1.1长度和时间的测量课件

课件41张PPT。人教版 八年级上1.1 长度和时间的测量新知导入 测一测 物理学是以实验为基础的精密定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量测量就是一种定量比较。比长短比冷热新知讲解长度和时间的测量时物理学中最基本的两种测量。一、测量长度问题：
不用尺，你如何知道课桌的长、宽、高?
方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。（一）长度的单位1、国际单位：米(ｍ)
2、常用单位：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）长度的单位换算千米米x103毫米微米纳米x103x103x103米分米厘米毫米x10x10x10练习：
1、1Km=________m=_______mm=________μm=_________mm
1m=______dm=_______cm=________mm1031061091012101021032、350km= um 350km=350x103x103x103um=350x109um=3.5x1011umX10-3X10-3X10-3X10-3米分米厘米毫米X10-1X10-1X10-1练习：
1、1nm=_____μm=______mm=_____m=_____km
1mm=______cm=_______dm=_______m
10-310-610-910-1210-110-210-3单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。 先“换” 后“算”物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换将各物理量单位前的数字进行化简运算2、7.56x108nm= m3、75μm= _ ____ = km7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-3m=7.56x10-1m75x10-3x10-3x10-3km7.5x10-8 方法小结：首先我们还是要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。知识浏览：长度单位的由来 很早以前，人们以人体作为标准确定度量长度的单位。 三千多年前，用人的前臂作为长度单位叫“腕尺”。 公元前6世纪将一个人向两侧伸展手臂，两个中指尖的距离定为长度单位1呎。
古罗马凯撒大帝时代规定，把罗马士兵行军时的1000双步定为1哩。 9世纪，撒克逊王朝亨利一世规定，他的手臂向前平伸，从鼻尖到指尖的距离定为1码。 公元8世纪末，罗马帝国的查理曼大帝把他一只脚长定为1呎。 相传我国古代大禹治水时，曾用自己的身体长度作为长度标准，进行治水工程的测量。唐太宗李世民规定，以他的双步，也就是左右脚各走一步作为长度单位，叫做步，并规定一步为五尺，三百步为一里。后来又规定把人手中指的当中的一节定为1寸。 最初是以具体实物测量，如国王的手跨长、脚长等，所以英寸叫foot。在19世纪法国人制作了一把标准米尺，铂铱合金制成，以子午线长度的4千万分之一订为一米，但标准尺会有热胀冷缩现象，也会被腐蚀。故现在采用激光测距，科学上有游标卡尺、螺旋测微器等较精确工具。（二）长度的测量1、认识刻度尺三角板皮尺卷尺毫米刻度尺测量长度的基本工具：刻度尺 在实际测量中，测量要求越精确，测量工具就越要精密。游标卡尺螺旋测微器比较精密的两种测量工具2、用刻度尺测长度（1）会认认清刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值。测量范围(8cm)零刻度线分度值(1mm)会放 ①零刻度线对齐被测物的一端。
如果零刻度线磨损或模糊不清了，怎么办？可选择其它整数刻度线当零刻度线3.40cm
②尺的位置要放正，不能倾斜，与所测长度平行，。
③刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，会看视线要正对刻度线。
会读读数时，要估读到分度值的下一位。3.7cm对测量结果，既要记录准确值、又要记录估计值，还要注明单位。会记3.86cmcm木块长度是_______cm课堂练习1.85木块A的长度是_______厘米
2.35
木块A的长度是_______cm1.102、测书本的长和宽 实验：用刻度尺测出物理课本的长和宽，并把结果填入下表。二、误差问题：1、上面实验中，为什么同学们的测量结果有差异呢？ 一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总会有差异。测量值与真实值之间的差异叫测量误差。 2、怎样才能减小误差呢？多次测量求平均值的方法可以减小误差。 例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.42厘米，1.42厘米，1.44厘米，测，物体的长度是___________厘米。1.42 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。三、测量时间1、时间的单位 时间的国际单位：秒（s）时间的常用单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）时分秒毫秒微秒纳秒x60x60x103x103x1032、测量时间的常用工具停表3、停表的使用及读数方法【使用方法】

第一次按下开始/启动键时 表针开始转动,第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数。第三最后按下复位键时 表针弹回零点。简称：一启动；二按停；三读数；四归零。 如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 _________，图中显示的时间是 _____________。30s0.1s15min30s（或0.5min）9min38.4s拓展提高1.【柳州中考】一个中学生的身高约为 （ ）
A.158毫米 B.158厘米 C.158米 D.158千米
2.【常州中考】如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（ ）
BCA、3.15cm
B、3.150cm
C、2.15cm
D、2.150cm3 【湘潭中考】如图，所测物体的长度是 _____ cm。
2.454.（哈尔滨中考）使用刻度尺之前，要观察 ____、分度值及零刻度线在哪里.如图所示，被测木块的长度为 ________cm。
量程1.705．（贵港中考）图所示，所测物体的长度是　______cm．如图2所示，停表显示的时间是____s。
2.50506.（常德中考）如图甲所示，木块的长度是　 　______cm；停表乙的示数为 ____________s。2.48337.57、 (安徽中考)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm 2.36cm 2.36cm ，则测量结果应记为 （ ）
A.2.36cm B.2.357 cm
C.2.35 cm D.2.4 cmA课堂总结1、长度的国际单位：米m

时间的国际单位：秒s

2、会用刻度尺测长度
3、多次测量求平均值的方法可以减小误差
4、停表的使用会认会放会看会读会记板书设计1、长度的国际单位：米m

时间的国际单位：秒s

2、会用刻度尺测长度
3、多次测量求平均值的方法可以减小误差
4、停表的使用作业布置人教版八年级物理上册第1、2、3、4题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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