(共26张PPT)
人教新起点
一年级上
Lesson
1
Unit
2
Face
Let’s
chant
看课件，听音频，唱歌谣。
Hello,
pencil!
Hello,
ruler!
Hello,
schoolbag!
Hello!
Hello,
book!
Hello,
teacher!
Hello!
Hello!
Hello!
Look
and
say
看图片，说单词。
book
ruler
pencil
schoolbag
Let’s
say
看课件，使用句型，介绍下列事物。
book
ruler
pencil
schoolbag
Look
at
my
__________.
看看我的
________。
Let’s
enjoy
看视频，欣赏课本P14的歌谣。
Let’s
learn
I
同音词
Look
at
my
_______.
eye
eye
眼睛
看图片，唱歌谣，学单词。
Let’s
learn
e
-
ar
ear
ear
耳朵
Look
at
my
_______.
看图片，唱歌谣，学单词。
Let’s
learn
n
-
o
-
se
nose
鼻子
Look
at
my
_______.
nose
看图片，唱歌谣，学单词。
Let’s
learn
mou
-
th
mouth
嘴巴
Look
at
my
_______.
mouth
看图片，唱歌谣，学单词。
Let’s
learn
f
-
a
-
ce
face
脸
And
my
little
_____.
face
看图片，唱歌谣，学单词。
Listen
and
repeat
音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
eye
ear
mouth
nose
face
嘴巴
眼睛
耳朵
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
鼻子
脸
eye
ear
mouth
nose
face
face
face
face
face
mouth
mouth
mouth
mouth
nose
nose
nose
nose
eye
eye
eye
eye
ear
ear
ear
ear
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
A.
nose
B.
mouth
C.
face
D.
ear
E.
eye
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
C
D
E
A
B
Listen
and
do
听指令，做动作。
Touch
your
_______.
摸一摸你的
________。
t
-
ou
-
ch
touch
摸一摸
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Look
at
my
eye.
Look
at
my
ear.
Look
at
my
nose.
Look
at
my
mouth.
And
my
little
face.
My
little
face.
Let’s
chant
看视频，跟唱课本P14的歌谣。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“摸摸你的鼻子。”，你应该说
_______
A.
Touch
your
nose.
B.
Touch
your
mouth.
2.
你想说“摸摸你的眼睛。”，你应该说
_______
A.
Touch
your
ear.
B.
Touch
your
eye.
3.
你想说“摸摸你的脸。”，你应该说
_______
A.
Touch
your
face.
B.
My
little
face.
A
B
A
Let’s
play
一位同学操控鼠标，其他同学读单词，共同制作一张脸。
What
have
we
learned
today
1、学习了五个单词：
eye（眼睛），ear（耳朵），nose（鼻子），
mouth（嘴巴），face（脸）
2、学习了句型：
Look
at
my
______.
看看我的
______。
Touch
your
______.
摸一摸你的
______。
3、学习了
P14的歌谣。
Make
a
summary
1、背诵
P14
的单词和句子给组长听；
2、四个同学为一组，唱P14的歌谣给组长听；
3、预习P15，根据图片和P58的词汇表，猜测句子
的意思；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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下精品教学资源
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教新起点小学英语一年级上册
Unit
2
Face
Lesson
1习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．nose
B．mouth
C．eye
D．ear
E．face
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选出不同类的一项。
（
）1．A．look
B．eye
C．ear
（
）2．A．mouth
B．touch
C．nose
（
）3．A．schoolbag
B．book
C．face
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．Look
at
my
eye.
A．看看我的鼻子。
（
）2．Look
at
my
ear.
B．看看我的嘴巴。
（
）3．Look
at
my
nose.
C．摸摸你的脸。
（
）4．Look
at
my
mouth.
D．看看我的耳朵。
（
）5．Touch
your
face.
E．看看我的眼睛。
人教新起点小学英语一年级上册
Unit
2
Face
Lesson
1习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
C
A
D
B
E
二、选出不同类的一项。
1-3．A
B
C
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-5．E
D
A
B
C
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www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教新起点小学英语一年级上册
Unit
2
Face
Lesson
1
教学设计（P14）
课题
Unit
2
Face
Lesson
1
单元
第二单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习五个单词：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。
2、能够在情境中学习句型：Look
at
my
______.
Touch
your
_______.
3、能够练习唱课本P14的歌谣。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
2、能够区分eye
和
ear。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习五个单词：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。
2、能够在情境中学习句型：Look
at
my
______.
Touch
your
_______.
3、能够练习唱课本P14的歌谣。
难点
1、能够在语境中学习五个单词：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。
2、能够练习唱课本P14的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求、图片、课本P6的歌谣音频和歌词，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。
学生看课件，听音频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习第一单元的重点词汇；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：
book,
pencil,
ruler,
schoolbag。
Let’s
say
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看课件，使用句型，介绍下列事物。
学生看课件，使用句型，介绍下列事物。
学习句型：Look
at
my
_____.
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P14的歌谣视频，要求学生看视频，欣赏课本P14的歌谣。
学生看视频，欣赏课本P14的歌谣。
初步感知歌谣，通过歌谣，初步感知本节课的核心词汇。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和歌谣句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：eye,
ear,
nose,
mouth,
face。（3）能够在情境中学习句型：Look
at
my
______.
Touch
your
_______.
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
巩固单词，看词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Listen
and
do
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生听指令，做动作。
学生听指令，做动作。
进一步复习词汇，锻炼听的能力。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P14的歌谣视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
进一步感受歌谣的节奏，感知歌谣内容。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P14的歌谣内容，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P14的歌谣视频，要求学生看课件，跟唱课本P14的歌谣。
学生看课件，跟唱课本P14的歌谣。
能够练习唱课本P14的歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求和游戏视频，示范玩一次，然后要求学生看课件，一位同学操控鼠标，其他同学读单词，共同制作一张脸。
学生看课件，一位同学操控鼠标，其他同学读单词，共同制作一张脸。
在有趣的游戏中，进一步巩固本节课的核心词汇。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
Face
Lesson
1
P14
Look
at
my
__________.
eye
ear
nose
mouth
face
Touch
your
_______.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
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页
（共
2
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