3.3.2《光合作用的原料》精编精炼

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3.3.2《光合作用的原料》精编精练


1.植物在进行光合作用时，需要 、 等原料。
2.维持生物圈中的碳-氧平衡，不但要有效控制 的排放量，还有有效的保护 ，充分发挥其 的调节功能。
3.在“证明光合作用需要二氧化碳”的实验中，需用 溶液吸收实验装置内的二氧化碳。实验所用的广口瓶瓶口需涂上凡士林防止 。
4.小明进行了如下图所示的实验，他能得出的结论是（ ）
A.二氧化碳是光合作用的原料
B.水是光合作用的原料
C.氢氧化钠是光合作用的原料
D.有机物是光合作用的产物
5.绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳 + X 有机物 + 氧气。式子中“X”表示的物质是（ ）
A.淀粉 B.水 C.葡萄糖 D.蛋白质

6.下列关于植物光合作用的叙述，错误的是（ ）
A.二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的原料 B.植物的光合作用能合成有机物
C.产生氧气是光合作用的产物 D.绿色植物的光合作用不需要水
7.下列各项基本不影响绿色植物光合作用的是（ ）
A.绿色植物周围的二氧化碳浓度 B.空气湿度
C.光照的强度 D.叶片上水分的供应
8.鲁宾与卡门的实验的实验说明（ ）
A.水是植物光合作用不可缺少的原料 B.植物的光合作用的产物是氧气
C.植物的光合作用能把二氧化碳和水合成淀粉并释放氧气 D.绿色植物的光合作用需要光
9.在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是（ ）
A.装置B、C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
10.某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：
（1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是 。
（2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：
灯泡功率（W） 5 10 15 20
每分钟产生气泡数（个） 7 15 34 40

此实验中的变量是： 。该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡于装置的 保持不变。由此得出的结论是 。
（3）影响光合作用的因素很多，请再提出一个合理的探究性问题： ？

11.（2019娄底）甲乙实验装置均在适宜的温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（ ）

A.甲的红墨水滴向右移动 B.乙的红墨水滴向右移动
C.甲的红墨水滴不移动 D.乙的红墨水滴不移动
12.（2019娄底）绿色植物在生物圈中具有重要作用，请据图判断出错误的一项是（ ）

A.甲图叶片中正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气
B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输
C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用
D.图乙植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点

参考答案：
1.二氧化碳 水 2.二氧化碳 绿色植物 光合作用 3.氢氧化钠 漏气
4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C
10.（1）甲和丙 （2）光照强度 距离 光照越强，光合作用越强
（3）二氧化碳浓度对光合作用有影响吗
11.B 12.D


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