第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(38张PPT)

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名称 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(38张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-03 18:37:31

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课件38张PPT。 继亚非古代文明的兴起,欧洲也出现了古代文明,希腊是欧洲文明的发祥地。与亚非古代文明不同的是,它的发祥地不是在大河流域,而是以海洋为中心,丰富多彩的古希腊历史,给世界,特别是欧洲,留下了深远的影响。那么古希腊社会有什么特色,它的影响又是怎样开始传播的呢?这就是本节课要学习的。第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国学习目标1.了解古希腊的地理范围和地形特点,以及对国家发展的影响;了解古希腊爱琴文明;
2.了解希腊城邦斯巴达和雅典;掌握雅典奴隶制民主政治的发展;
3.知道亚历山大帝国的发展过程,辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。新课探究一、希腊城邦爱琴海希腊的地理环境有什么特点?岛屿密布多山环海平原狭小一、希腊城邦西方文明的摇篮古希腊地理环境海洋和山峦,把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。位于巴尔干半岛,东临爱琴海,海岸线崎岖,天然良港众多,岛屿星罗棋布航海条件优越城邦林立航海、贸易、渔业发达;商业繁荣思想上追求自由平等材料一:雅典位于中希腊的阿提卡半岛。境内多山,土地贫瘠,只有三个小平原点缀其中。半岛西岸有比雷埃夫斯、法利尔等良港,适宜航海。山区虽然荒凉多石,但盛产大理石和优质的陶土,还蕴藏着丰富的银矿资源,这些为雅典人在农业生产不足的情况下大力发展手工业创造了条件。
——齐世荣主编:《世界史·古代卷》地理环境会对希腊的发展产生哪些影响?材料二:(雅典人)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
——《剑桥古代史》古希腊是欧洲文明的发祥的;希腊文明的开端是爱琴文明爱琴文明克里特文明迈锡尼文明荷马时代早期文明:时间:特点:代表:公元前8世纪小国寡民斯巴达 雅典含义:以一个城市或市镇为中心一、希腊城邦材料一:最大的城邦斯巴达面积也只有8400平方公里,人口总计约40万。雅典为2556平方公里,人口最多时约40万。……此外,希腊还有几千人的弹丸小邦。
——齐世荣主编,杨共乐、杨俊民著《璀璨的古希腊罗马文明》材料二:城邦对外独立,对内享有完全的自主权。经济上,自给自足;政治上,互不隶属,它们都是独立的主权国家。
——晏立农、马淑芹等编著《图说古希腊文明》希腊城邦有什么特点?一、希腊城邦爱琴海斯巴达——崇尚武力 斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩
7岁便要在军校接受训练。男子20岁开始服兵役,
依然要在军营里和其他战士同吃同住,60岁退役。居民构成:公民1.成年男性公民可以参与统治;
2.只有公民才能占有土地;
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主;义务参军打仗非公民1.外邦人:
2.奴隶:权利统治与被统治一、希腊城邦自由人,无政治权利,不能占有土地;
几乎没有任何权利和自由;二、雅典的民主政治二、雅典的民主政治1、形成:经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
2、高峰:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪
城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期雅典民主政治发展到高峰的原因是什么?伯里克利改革1、雅典民主政治特点(1)扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;
(2)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;
(3)建立津贴制度。伯里克利(伯里克利改革的内容)二、雅典的民主政治雅典民主政治的主要机构:公民大会五百人议事会投票决定内政、外交等一切国家大事处理城邦的日常事务全体男性公民抽签产生最高权力机构公民大会常设机关透析雅典民主制16公民大会
最高权力机关 活动与探究:假设你生活在公元前5世纪的古代希腊,你愿意生活在雅典还是斯巴达?为什么?2、雅典民主政治的局限性伯里克利希腊城邦居民构成二、雅典的民主政治公民
外邦人
奴隶 局限性:二、雅典的民主政治 实质:
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。是少数奴隶主贵族的民主政治;影响:雅典的民主政治开创了西方民主政治的先河,
对西方的民主政治产生了深远影响,启示: 改革是经济发展、社会进步的重要推动力;杰出人物对社会发展能起一定推动作用。三、亚历山大帝国亚历山大大帝 亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王,腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师,自幼受希腊文化的影响,
特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 击败波斯大军攻入埃及回师两河流域,灭波斯帝国,足迹远达印度。三、亚历山大帝国1、时间:公元前334——前324年2、征服地区:亚历山大帝国版图:东到印度河流域北抵中亚南达埃及地跨欧亚非三洲大帝国西起希腊西起希腊、东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧亚非三洲。议一议有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极的意义。”对此,你如何看?亚历山大东征议一议有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极的意义。”对此,你如何看?消极影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响:东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大东征的影响4
希腊城邦

亚历山大帝国希腊城邦
(雅典、斯巴达)雅典的民主政治亚历山大帝国地理环境早期文明突出特点居民构成全盛时期局限性突出特点东征路线东征影响本课小结随堂训练1.公元前8—前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是( )
A.地域辽阔,农业发达
B.法制健全,等级森严
C.小国寡民,独立自主
D.中央集权,分权制衡C 2.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球,那么”欧洲文明”的源头是
A、古希腊文明
B、古巴比伦文明
C、古埃及文明
D、古印度文明
3.马克思说:”希腊内部极盛时期是伯里克利时代”,在伯里克利时代的雅典,国家的最高决策机构是
A、公民大会 B、五百人会议
C、陪审法庭 D、议会
随堂训练AA4.它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、 外邦人、 奴隶被排除在外。它即是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的 “它”是指
A、雅典的民主政治 B、尧舜禹时期的民主政治
C、斯巴达的贵族统治 D、巴比伦的《汉谟拉比法典》
5.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是
A、格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会;
B、玛利亚参加公民大会期间,格瓦达独自处理农活;
C、格瓦达因担任政府公职获得补贴;
D、两人一起参加公民大会议事;随堂训练AC随堂训练6、“亚历山大年征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生” 。以上材料说明亚历山大东征( )
A.促进了东西方文化交流;
B.促使希腊文明走向衰落;
C.促使东方文明走向衰落;
D.促使东西方文化被毁灭;A阅读材料,回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
   材料二 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成,每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说,发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对 西方民主的影响》
  材料三 这种制度的根本缺陷,在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识,它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。
——苏格拉底
(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度?依据材料一指出这制度民主性的表现。(至少写出2点)
(1)国家:雅典。表现:政权掌握在全体公民手中,公民在法律面前人人平等。(2)材料二中公民大会通过议案的原则是什么?概括材料二中年满20岁男性公民参与政治活动的形式。(至少写出2点)
(3)材料三指出该“政治制度”的根本缺陷是什么?该缺陷可能会导致什么危害?
(2)“少数服从多数”的原则。参加公民大会,投票对相关议案进行表决。(3)缺陷:直接选举(或抽签选举),不要求领导者具有任何特殊的知识。危害:抽签选举方式产生的国家公职人员难以保证真正的人才掌握国家政权,容易导致庸才误国。(4)根据材料并结合所学知识,谈谈你对雅典民主的认识。
  (4)雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,有利于调动公民参与政治的积极性。但雅典的民主政治仅适用于雅典的男性成年公民,妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。