一年级上册数学课件-7.1 古人计数（11-20各数的认识）北师大版(共19张PPT)

(共19张PPT)
学习目标
在具体的操作中活动中，让学生认、读、写11---20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。
培养学生能够准确的用数学语言对概念进行表达能力。
知道11---20这些数的个位和十位上各数的含义。
古时候，数字还没有发明出来前，人们还不会今天的记数方法，牧羊人并不知道他养了多少只羊，但这并不影响他管理好羊群。
牧羊人是这样记录他的羊群的数量的：牧羊人坐在羊圈门口，每出去一只羊，牧羊人就在地上摆一个石头。
10个一
1个十
10个一
1个十
就是
是11
10
1个一，
1个十，
11
1
+ =
1个十，5个一，
10 + 5 = 15
是15
是19
10 + 9 = 19
1个十，9个一，
是20
2个十
10 + 10 = 20
小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。
2．摆一摆，想一想。
1
1
1个十，1个一
2．摆一摆，想一想。
1
5
1个十，5个一
2．摆一摆，想一想。
1
9
1个十，9个一
2．摆一摆，想一想。
2
0
14
15
13
16
3、写一写

① 1个十 3个一是多少？


②比15大的数是几？


③和14相邻的数是多少？
13
16
13、15