六年级语文上册教案 “零”的突破 2（西师大版）

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“零”的突破
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会许海峰训练时顽强拼搏的精神和为国争光的斗志。
教学重点：
理解课文内容，体会许海峰训练时顽强拼搏的精神和为国争光的斗志。
教学过程：
一、谈话激起，引导课题
1.孩子们，你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌？谁为中国夺得第一块奥运金牌？
2.许海峰第一次参加洛杉矶的普拉多奥林匹克运动会，就一举夺得金牌，这是谁也没想到的事情，以致美国根本没有准备中国国旗，升旗仪式上因找不到五星红旗而推迟了45分钟。如今那枚激励了整整一代中国人的金牌，已被珍藏在了中国革命历史博物馆，也珍藏在了每个中国人的心中。我们一起来学习第八课——“零”的突破。
3.齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1.请孩子们用自己喜欢的方式自由朗读课文，并在印象最深的地方作上记号。
2.交流体会
三、细读课文，感悟体会
1.许海峰夺得金牌关键在于什么？
A、出示句子：多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。
运用反复的修辞手法，突出表现了许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神，他精湛的核技术是长期的艰苦训练换来的，也是这种精神才是他夺得金牌的关键所在。
B、指导朗读句子。
2.许海峰在赛场上的表现如何？哪些自然段在具体在比赛过程？（3-5）
A、自由读3-5段，说说你体会到什么？
B、开始比赛时场上的气氛怎么？许海的表现呢？（赛场气氛紧张，许海峰格外的沉着、冷静）
C、比赛中出现了什么意外情况？（出现了一个刺眼的8环）场上气氛怎样？如果你是许海峰你心里会怎么想？许海峰又是怎么做的呢？（只见他沉默了一会儿，又坚定地、沉着的抬起手臂）他顶着8环的压力，沉着应对，多么想为祖国夺得这一枚金牌，为国争光。
D、在最后一枪，场上的气氛怎么样？（周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待）关键的一枪啊，艰难的一枪呀，许海峰又是怎么做的？（他兴起，放下，放下，举起……）许海峰脑海中会想些什么，他为什么要这么犹豫，用了反复的修辞手法，表现了许海峰肩上担负着沉重的压力。
E、终于他扣动了扳机，许海峰以一环的优势，——引读。
3.孩子们齐读第六段，你体会到什么？（许海峰为祖国夺得荣誉，中华儿女为这一荣誉感到无比的激动和自豪）从哪些地方体会到的？我们也要尽情抒发作为中国儿女的自豪和激动的之情（再齐读）
4.课文题目叫做？“零”的突破指的是什么？（既是奥运会上金牌的突破，又是中国走向体育大国的突破。这一枚金牌不公代表一次比赛的胜利，更展示新中国体育事业已得到蓬勃发展，中国人正以昂扬的斗志和饱满的热情出现在世人面前是。）许海峰以得冠军有什么历史意义？（许海峰的胜利不是他一个的胜利，而是一个民族的胜利，一个国家的崛起。所以怎么不使中华儿女热情欢呼？怎能不让世界华人热泪盈眶）
四、拓展延伸、丰富积累
1.在我国体育发展的历程中，你还知道哪些“零”的突破？
1932年，第十届奥运会在美国洛杉机举行。中国首次派出一名运动员参赛。他就是东北籍运动员刘长春。此后，中国又参加了第11.14届奥运会，但均未能取得任何成绩。
1984年，第23届奥运会在美国洛杉矶举行。中国有史以来第一次派出大型代表团参加这项体坛盛事。开赛第一天，射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺得冠军，从而实现了中国在奥运会历史上零的突破。
2001年7月13日 国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终圆世纪奥运梦。
中国第一个打破世界纪录的运动员 陈镜开
陈镜开，1956年6月7日在上海举行的中国、苏联举重友谊赛中，以133公斤的成绩打破了美国运动员温奇保持的56公斤级（最轻量级）挺举世界纪录，成为中国第一个打破世界纪录的运动员。
中国体育史上的第一个世界冠军 容国团
1959年4月5日，从香港回到祖国大陆、年仅21岁的运动员容国团，在前联邦德国多特蒙德举行的第25届世界乒乓球锦标赛中，一路过关斩将，奋力夺得了男子单打冠军，这是中国体育史上的第一个世界冠军。
中国三大球中的第一个世界冠军 中国女排
1981年11月16日，已经在第三届女排世界杯赛上6战6胜的中国队，迎来了最后的对手日本队。大贩体育馆里日本观众的助威声震耳欲聋，中国队沉着应战，终于以不败的战绩，赢得了中国三大球中的第一个世界冠军。从此后，中国女排屡战屡胜，创造了“五连冠”的奇迹。
2.从1984年中国夺得第一枚金牌到2008年奥运会在中国成功举办，你想说些什么？
五、作业
六、板书
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