课件22张PPT。 第六单元 语文园地六第一课时语文 · 人教版 · 四年级上交流平台如何做阅读批注？什么是批注？ “批”即批语，也指评语，如对书中内容、观点见解、作者等加以评论，或提出质疑。
? “注”，就是注释，如对不认识的字词，加以解释或提示。
? “批注”就是把批语和注释批写在书中的空白地方。交流平台 一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方……随时都可以作批注。交流平台如何作批注？ 批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 使用批注符号。运用批注式阅读的方法，要明确批注符号的作用。1.“～～～”
2“○○○○”
3“——”
4“？”（波浪线）划在文章精辟和重要的语句下面。 圆圈，标在文章的难词或者精彩词语下面。直线，标在文章中需要重点领会加深记忆、理解的语句下面。 疑问号，用在有疑问的语句末尾。（有质疑）交流平台 读完文章，做完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。注意！ 圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。 注意！ 还要注意圈点和勾划的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。 批注的分类
一、感想式批注
二、质疑式批注
三、联想式批注
四、评价式批注
五、补充式批注 批注可以从以下方面入手：1、与书中人物对话
2、与作者进行交流
3、把自己当做书中人物进行对话
4、评价书中人物。
5、对故事内容进行评价，谈谈见解。
6、好词好句的理解或是修辞手法的使用好处等。
交流平台 同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。jiǔ 横间距均匀，两边最下横稍长。韭菜 韭黄识字加油站jiè释义：一年或二年生草本植物，种子黄色，味辛辣，磨成粉末，称“芥末”，作调味品。芥菜 芥末识字加油站qín 释义：一般专指旱芹，茎、叶可食，种子可制香料。芹菜 芹献识字加油站suàn下部“示”左小右大，横画上短下长。青蒜 蒜苗识字加油站jiāo左窄右宽。“木”作部首时，最后一笔变点。辣椒 花椒识字加油站ǒu注意上窄下宽。下部笔画多，要紧凑。莲藕 藕片识字加油站shǔ 释义：薯类植物的总称。主要指具有可供食用块根或地下茎的一类的陆生作物。红薯 木薯 识字加油站 yù释义：多年生草本植物，块茎椭圆形或卵形，叶子略呈卵形，有长柄，花黄绿色。块茎含淀粉多，供食用。芋头 山芋 识字加油站识字加油站韭 芥 芹 蒜 椒 藕 薯 芋 jiǔ jièqínsuànjiāoǒushǔ yù谢 谢课件25张PPT。 第六单元 语文园地六第二课时语文 · 人教版 · 四年级上语句段运用 你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们？打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子语句段运用打头阵：比喻临事当先，冲在前边带头干。 我知道作战时将领要亲自带头，冲在士兵前面；可以用“打头阵”这个词语。语句段运用挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 我知道当承担关键的任务，或者承担对全局有主要作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。语句段运用占上风：指占据有利地位、处于优势。 我知道当处于相对较高的地位，优势在自己这边的时候，可以用“占上风”这个词语。语句段运用破天荒：指以前从来没有出现过的事而突然发生的事 我知道当形容从来没有过的事，或第一次出现的事时，可以用“破天荒”这个词语。语句段运用栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训,受到的挫折，也指感情受挫等经历。 我知道当遭遇挫折或者失败时，可以用“栽跟头”这个词语。语句段运用敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势．帮讲话的人向听者传达思想． 我知道当想从旁为别人说话时，可以用“敲边鼓”这个词语。语句段运用开绿灯：指允许或不禁止。 我知道当对某个人或某件事情支持、同意、默许、不反对时，可以用“开绿灯”这个词语。语句段运用碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。语句段运用 选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。害怕快乐自豪生气着急伤心语句段运用写“害怕”。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。语句段运用写“生气”。只见他一手插腰,一手向前指着,眼睛里像是蕴藏着火似的,似乎随时会喷发出来,可怕极了。我从来没有见他这么生气过,他的眉都窜得老高老高,漂亮的嘴角此时都变了形。语句段运用写“自豪”。人民英雄纪念碑前,我怀着敬仰的心情认真观看着碑文和浮雕;看着宏伟的纪念碑,和不远处的天安门,一份自豪由然而生。语句段运用写“快乐”。下课了，同学们都到操场上去参加丰富多彩的课间活动；有的在捉迷藏，被捉的人东躲西藏；有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”被吓得东奔西跑；有的在滚铁环，他们在操场上兴奋地跑来跑去。语句段运用写“着急”。他像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会坐下，一会又站起来来回踱步，又坐下，没两秒钟又站起来。刚坐下点开了一支烟，扔在地上，踩灭了，随即又掏出烟盒，拿出一根。看着他着急的样子，我也跟着着急。语句段运用写“伤心”。在他深邃的的目光中,没有半点的光亮,凭添了点点血丝.他想昂起头来看看天，拭去脸上的愁苦,但那铁青着的脸已经使他麻木了。他沉重地把粗糙苍白的脸埋在手里,想尽快地忘却愁苦,但却更显憔悴。日积月累尺有所短，存有所长。 比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。日积月累机不可失，时不再来。 指时机难得，必需抓紧，不可错过。日积月累差之毫厘，谬以千里。 指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 典故：西汉时期，赵充国奉汉宣帝之命去平定西北地区叛乱，见叛军军心不齐，就采取招抚的办法，使得大部分叛军投诚。可汉宣帝命他出兵，结果出师不利。后来他按皇命收集军粮，造成叛乱，他感慨地说：“真是失之毫厘，谬以千里。”日积月累病从口入，祸从口出。 指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。 释义：这句话告诉了我们一个人在说话做事时要讲究方法，该说的话说，不该说的话不说，就像刺猬原理说的那样，说话要讲究一个风度。日积月累一言既出，驷马难追。 一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 日积月累比上不足，比下有余。 比上不足，比下有余，这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。想一想：这节课你有哪些收获？谢 谢
