课题：第2课 希腊城邦和亚历山大帝国
学习目标：通过学习了解希腊城邦的概念和特点，简述伯里克利时代雅典民主政治的基本情况；知道亚历山大东征路线；初步了解亚历山大对东西方文化交流的作用。
重点难点:雅典民主政治。
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
一、希腊城邦
地理位置:(1)特点：环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限。
(2)影响：一方面，影响了希腊的统一；另一方面，适宜航海业和海外贸易的发展。
文明产生：希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明文明。
希腊城邦:(1)城邦出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦。
(2)突出特点：“_小国寡民_”。
(3)居民组成
地位
关系
公民
成年男性公民有参与统治的权利，公民占有土地，参军打仗，参与城邦的活动
二者是统治与被统治的关系，界限分明
非公民
包括外邦人和奴隶，没有政治权利
二、雅典的民主政治
1. 概况：公元前5世纪中后期_伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰。
2．完善(1)民主核心：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有_参政_的机会。
(2)公民大会：___公民大会__是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
(3)津贴制度：为了保证__穷苦公民_参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
3．局限：占雅典人口绝大多数的_外邦人_、奴隶、_妇女_没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
1．马其顿崛起：公元前4世纪，希腊北部边陲的__马其顿__成为军事强国。
2.亚历山大东征
(1)概况：公元前__334_年，亚历山大进攻波斯帝国，击败波斯大军。亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，进入__埃及__。公元前331年，亚历山大进入两河流域，与波斯大军再度会战，并打败波斯大军，一年后，__波斯帝国_灭亡。
(2)结果：亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(3)评价:①消极：具有__侵略性，给东方人民带来__灾难___，掠夺了东方世界的无数财富。②积极：东征和帝国的建立也促进了东西方_文化__的大交汇，加强了东西方之间的___经济联系_和__贸易往来__。,
◆成功第二步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中
1. 穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是（ C ）
A. 商人 B. 成年的公民 C. 外邦人 D. 男性公民
2 .“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家（ B ）
A. 梭伦 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 凯撒
3.这一次战争，使希腊文明迅速传播到古老的东方，成为古代世界文化交融的典范。这次战争是（ D ）
A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 伯罗奔尼撒战争 D. 亚历山大东征
4.公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米利娜兴高采烈地与丈夫一起去参加公民大会，但被禁止进入会场，主要是因为（ B ）
A. 会议内容与妇女没有关系 B. 妇女没有享受民主的权利
C. 妇女无权干预男人的事务 D. 男子掌握的信息多于妇女
5.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ A）
A. 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落
D. 人类文明发展的动力来自于战争
6. 根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是（ D ）
A. 古埃及 B. 古中国 C. 古印度 D. 古希腊
7. 希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明（C ）
A. 种姓制度 B. 《汉谟拉比法典》 C. 雅典民主政治 D. 建立帝国
题号
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答案
