第一节 生物与环境的关系课件（56张PPT）
文档属性
| 名称 | 第一节 生物与环境的关系课件（56张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-03 20:47:36 | ||
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文档简介
课件56张PPT。 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 生物与环境的关系地球上所有生物与其生活环境的总和叫做——生物圈生物圈生物与环境的关系 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？环境仅仅指生物生活的地点吗？生物与环境的关系哪个鱼缸更适合鱼的生长?生物与环境的关系生物与环境的关系环境——
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素生物与环境的关系讨论：影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗?生物与环境的关系阳光阳光、水、温度、土壤、空气等老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等水温度土壤空气老鼠蛇麦蚜七星瓢虫快速分类非生物因素生物因素环境中的生态因素非生物因素：生物因素：影响某种生物生活的其他生物光、温度、水、空气等生物与环境的关系生态因素环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。阔叶林针叶林温度对生物的影响生物与环境的关系温度对生物的影响大雁南飞晒太阳的蛇生物与环境的关系水的影响雨季草原旱季草原生物与环境的关系12淡水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？水对生物的影响生物与环境的关系河流是淡水 海洋是咸水一般是不能的。因为河水是淡水，海水是高溶度盐分水，淡水生物在海水中无法吸收水分，因此而死亡。在淡水和咸水都能生活的动物不多 但不是没有 ,鲑鱼是其中一种鲑鱼在淡水环境下出生，之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。生物与环境的关系阳光的影响向日葵朝向太阳生物与环境的关系昼伏夜出的动物 蝙蝠猫头鹰光照对生物的影响生物与环境的关系 2、非生物因素对生物的影响
让我们一起通过实验来探究吧。生物与环境的关系（1）探究实验的一般过程①、提出问题②、作出假设③、制定计划④、实施计划⑤、得出结论⑥、表达和交流生物与环境的关系探究：光对鼠妇生活的影响一、发现问题、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设：
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
三、制订计划：
围绕提出的问题和假设设计实验的方案。
生物与环境的关系实验方案1、取一纸盒放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。
2、取10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。阴暗（纸板）生物与环境的关系四、实施计划 (认真记录结果)生物与环境的关系
五、得出结论：
六、表达和交流
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
遵循的原则：单一变量原则
光对鼠妇的生活有影响。生物与环境的关系思考
1. 在这个实验中，实验变量是什么？除了这个因素外，还有哪些非生物因素对鼠妇有影响?
光，还有水分、温度等
2. 为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只可以减小误差。
（避免偶然性、减少误差）
用更多的鼠妇当然更好,但会增加实验的难度。
（样本的选择具有代表性就可以）
生物与环境的关系生物与环境的关系思维拓展1、如何设置实验的对照组？
2、请你设计实验，探究其他非生物因素对鼠妇的影响。除上述的非生物因素外，生物还受生物因素的影响吗？生物与环境的关系猫捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼瓢虫捕食蚜虫生物与环境的关系想一想：
上述图片中的两种生物之间是什么关系？捕食关系:一种生物以另一种生物为食的现象。
即生物之间吃与被吃的关系生物与环境的关系狮子和大象争夺水源水稻与杂草野牛的争斗竞争关系：同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
生物与环境的关系蚂蚁与蚜虫蚜虫会分泌有糖分的汁液给蚂蚁及其幼虫吃。 蚂蚁帮蚜虫驱赶螵虫。蜂群的分工麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟以犀牛体表的寄生虫为食，
是犀牛的“私人医生” 犀牛保护犀牛鸟免遭鹰的伤害合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系生物与环境的关系显微镜下的体表寄生虫寄生关系寄生在人体小肠内的蛔虫生物与环境的关系生物对环境的适应骆驼刺骆驼骆驼和骆驼刺都适于生活在干旱的沙漠中，原因是什么？生物与环境的关系海豹海豹能够生活在寒冷海域中的主要原因是？旗形树旗形树的树冠为什么像一面旗帜？ 生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应性。现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物与环境的关系夏天的雷鸟冬天的雷鸟北极狐螽（zhōng）斯保护色：动物适应栖息环境而具有的 与环境色彩相似的体色舟蛾避役（变色龙）拟态：兰花螳螂枯叶蝶 枯叶螳螂 形态行为上与其他生物或非生物相似 竹节虫警戒色毒箭蛙生物对环境的影响
如： 大树底下好乘凉
千里之堤，溃于蚁穴
生物不仅能够适应环境，也能够影响环境过度放牧生物与环境的关系1.在海平面200米以下的地方几乎没有植物，主要是因为（ ）
A.水压太大 B.光线太弱
C.盐度太高 D.温度太低
2.“朝蝇暮蚊”揭示了哪种因素对生物的影响？（ ）
A.水分 B.温度 C.空气 D.光照
3.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
BDB4.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( )
A.森林可保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.蚯蚓疏松土壤
5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
BB6、某同学参照“光对鼠妇生活的影响”的实验，设计了实验——探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，请你帮他完成以下探究方案。
（１）提出问题：
（２）作出假设：
（３）制订和实施计划：
①该实验的变量是
②如果只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？
至少要选取 只鼠妇做实验
③统计时要用 值，以减少实验误差
（４）实验得出的结论是：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响吗？土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响土壤的潮湿度不行，具有偶然性10平均
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素生物与环境的关系讨论：影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗?生物与环境的关系阳光阳光、水、温度、土壤、空气等老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等水温度土壤空气老鼠蛇麦蚜七星瓢虫快速分类非生物因素生物因素环境中的生态因素非生物因素：生物因素：影响某种生物生活的其他生物光、温度、水、空气等生物与环境的关系生态因素环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。阔叶林针叶林温度对生物的影响生物与环境的关系温度对生物的影响大雁南飞晒太阳的蛇生物与环境的关系水的影响雨季草原旱季草原生物与环境的关系12淡水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？水对生物的影响生物与环境的关系河流是淡水 海洋是咸水一般是不能的。因为河水是淡水，海水是高溶度盐分水，淡水生物在海水中无法吸收水分，因此而死亡。在淡水和咸水都能生活的动物不多 但不是没有 ,鲑鱼是其中一种鲑鱼在淡水环境下出生，之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。生物与环境的关系阳光的影响向日葵朝向太阳生物与环境的关系昼伏夜出的动物 蝙蝠猫头鹰光照对生物的影响生物与环境的关系 2、非生物因素对生物的影响
让我们一起通过实验来探究吧。生物与环境的关系（1）探究实验的一般过程①、提出问题②、作出假设③、制定计划④、实施计划⑤、得出结论⑥、表达和交流生物与环境的关系探究：光对鼠妇生活的影响一、发现问题、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设：
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
三、制订计划：
围绕提出的问题和假设设计实验的方案。
生物与环境的关系实验方案1、取一纸盒放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。
2、取10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。阴暗（纸板）生物与环境的关系四、实施计划 (认真记录结果)生物与环境的关系
五、得出结论：
六、表达和交流
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
遵循的原则：单一变量原则
光对鼠妇的生活有影响。生物与环境的关系思考
1. 在这个实验中，实验变量是什么？除了这个因素外，还有哪些非生物因素对鼠妇有影响?
光，还有水分、温度等
2. 为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只可以减小误差。
（避免偶然性、减少误差）
用更多的鼠妇当然更好,但会增加实验的难度。
（样本的选择具有代表性就可以）
生物与环境的关系生物与环境的关系思维拓展1、如何设置实验的对照组？
2、请你设计实验，探究其他非生物因素对鼠妇的影响。除上述的非生物因素外，生物还受生物因素的影响吗？生物与环境的关系猫捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼瓢虫捕食蚜虫生物与环境的关系想一想：
上述图片中的两种生物之间是什么关系？捕食关系:一种生物以另一种生物为食的现象。
即生物之间吃与被吃的关系生物与环境的关系狮子和大象争夺水源水稻与杂草野牛的争斗竞争关系：同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
生物与环境的关系蚂蚁与蚜虫蚜虫会分泌有糖分的汁液给蚂蚁及其幼虫吃。 蚂蚁帮蚜虫驱赶螵虫。蜂群的分工麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟以犀牛体表的寄生虫为食，
是犀牛的“私人医生” 犀牛保护犀牛鸟免遭鹰的伤害合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系生物与环境的关系显微镜下的体表寄生虫寄生关系寄生在人体小肠内的蛔虫生物与环境的关系生物对环境的适应骆驼刺骆驼骆驼和骆驼刺都适于生活在干旱的沙漠中，原因是什么？生物与环境的关系海豹海豹能够生活在寒冷海域中的主要原因是？旗形树旗形树的树冠为什么像一面旗帜？ 生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应性。现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物与环境的关系夏天的雷鸟冬天的雷鸟北极狐螽（zhōng）斯保护色：动物适应栖息环境而具有的 与环境色彩相似的体色舟蛾避役（变色龙）拟态：兰花螳螂枯叶蝶 枯叶螳螂 形态行为上与其他生物或非生物相似 竹节虫警戒色毒箭蛙生物对环境的影响
如： 大树底下好乘凉
千里之堤，溃于蚁穴
生物不仅能够适应环境，也能够影响环境过度放牧生物与环境的关系1.在海平面200米以下的地方几乎没有植物，主要是因为（ ）
A.水压太大 B.光线太弱
C.盐度太高 D.温度太低
2.“朝蝇暮蚊”揭示了哪种因素对生物的影响？（ ）
A.水分 B.温度 C.空气 D.光照
3.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
BDB4.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( )
A.森林可保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.蚯蚓疏松土壤
5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
BB6、某同学参照“光对鼠妇生活的影响”的实验，设计了实验——探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，请你帮他完成以下探究方案。
（１）提出问题：
（２）作出假设：
（３）制订和实施计划：
①该实验的变量是
②如果只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？
至少要选取 只鼠妇做实验
③统计时要用 值，以减少实验误差
（４）实验得出的结论是：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响吗？土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响土壤的潮湿度不行，具有偶然性10平均