3.4.1《呼吸作用》精编精炼

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3.4.1《呼吸作用》精编精练


1.绿色植物光合作用产生的有机物,只有 后 ,其中贮存的能量才能被利用。有机物的分解是通过 来完成的。呼吸作用只能在 (活或死) 细胞中进行。
2.绿色植物吸收 ， 将有机物分解成 和 ， 同时 能量的过程，叫做呼吸作用。
3.植物体通过呼吸作用释放的能量， 一部分用于各种 ， 一部分转化成 散失。
4.玉米叶片上的气孔放出的二氧化碳主要来自细胞内的（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞壁
5.呼吸作用对植物体本身的重要意义是( )
A.分解有机物 B.释放能量 C.与光合作用保持平衡 D.为各项生命活动提供能量

6.取甲、 乙两个瓶子， 甲瓶中装有萌发的种子， 乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严， 放在温暖的地方。 一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内， 观察到（ ）
A.甲瓶火焰熄灭， 乙瓶不熄灭 B.甲、 乙两瓶火焰都熄灭
C.甲瓶火焰不熄灭， 乙瓶熄灭 D.甲、 乙两瓶火焰都不熄灭
7.南水北调工程将黄河水引到了烟台市，对农生产具有重要意义。下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（ ）
A.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环 B.植物主要依靠根毛吸收水分
C.无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 D.水是组成植物细胞的重要成分
8.选取干重相等的4份黄豆种子，在相同的环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（ ）
A B C D
装置
处理措施 风干 浸水后萌发 浸水后煮熟、冷却、灭菌 灭菌后浸水萌发
9.刚收获的小麦对方在一起，过一段时间后，将手插入会感觉发热。这主要是因为（ ）
A.小麦蒸腾作用释放了热量 B.小麦光合作用释放了热量
C.小麦呼吸作用释放了热量 D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了
10.某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2。

（1）造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是 ，进行该过程的主要场所是植物细胞内的 。
（2）在bc段，该装置内氧气的浓度变化是 。

11.（2019·南通）将蔬菜、水果放进冰箱冷藏能延长保鲜时间，主要原因是低温条件下（ ）
A.光合作用减弱 B.水分散失减少 C.细胞分裂加快 D.呼吸作用减弱
12.（2019·齐齐哈尔）北方冬季，农民利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯，菜窖往往留有通风孔（ ）
A.降低温度，抑制呼吸作用 B.减少氧气含量，促进呼吸作用
C.提高温度，促进呼吸作用 D.增加氧气含量，抑制呼吸作用
13.（2019·定西）某研究性学习小组为了探究绿色植物的某些生理活动，选取两盆张是相同的绿萝，设计、实施了如下实验方案，请分析回答下列问题。
组别 植物 处理方式
A 绿萝 用透明塑料袋罩起来，扎紧口袋；光照5小时；收集塑料袋中的气体。
B 绿萝 用黑色塑料袋罩起来，扎紧口袋；在黑暗环境防止5小时；收集塑料袋中的气体。
（1）在光照条件下，A组绿萝进行某种生理活动，合成有机物， 能量，释放 （气体）。
（2）B组塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：绿萝进行了 ，释放 （气体）。
（3）绿萝叶片与外界进行气体交换的门户是 。











参考答案：
1.分解 呼吸作用 活 2.氧气 二氧化碳 水 放出 3.生命活动 热量
4.B 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C
10.（1）呼吸作用 线粒体 （2）上升
11.D 12.A 13.（1）贮存 氧气 （2）呼吸作用 二氧化碳 （3）气孔



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