五年级上册科学课件－1.1 我们在呼吸｜湘教版 (共18张PPT)

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阅读教材第5页指南车信箱，了解英国普里斯特利和拉瓦锡的发现。
普里斯特利得出结论：支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一样的。
拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气，和不支持燃烧的氮气、二氧化碳等。
人体的呼吸系统是由( )组成。肺是气体交换的场所，其余的器官是气体的通道——呼吸道。
鼻腔、喉、气管、支气管和肺
吸气时，胸腔变（ ）；
呼气时，胸腔变（ ）。
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比较吸进的气体和呼出的气体
为什么要把吸进的气体又呼出来？




推测：吸进的气体与呼出的气体一样吗？

１、支持蜡烛燃烧的气体和人呼吸所需要的气体是一样的，都是氧气。
２、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
　
我们吸进的气体是什么气体呢?你能收集一瓶这样的气体吗?

你能收集一瓶我们呼出的气体气体吗?


你能利用桌上的这些材料收集到呼出和吸入的气体吗？

利用排水法来收集呼出的气体
这样收集来的气体怎么保存？
我们有了吸进的气体和呼出的气体?,你能用什么方法来比较吸入和呼出的气体中二氧化碳的含量变化？
阅读教材第3页，实验中那些条件相同呢?不同的条件是什么？
实验一：

探究吸进的气体和呼出的气体的氧气含量变化。
蜡烛在哪一种气体中燃烧得久?原因是什么？
呼出的气体中蜡烛燃烧时间短，是因为氧气减少了。
实验二：

探究吸进的气体和呼出的气体的二氧化碳含量。
用澄清的石灰水倒入两个集气瓶中检验,分别有些什么变化呢？
把澄清的石灰水倒入装有呼出气体的集气
瓶中，石灰水会变浑浊，原因是呼出气体
中的二氧化碳增多了，而二氧化碳能使澄
清的石灰水变浑浊。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气
吸进的气体 78% 21% 0.4% 0.6%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
比较吸进的气体和呼出的气体

人体需要氧气；呼出的气体比吸入气体的二氧

化碳含量多，而氧含量少（不是没有）。