形状探索经历了漫长的过程,下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是( ?? )



A.?a-b-c-d????????? B.?b-a-c-d???????
?C.?b-d-c-a????????????????D.?a-c-d-b
2. “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一说法适用于那个地区(??? )
A.?极地地区????????????????? ?B.?赤道地区?????????????????????????
?C.?回归线附近???????????????????????D.?极圈附近
B
3.关于纬线的叙述,正确的是( )
A.指示南北方向 B.长度相等
C.都是半圆 D.有无数条
D
4 .下列关于纬线和纬度的叙述正确的是( ? )
A.?所有的纬线长度相等???????????????????????????????????????????
B.?北纬不一定都在北半球
C.?所有纬线都是半圆??????????????????????????????????????????????
D.?赤道以北是北纬,用字母N表示
D
5.下列纬线最长的是( )
A.0 ° B.北纬20 °
C.南纬60 ° D.北纬90 °
A
6.我们通常所说的高纬度地区是指(? ?? )
A.?纬度小于30°的地区????????????????????????????????????????????
B.?纬度在30°—60°之间的地区
C.?纬度在60°—90°之间的地区????????????????????????????????
D.?纬度大于90°的地区
C
6.在野外考察时不能用来辨别方向的是 (?? )?
A.树干年轮?? B.流星??
C.北极星??? D.指南针?
B
7.某中学地理兴趣小组绘制一幅校园平面图,图书馆和操场的实际距离是400米,如绘制到图上的实际距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为(?? )?
A.1:20000? B.
C.1:2000??? D.用图上1厘米表示的实地距离2000米?
C
本节课主要学习了人类认识地球的过程;纬线和度维度划分、划分起点、半球划分。
纬线
维度
认识地球
地球是球体的实例
认识地球的过程
地球仪
作业:
1、识记本课主要知识点
2、完成课堂同步练习
谢谢
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1.3 认识地球 第1课时
一、单选题
1.有关地球形状和大小的说法,正确的是(???? )
A.?天圆地方????????????????????????????????????????????????????????????B.?地球的平均半径约6378千米
C.?地球是一个规则的球体???????????????????????????????????????D.?地球的赤道周长约4万千米
2.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是(????? )
A.?随风潜入夜,润物细无声????????????????????????????????????B.?飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C.?黄河之水天上来,奔流到海不复回??????????????????????D.?欲穷千里目,更上一层楼
3.人们对地球形状探索经历了漫长的过程,下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是(?? )

A.?a-b-c-d?????????????????????????????B.?b-a-c-d?????????????????????????????C.?b-d-c-a?????????????????????????????D.?a-c-d-b
4.最先证明地球是球形的历史事件是( ???)
A.?哥伦布到达美洲大陆??????B.?麦哲伦环球航行??????
C.?人造地球卫星的发射和使用??????D.?指南针的发明
5.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一说法适用于那个地区(??? )
A.?极地地区??????????????????????????B.?赤道地区??????????????????????????C.?回归线附近??????????????????????????D.?极圈附近
6.下列关于纬线和纬度的叙述正确的是(? )
A.?所有的纬线长度相等???????????????????????????????????????????B.?北纬不一定都在北半球
C.?所有纬线都是半圆??????????????????????????????????????????????D.?赤道以北是北纬,用字母N表示
7.下列现象能证明地球为球体的是(??? )
①日、月都从天空东方升起,西方下落
②在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
③麦哲伦船队环球航行成功
④观察日食现象
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
8.带领船队实现首次环球航行的人是( ???)
A.?郑和?????????????????????????????????B.?麦哲伦?????????????????????????????????C.?哥伦布?????????????????????????????????D.?哥白尼
9.地球最长的纬线圈是(??? )
A.?赤道???????????????????????????????B.?北回归线???????????????????????????????C.?南回归线???????????????????????????????D.?南极圈
10.我们通常所说的高纬度地区是指(??? )
A.?纬度小于30°的地区????????????????????????????????????????????B.?纬度在30°—60°之间的地区
C.?纬度在60°—90°之间的地区????????????????????????????????D.?纬度大于90°的地区
11.下列关于纬线的叙述,正确的是(??? )
A.?所有纬线长度都一致??????????B.?纬线指示南北方向??????????
C.?0?纬线又叫赤道??????????D.?纬线形状是半圆
12.南北半球的分界线是(??? )
A.?回归线????????????????????????????????????B.?极圈????????????????????????????????????C.?赤道????????????????????????????????????D.?极点
二、综合题
13.读经纬网图回答下列问题。

(1)写出A点的纬度:________。
(2)A点位于________纬度(高、中、低)。
(3)A,B,C三地中,位于北半球的有 ________。
(4)A,B,C三地中,A地位于B地的________方向,C地位于B地的________方向。



答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】解:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;地球的平均半径为6371千米,最大周长约4万千米;故选项D符合题意。
故答案为:D。
2.【答案】 D
【解析】【解答】【详解】以上四首诗句中,“随风潜入夜,润物细无声”表示的是天气变化;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”和“黄河之水天上来,奔流到海不复回”表示的是与水有关,“欲穷千里目,更上一层楼”表示地球是球体。
故答案为:D。
3.【答案】 C
【解析】人们对于地球的探索经历了漫长的过程,先后经历了“盖天说”—“浑天说”— 亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆的,推断地球是球形的 — 麦哲伦首次环球航行,证明了地球是球体— 20世纪,随着航天事业的发展,人类进入太空。在太空中看到地球的全貌,并拍摄地球的照片等一系列的过程后,人们终于知道了地球是一个球体。ABD不符合题意,C项正确。
故答案为:C。
4.【答案】 B
【解析】最先证明地球是球形的历史事件是麦哲伦环球航行。故B符合题意。
故答案为:B。
5.【答案】 B
【解析】分析题干可知,“坐地日行”是指地球的自转一周的时间是一天,“八万里”指路程约为8万里(也就是4万千米),赤道是最大的纬线圈,长约4万千米.要想“坐地日行八万里”也就是4万千米,只有在赤道地区才有可能实现.ACD不符合题意,B项正确。
故答案为:B。
6.【答案】 D
【解析】关于纬线与纬度的叙述,纬线是从赤道向南北两极递减,除南北半球对称的纬线长度相同外,其他纬线不会等长,北纬全部位于北半球,纬线除南北极点外,其余都是圆;赤道以北是北纬,用字母N表示。
故答案为:D。
7.【答案】 C
【解析】解: ① 日、月都从天空东方升起,西方下落;说明地球在转动;②在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身 ③麦哲伦船队环球航行成功证明地球是个球体。
故答案为:C。
8.【答案】 B
【解析】麦哲伦船队的环球航行,首次证明了地球是个球体。故B符合题意。
故答案为:B。
9.【答案】 A
【解析】地球最长的纬线圈是赤道,其它纬线从赤道向两极逐渐缩短。故A符合题意。
故答案为:A。
10.【答案】 C
【解析】我们通常所说的高纬度地区是指纬度在60°-90°之间的地区。
故答案为:C。
11.【答案】 C
【解析】A.纬线长度从赤道向两极逐渐缩短,A不符合题意;
B. 纬线指示东西方向,B不符合题意;
C. 0?纬线又叫赤道,C符合题意;
D. 经线形状是半圆,D不符合题意;
故答案为:C。
12.【答案】 C
【解析】南北半球的分界线是赤道,以北是北半球,以南是南半球。故C符合题意。
故答案为:C。
二、综合题
13.【答案】 (1)20°N ?(2)低?(3)A?(4)正北;东北
【解析】解:结合所学经纬线知识可知,纬线是与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈,把地球平分为南、北两个半球。纬线指示东西方向。赤道的纬度为0?。赤道以北称北纬,赤道以南称南纬,北纬和南纬各有90?。北极和南极分别是90?N和90?S。人们规定,0?~30?为低纬度地区,30?~60?为中纬度地区,60?~90?为高纬度地区。经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线。经线指示南北方向。本初子午线即0?经线,为经度的起始线。0?经线以东为东经,0?经线以西为西经,东、西经最大度数为180?。国际上习惯用20?W和160?E这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界限。(1)根据上述分析可知,A位于赤道以北20个纬度、本初子午线以西40个经度,故A点的经纬度为(20?N,40?W)。(2)A点的纬度为20?N,其位于低纬度地区。(3)结合所学可知,20?W以东、160?E以西的区域为东半球;20?W以西、160?E以东的区域为西半球。图中C地经度为40?E,位于东半球;A地纬度为20?N,位于北半球。(4)根据所学可知,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。A 纬度为20?N(北半球),B纬度为40?S(南半球),故A地在B地的北方。A、B两点又在同一条经线上,因此A位于B的正北方向。C 地经纬度为(0 ?,40 ?E),B地经纬度为(40 ?S,40 ?W)。从纬度位置来看,C地在B地的北方;从经度位置来看,C地在B地的东方。因此C地位于B地的东北方向。




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