二年级上册美术课外班课件+素材-涂色类—圆圆雨伞-全国通用(10张幻灯片)

文档属性

名称 二年级上册美术课外班课件+素材-涂色类—圆圆雨伞-全国通用(10张幻灯片)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 美术
更新时间 2019-09-03 17:30:05

文档简介

涂色类课件
课件名称:《圆圆雨伞》

一、课件内容
1、课前准备
课件难度 初级——易
课件类型 涂色类——创意设计类
美术知识点 重点知识:圆形认知 色彩
造型 圆形 直线 弧线 点组合
新名词解释: 构图 大小
技法
课件参考资料 PPT

纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画
纸张类型 水粉纸 水粉纸 是
纸张规格 15cm*15cm 28cm*28cm(裱后)
用 笔 软笔 硬笔 其他用笔
笔的类型 水粉笔 铅笔 黑色油性笔
笔的规格 中、小号/人 2B 中
用 色 水调色 油调色 其他用色
颜色类型 水粉色
指定颜色
其 他 油画棒 雨伞实物


大步骤 老师做什么 学生达到 什么标准
第一步 课前引导 10分钟 看PPT文件《圆圆雨伞》课前引导: 老师:看PPT文件《圆圆雨伞》第一幅图片(彩色圈圈那幅)上面这些彩色的圈圈是什么呢?是雨伞吗? 学生:不是雨伞 老师:那我们来看看下一张图片,是雨伞吗? 学生:不是,像风车 老师:下面这张图片是雨伞吗? 学生:是雨伞,你看都下雨了 老师:老师这里有一把真的雨伞,我们一起来看一看。老师打开雨伞,向学生 演示雨伞的各种角度。雨伞从什么角度看是一个圆形。继续看PPT,分析第一张图片可不可以是雨伞 今天我们要画这样一个角度的雨伞(侧面难画,以后学) 学生能听懂
(1)A主体事物是:雨伞 (2)A主体事物用途是:遮雨 遮阳 (3)A主体事物特征是:有伞把、有接近圆形伞布、伞布有从伞中心到圆周围一条一条的伞架 伞布周围有蕾丝边等装饰
第二步 画草稿10分钟 老师示范,抓住特征 (1)画出为圆形角度的雨伞 画出一大一小; (2)用点或小圆画出伞布中心 并用直线或弧形来表现伞架 把伞布分成一个个扇形形状; (3)用直线弧形组合来画伞布周围的装饰。 大小明确
要求学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习,画出一大一小圆形角度雨伞 并画出伞架和装饰
第三步 画正稿阶段 85分钟 (1)引导学生用铅笔画出三个圆圆雨伞(伞爸爸 伞妈妈 伞宝宝)基础好的可有遮挡 大雨伞不小于画面五分之四; (2)给三个雨伞用点 直线 弧线 画出伞架(分成一块闭合区域)(伞架不要画太多条,这样不易上色)和进行装饰 丰富画面; (3)用油画棒勾边。 分出闭合区域
(1)学生给背景上色(不分块涂丰富均匀色) 学生选择任意的颜色(不少于3种),老师分别给每种颜色里面加入白色,让学生调出各种各样奶油色,给背景涂色; (2)学生给雨伞上色(相邻闭合区域的颜色要不一样) 颜色学生任选4~6种涂色(不加白); 根据画面效果做些简单的装饰: a.给两个小雨伞加上弧线的伞柄(深色系); b.给大雨伞做装饰,如加一圈波浪线的花边或者笃一圈大点点 c:圆圆的伞面上可以用小笔简单的笃些小点点,注意不要过密; d.可选白色用直线画出伞骨;任意颜色笃出伞面中心点(小笔) 颜色要丰富

第四步 画面收尾 10分钟 补洞洞; 总结今天所学知识点并讲评作业。 线要细线,点要小点
在画面的角落写上名字 课题 日期



二、课上注意事项

课前准备时最好准备一把雨伞,方便学生进行实物观察。

一定记得要学生把笔涮干净,上课时老师一定每时每刻不断的提醒学生,有时笔涮不干净,会
直接的影响整个画面效果,根据区域的大小正确选择笔刷。

最后用金色或银色勾边时,金色银色比较滑,所以要小心些,不要洒出。笔宝宝较小,要求
学生用笔毛沾颜色,不要把笔全都伸进去。笔宝宝较小,颜色会很快用完,用完之后要去沾颜
色,不要在纸上一直蹭。

用金银色勾边时,由于金银色颜料比较的稀薄,提醒孩子用色金银色时一定要多用笔多蘸一点
颜色,画的颜色一定要饱和。

用其他颜色勾边时要把颜色调好后再使用,因为是勾边,颜色会用的较少,要要求学生颜色用
多少挖多少。

画伞架时不要画太多,不要把伞分割的太小,太过于细密,这样在后期涂色时不容易涂色。

涂背景颜色时,颜料盘里已经有涂雨伞时挖的颜色了,就不用再挖颜色了,把白色直接调入调
色盘里有的颜色中即可,提醒孩子不要反复的挖颜色。





三、客服

1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有:
(1)主要知识点为圆形的认知,大圆小圆的组合(可加入遮挡),复习前面学习的点 直线 弧线等
知识用点 直线 弧线来做装饰。

(2)构图,学习画面中要有大有小关系,有主次之分,学习如何用大小关系、主次关系来组织画面,
使得画面更加的具有美感。

(3)画面的角度,引导学生通过观察不同角度的雨伞,怎样体现到画面上表现出来,不同角度不同画
面体现。

(4)怎样通过颜色把主体物体现出来,主体物雨伞用纯色,后面的背景加白降低纯度,使得主体物表
现更加的凸显出来。

2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有:
(1)美术方面:
构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、色彩饱和、色彩鲜艳、色彩浓郁、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富

(2)能力方面:
敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强,想象力丰富
和老师的配合、团队合作意识强、互动很好、善于沟通、有团队意识


2、上课内容



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(共10张PPT)
圆圆雨伞
基本形状
初级绘画课件
THE END!
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